RNase等10种标准蛋白质在高效疏水作用色谱上的复性

目的: 研究变性蛋白质在高效疏水作用色谱(HPHIC)上的保留行为及复性效率. 方法: 分别用盐酸胍(GuHCl)、尿素(Urea)和十二烷基磺酸钠(SDS)将核糖核酸酶(Rnase)等10种标准蛋白质变性,然后在流动相为硫酸铵的条件下,用HPHIC对变性蛋白质进行复性,并测定其保留时间、Z值、质量及活性回收率. 结果: 在10种变性蛋白质中有5种在HPHIC上得到复性,其保留时间、峰形、Z值与天然蛋白基本一致,其中溶菌酶和核糖核酸酶的质量和活性回收率高,复性效果好. 结论: 用HPHIC对变性的标准蛋白质进行复性,得到较好的复性效果.     

正常成人左室后壁短轴方向应变率特点的初步评价

目的研究正常左室后壁短轴方向应变率特点,并与速率比较。方法健康者54例,根据二尖瓣口血流频谱分为A组（E/A>1）和B组（E/A<1）,记录后壁基底部、中部和心尖3个水平应变率和速率曲线,测量收缩期、舒张早期和左房收缩期峰值应变率和速率,计算3个水平平均值。比较各水平之间应变率和速率的差异,对各参数与年龄之间作相关性分析,比较A,B两组之间的差异。结果应变率和速率在正常后壁的分布特点并不相同;与年龄的相关性分析和分组比较中,应变率和速率基本表现出相同的特点,与年龄显著相关,A、B组间各指标也有显著性差异。结论应变率和速率意义均与心肌功能状态有关,可用于评价心肌功能。     

大型综合性医院临床医学进修生的管理与培养

医学进修教育是我国医学人才培养的重要方式。作为军医大学附属的教学医院,进修生的培养是我院教学工作的重要组成部分。文章就我院临床进修生培养的经验及存在的问题进行分析和总结,以期提高医学进修生的培养质量。     

中西医结合临床专业硕士研究生培养的基本问题与思考

医德是医学教育的基石、是临床行为规范的基本准则,临床技能是医学教育的主要目的、又是正确临床实践的根本保证,创新能力是中医药学术进步的必然要求和手段,三者唇齿相依,成为中西医结合临床硕士研究生培养过程中,研究生、导师、教学管理人员及教育监管部门必须面对的基本问题。本文从医德培育、临床技能培训、创新能力培养三个方面论述了中西医结合专业硕士研究生的培养要求,以期能使其自觉地、持久地、科学地进行中医药临床与研究工作,真正肩负起"发展中医药、使中医药走向世界"的历史重任。     

溶菌霉等10种标准蛋白质在高效离子交换色谱上的复性研究

目的研究变性蛋白质在高效离子交换色谱(high performance ion exchange chromatography,HPIEC)上的保留行为及复性效率.方法分别用盐酸胍(GuHCl)、尿素(Urea)和十二烷基磺酸钠(SDS)将溶菌酶(Lys)等10种标准蛋白质变性,然后在流动相为氯化钠的条件下,用HPIEC对变性蛋白质进行复性,并测定其保留时间、Z值、质量及活性回收率.结果10种变性蛋白质中的4种在HPIEC上得到复性,其保留时间、峰形、Z值与天然蛋白基本一致,其中溶菌酶和核糖核酸酶的质量和活性回收率高,复性效果好.结论用HPIEC对变性的标准蛋白质进行复性,得到较好的复性效果,为HPIEC用于蛋白质复性的实际应用奠定了基础.     

临床实习管理工作的体会与思考

0引言 临床实习是一种将临床医学基本知识与临床病例相结合,即医学理论与实践技能相结合的教学形式,是医学教育过程中的重要环节,也是医学人才培养初期的一个重要阶段.军队医学院校肩负着为部队输送医学人才的使命,作为医学院校的附属医院承担着繁重的临床教学与实习任务.抓好医学生毕业实习阶段的管理、保证带教质量是附属医院医教部教务科管理工作中的一项重要任务.在现阶段,我国医学教育对毕业生住院医师的临床技能培训要求在学校毕业前完成,临床实习工作的好坏直接关系到医学生毕业后的工作质量[1].因此加强临床实习管理的各个环节,提高临床实习质量,在培养合格的军队医学人才的过程中发挥着至关重要的作用.现将我院在临床实习管理工作中的几点体会与思考总结如下.     

