团体心理护理对改善精神障碍患者自尊的研究

探讨团体心理护理对改善精神障碍患者自尊的效果。根据《疾病和有关健康问题的国际统计分类》精神障碍的诊断标准,运用自尊量表(SES)、领悟社会支持量表(PSSS)及面谈的方式,选取入住我院治疗的低自尊感的精神障碍患者共70例,采用随机分组的方法分为试验组和对照组,每组各35例。试验组给予常规药物治疗和10次团体心理护理辅导,对照组只给予常规药物治疗。在团体心理护理辅导前后,对试验组和对照组均采用PSSS、SES进行测量。在SES上,经过团体心理护理辅导的试验组和对照组均有一定程度的提高,试验组与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.01),在PSSS上差异有统计学意义(P<0.01)。试验组对团体心理护理有较多正向评价。短期内通过团体心理护理的方式可以增强精神障碍患者的自尊感。     

社会技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者主观生活满意度的影响

目的探讨社会技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者主观生存质量的影响。方法将在我院长期住院的82例慢性精神分裂症患者,随机分为技能训练组（40例）和对照组（42例）。训练组按顺序给予语言训练、角色训练、职业技能培训,共12个月。采用阳性与阴性症状评定量表（PANSS）、功能大体评定量表（GAS）、日常生活能力量表（ADL）、住院精神患者社会功能评定量表（SSPI）、自知力及治疗态度评定问卷（ITAQ）、精神分裂症主观生存质量评定量表（SQLS）及WHO生存质量测定量表（WHOQOL-BREF）,对训练前后两组患者进行评定。结果训练后,技能训练组的PANSS总分明显低于对照组（t=0．44,P〈0．01）,其中阴性症状分和一般病理症状分都显著低于对照组（t=0．64,P〈0．01;t=0．72,P〈0．01）;GAS、ADL、SSPI和ITAQ得分优于对照组（P〈0．05或P〈0．01）;SQLS评分低于对照组（P〈0．01）,WHOQOL—BREF评分高于对照组（P〈0．01）。结论社会技能训练能有效改善长期住院慢性精神分裂症患者主观满意度。     

长期住院慢性精神分裂症患者社会技能训练效果评价

目的探讨社会技能训练对长期住院的慢性精神分裂症患者社会功能的影响。方法在山西省荣军精神康宁医院长期住院的慢性精神分裂症患者中选取符合入组标准和排除标准的82人,随机分为干预组40人和对照组42人。干预组按顺序实施语言训练、角色训练和职业技能培训,疗程12个月。干预前1个月内和干预后1个月内,采用大体评定量表（GAS）、日常生活能力量表（ADL）、简易智力状态检查（MMSE）、住院精神病人社会功能评定量表（SSPI）和阴性症状评定量表（SANS）对两组患者的精神症状、社会功能和生活自理能力进行评估。结果两组患者在年龄、病程、疾病亚型、抗精神病药物、阳性家族史等方面的差异均无统计学意义（P〉0．05）。干预后,干预组GAS、ADL、SSPI和SANS得分优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）,MMSE得分与对照组的差异无统计学意义（P〉0．05）。干预组自身比较,干预后SSPI、ADL、GAS、SANS量表得分显著优于干预前（P〈0．05）。结论社会技能训练能较好的缓解慢性精神分裂症患者的精神症状,改善其社会功能和日常生活能力,降低或延缓精神残疾,是较为有效的精神康复措施。     

