儿童中期同伴侵害与自尊之关系:应对策略的中介效应

目的:探讨儿童中期同伴侵害与自尊之间的关系,以及应对策略在其中的中介作用。方法:对1467名3-5年级学生施测修订版班级戏剧量表(RCP)、儿童自我觉知量表(HSPPC)以及自评应对策略量表(SCS),并借助相关分析、中介效应分析等方法考察同伴侵害与自尊的关系,以及应对策略在其中的中介作用。结果:1在同伴侵害、自尊和应对策略上,年级和性别的主效应均显著,而交互作用不显著。2同伴侵害与自尊、趋近应对策略的相关系数分别为-0.15、-0.12,而与回避应对策略的相关系数为0.17;趋近应对策略与自尊的相关系数为0.33,而回避应对策略与自尊的相关系数为-0.10。3应对策略中介模型的拟合度良好,χ2/df=3.82,RMSEA=0.04,RMR=0.02,GFI=1.00,AGFI=0.99,NFI=0.98,CFI=0.99,IFI=0.99。应对策略在同伴侵害与自尊的关系中起到部分中介作用,中介效应占总效应的50%。结论:同伴侵害在一定程度上通过影响儿童的应对策略来改变其自尊水平。     

哮喘患者自尊与生活质量的相关性研究

目的：探讨哮喘患者自尊与生活质量的相关性。方法选取我院收治的哮喘患者80例,采用Heatherton＆ Polivy状态自尊量表（ SSES）、世界卫生组织生活质量量表（ WHOQOL）进行调查,分析二者的相关性。结果哮喘患者SSES总得分为（54．71±6．22）分,WHOQOL总得分为（102．12±12．30）分,两者呈正相关（P＜0．05）;且WHOQOL中自主领域、行为经历领域、机会领域、亲密关系领域与自尊能力中行为自尊、社会自尊、仪表自尊得分呈正相关（均P＜0．05）。结论哮喘患者中自尊水平较低,提高患者的自尊水平能够提高其生活质量。     

航空官兵睡眠障碍状况及相关因素分析

目的:调查航空官兵睡眠障碍状况及相关因素,为改善航空官兵的睡眠质量提供依据。方法:采用整群分层抽样方法,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、自尊量表(SES)、压力知觉量表(PSS)、健康调查量表(SF-36)、艾森克人格问卷(EPQ)评定航空官兵的睡眠状况及其影响因素。结果:1PSQI7者390人,占29.37%,7≥PSQI5者229人,占17.24%;2PSQI总分与PSS总分(r=0.41,P0.01)、SES总分(r=0.22,P0.01)、生理机能(PF)(r=-0.14,P0.01)、生理职能(RP)(r=-0.28,P0.01)、躯体疼痛(BP)(r=-0.52,P0.01)、社会功能(SF)(r=0.23,P0.01)、情感职能(RE)(r=-0.326,P0.01)、健康变化(HT)(r=0.17,P0.01)、精神质(P)(F=2.32,P0.01)、神经质(N)(F=12.73,P0.01)、掩饰因子(L)(F=4.15,P0.01)存在相关性;3神经质、躯体疼痛、情感职能、健康变化、压力知觉量表总分进入线性回归方程。结论:航空官兵整体上存在睡眠障碍,应值得重视;其严重程度及发病情况受官兵的年龄、性格特点、对压力的感受性、心理状态及身体健康水平等多方面的影响,其中知觉压力的认知过程起到了介导作用。     

团体心理护理对改善精神障碍患者自尊的研究

探讨团体心理护理对改善精神障碍患者自尊的效果。根据《疾病和有关健康问题的国际统计分类》精神障碍的诊断标准,运用自尊量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)及面谈的方式,选取入住我院治疗的低自尊感的精神障碍患者共70例,采用随机分组的方法分为试验组和对照组,每组各35例。试验组给予常规药物治疗和10次团体心理护理辅导,对照组只给予常规药物治疗。在团体心理护理辅导前后,对试验组和对照组均采用PSSS、SES进行测量。在SES上,经过团体心理护理辅导的试验组和对照组均有一定程度的提高,试验组与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.01),在PSSS上差异有统计学意义(P<0.01)。试验组对团体心理护理有较多正向评价。短期内通过团体心理护理的方式可以增强精神障碍患者的自尊感。     