增强型绿色荧光蛋白与MAGE-n共表达载体的构建及表达

目的构建增强型绿色荧光蛋白(enhancedgreenfluorescentprotein,EGFP)与人黑色素瘤抗原-n(melanomaantigenn,MAGE-n)真核共表达载体,并在小鼠黑色素瘤B16细胞中进行表达。方法采用酶切法从pLXSN-MAGE-n中得到MAGE-n基因片段,克隆至真核表达载体pIRES2-EGFP中,构建真核共表达质粒pIRES2-EGFP-MAGE-n。用脂质体法转染小鼠黑色素瘤B16细胞,G418筛选阳性克隆,荧光显微镜检测阳性克隆中EGFP的表达,RT-PCR、Westernblot和免疫组化分别检测阳性克隆中MAGE-nmRNA和蛋白的表达水平。结果从pLXSN-MAGE-n重组质粒中酶切获得一条约950bp的片段,成功构建了真核共表达载体pIRES2-EGFP-MAGE-n,转染B16细胞后筛选得到阳性克隆,可见到EGFP的表达,产生明亮的绿色荧光,RT-PCR检测到MAGE-nmRNA的表达,Westernblot和免疫组化检测到MAGE-n蛋白的表达。结论成功构建了共表达质粒pIRES2-EGFP-MAGE-n,获得了稳定共表达EGFP和MAGE-n的小鼠黑色素瘤B16细胞系,为进一步研究MAGE-n在肿瘤免疫治疗中的作用奠定了基础。     

以建构主义学习理论指导西医院校中医教学实践

建构主义学习理论是认知理论的重要分支。根据高等院校对培养学生的要求和西医院校中医教学的特点，阐述了对建构主义学习理论指导下西医院校中医教学的认识与实践，认为中医教学实践过程实现了以“学生为主体，教师为主导”的教学思想，并结合教学实践提出实施中医教学模式时应注意的问题。     

应用背向散射积分研究不同浓度超声造影剂对肝脏显像效果的影响

目的应用背向散射积分(IBS)研究不同浓度造影剂对肝脏各深度结构回声强度的影响。方法实验犬6条,以IBS方式显示肝脏、胆囊及门静脉右前支;以0.3 ml/kg.min的速度静脉滴注以1∶10、1∶8、1∶5和1∶2比例稀释的造影剂;分析肝脏不同深度范围、胆囊腔和门静脉右前支血管腔在造影前后及不同造影浓度之间平均强度(averageimage intensity,AII)值的差异。结果0~1 cm和1~2 cm:造影前后差异显著(P<0.05),不同稀释比例之间无显著差异(P>0.05);2~3 cm:1∶81、∶5和1∶2稀释造影前后差异显著(P<0.05),与1∶10稀释之间差异显著(P<0.05);3~4 cm:1∶8和1∶5稀释造影前后差异显著(P<0.05),其它浓度造影前后无显著差异(P>0.05),1∶5稀释与其它稀释比例之间差异显著(P<0.05);4~5 cm:1∶10和1∶8稀释造影前后差异显著(P<0.05),与1∶5和1∶2稀释相比差异显著(P<0.05),1∶5和1∶2稀释造影前后差异无显著性(P>0.05);5~6 cm:1∶10和1∶8稀释造影前后差异显著(P<0.05),1∶5和1∶2稀释造影前后差异无显著性(P>0.05);胆囊腔造影前后及各稀释比例之间差异无显著性;门静脉内血液造影前后差异显著,各稀释比例之间差异无显著性。结论不同浓度造影剂对各深度结构IBS的影响不同。     

失血性休克缺血-再灌注损伤家兔肺泡巨噬细胞中IκK-β/NF-κB改变的实验研究

目的 观察失血性休克缺血-再灌注(I/R)损伤时兔肺泡巨噬细胞(AM)中I-κB激酶-β/核因子-κB (IκK-β/NF-κB)信号通路的改变,探讨肺部炎症损伤的细胞分子基础.方法 建立失血性休克I/R家兔模型,分离、培养AM,用原位杂交方法检测AM中IκK-β的mRNA表达,用凝胶电泳迁移率改变分析法(EMSA)和酶联免疫吸附(ELISA)法分别检测AM中NF-κB的活性和AM培养上清液中TNF-α、IL-6的含量.病理学光镜观察肺组织的炎症损害.结果 模型组IκK-β、NF-κB、TNF-α、IL-6指标较对照组显著升高(P＜0.01);I/R损伤动物肺组织呈现明显炎症病理改变.结论 AM是I/R损伤炎症信号通路的重要细胞基础;细胞内IκK-β激活/NF-κB核移位/细胞因子产生是I/R肺组织炎症病理损伤的重要分子机制.