护士用住院病人观察量表在长期住院复退军人精神分裂症患者中的追踪对比研究

目的 应用护士用住院病人观察量表(NOSIE)对长期住院复退军人精神分裂症患者进行追踪测评,对比分析不同时期患者的变化,为患者的临床服务提供参考.方法 运用护士用住院病人观察量表(NOSIE)对50例长期住院的慢性精神分裂症患者进行为期4年的追踪评定,共测评3次.结果 (1)社会能力(F=17.749,P＜0.01)、社会兴趣(F=31.659,P＜0.01)、精神病表现(F=4.518,P＜0.05)、激惹(F=5.163,P＜ 0.01)三次评估结果差异有统计学意义,而个人整洁、迟缓、抑郁得分差异无统计学意义.(2)总积极因素分(F=5.360,P＜0.01)、总消极因素分(F=5.229,P＜0.01)、病情总估计分(F=6.063,P＜0.01)三次评估结果差异有统计学意义.结论 长期住院复退军人精神分裂症患者个人总体状况存在变化,社会能力和社会兴趣可以改善,精神疾病病情可能存在变化,个人整洁、迟缓、抑郁评分持续稳定.     

综合康复训练对改善慢性精神分裂症病人社会适应能力的效果评价

封闭式的住院治疗模式严重妨碍了长期住院慢性精神分裂症病人的社会适应解力．为了辅助抗精神病药物治疗．帮助长期住院慢性精神分裂症病人恢复和提高社会功能,改善社会适应能力,我们对长期住院慢性精神分裂症病人进行了综合康复训练,其目的在于探讨综合康复训练对病人社会适应能力的影响。     

综合康复训练对改善慢性精神分裂症病人社会适应能力的效果评价

封闭式的住院治疗模式严重妨碍了长期住院慢性精神分裂症病人的社会适应能力.为了辅助抗精神病药物治疗,帮助长期住院慢性精神分裂症病人恢复和提高社会功能,改善社会适应能力,我们对长期住院慢性精神分裂症病人进行了综合康复训练,其目的在于探讨综合康复训练对病人社会适应能力的影响.     

抑郁症患者健康教育效果评价

目的了解抑郁症患者健康教育效果。方法70例抑郁症患者随机分为对照组和干预组,对照组采取常规药物治疗,干预组采取健康教育及药物治疗相结合的方法,完成8周的治疗观察,于治疗前及治疗后2、4、8周末用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）及汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评定临床疗效。结果治疗8周,干预组痊愈19例,显著进步13例,进步3例,无效1例 对照组分别为12例、10例、10例和3例,两组HAMD和HAMA的评分均显著降低（P〈0.01）,干预组减分率高于对照组（P〈0.01或P〈0.05）,存在统计学差异。结论针对抑郁症患者开展相应的健康教育,可提高治疗有效率。     

不同排班模式在精神科的应用研究

目的：探索适合于精神科最优化的排班模式,为患者提供连续全程的优质服务,为护理人员提供优化的工作模式。方法：采用实验法在男、女两个病区同时开展,分时间段分别试行三种排班模式,每种模式运行3个月。每种模式运行时对护士交接班时间、护士与患者接触时间进行测量;结束时对基础护理合格率、分级护理合格率、健康教育知晓率、护理文书合格率,对患者满意度、护士对排班模式的认可及哪种排班模式更能体现连续、全程的优质服务等进行间卷调查。结果：三种排班模式比较：护士交接班时间、护士与患者接触时间有显著性差异（P〈0．05）;基础护理合格率、分级护理合格率、健康教育知晓率、患者满意度有显著性差异（P〈0．05）;三种排班模式哪种更能体现连续性、适用性、责任制整体性、护士认可那种模式有显著性差异（P〈0．01）。结论：DN排班模式更适合精神科护理工作。     

洋金花种子的化学成分研究(Ⅲ)

目的:研究洋金花Datura metel L.种子的化学成分。方法:运用硅胶、ODS、Toyopearl等柱色谱方法及制备型HPLC技术进行分离纯化,采用质谱,1D、2D-NMR波谱学测试手段鉴定化合物的结构。结果:从洋金花种子中分离并鉴定了3个化合物,其中三萜类化合物1个,daturadiol(1),醉茄内酯类化合物1个,daturafoliside G(2),此外还得到了一个其他类化合物foliachinenoside Ⅰ(3)。结论:化合物3为首次从茄科植物中分离得到,化合物1为首次从该种植物中分离得到。