护生一般自我效能感、自尊水平与人格特征的相关性研究

目的：探讨护生的一般自我效能感、自尊水平及人格特征情况及三者相关性。方法采用一般自我效能感量表、自尊量表、艾森克人格问卷简式量表中国版对湖南省3所院校护生进行问卷调查。结果独生护生自尊高于非独生护生(P<0.05);男生掩饰性水平低于女生(P<0.01);本科护生自尊高于专科护生(P<0.01),精神质、神经质、掩饰性水平低于专科护生(均P<0.01);实习过的护生一般自我效能感及自尊高于未实习护生、精神质水平低于未实习护生( P<0.01, P<0.05);担任学生干部的护生精神质水平低于未担任护生( P<0.05);护生一般自我效能感、自尊、人格特质三者间存在显著相关性。结论护生一般自我效能感、自尊、人格特质受较多因素影响,三者间关系密切。     

健康行为训练对提高学龄期癫痫患儿自尊水平的研究

目的 探讨健康行为训练对学龄期癫痫患儿自尊水平及心理状态的影响。方法将112例学龄期癫痫患儿随机分为实验组和对照组。对照组给予常规健康教育，实验组实施健康行为训练，采用自尊量表和缺陷感量表进行训练前后自身对照和两组间对照，在患儿出院6个月时进行效果评价。结果实验组患儿自尊量表和缺陷感量表评分明显增高，与对照组比较差异具有统计学意义（P〈0．01）。实验组患儿对疾病和药物治疗的态度、情绪、社会适应能力、健康状况、生活满意度均优于对照组（P〈0．01）。结论健康行为训练可帮助患儿消除自卑心理，提高自尊水平。     

护生实习前社交焦虑与惧怕否定、自尊水平的关系

目的 探讨护生毕业实习前社交焦虑与惧怕否定、自尊状况的相关性,为心理健康教育提供参考.方法 采用社交苦恼及回避量表(SAD)、惧怕否定评价量表(FNE)、自尊量表(SES)对207名中专、大专、本科护生在其毕业实习前进行测查及相关分析.结果不同学历护生SAD、SES得分比较差异有统计学意义(P<0.05);SAD与SES得分呈正性相关(r=0.483,P<0.05),SAD与FNE得分呈正性相关(r=0.316,P<0.01).结论 应有针对性地加强护生自尊的培养,指导其摒弃惧怕否定心理,克服社交焦虑.     

美容外科患者的心理特点：自尊、身体形像和饮食态度[英]／Alagfiz MS∥Aesth Plast Surg

寻求美容手术的患者依据其个人的性格特点有不同的要求，评价求美者的自尊、身体形像和饮食习惯有助于了解病人和他们的要求。我们采用了RST来测验98位求美者的自尊；75位勿需手术减肥的患者对身体形像和饮食习惯的态度。结果表明在自尊态度分值高，但无统计学意义。身体形像态度分值虽有小的波动，     

综合护理干预对恢复期住院精神分裂症患者自尊水平的

精神分裂症是一种慢性迁延性疾病，虽然随着药物治疗的进展，临床治愈率明显提高，但患者的低自尊水平尚不能有效解决，导致患者在疾病恢复之后仍然悲观，有病耻感，回避人际交往，缺乏自信，不能很好适应社会，影响患者生活质量和长期预后。为此，本研究以现代护理观为指导，以恢复期住院精神分裂症患者为对象，对患者进行综合护理干预，探讨提高恢复期住院精神分裂症患者自尊水平的方法，现报道如下。     

汶川地震灾区中学生心理弹性及其影响因素分析

目的:了解地震灾区中学生心理弹性现状,探讨影响心理弹性的有关因素,为促进灾区学生心理健康提供依据。方法:选取汶川地震极重灾区和轻灾区两所中学的初中学生为研究对象,采用量表及自制结构式调查问卷调查。结果:调查分析了1256名学生;极重灾区学生心理弹性得分为40.82±6.04,轻灾区学生心理弹性得分为43.42±6.24,差异有统计学意义(t=7.418,P<0.001);心理弹性受到自尊、积极应对(PC)、内控性、客观支持、房屋受损情况、有势力的他人(P)、对支持的利用度、消极应对(NC)的影响(均为P≤0.01),影响变量解释率达38.5%,其中自尊的贡献率最大。结论:通过改善灾区学生内部因素即提高其自尊水平、改善其应对方式、增强内控性,同时改善外部保护性因素即提高社会支持,可以提高其心理弹性水平,从而促进其心理健康。