三年建设前后中国疾病预防控制机构具体公共职能项目开展情况的比较研究

目的评价通过疾病预防控制体系三年建设,具体公共职能项目开展情况的变化。方法通过全国系统抽样调查,获取具体项目机构开展率,并进行年度间纵向比较。结果本次研究揭示了三年来省、市、县CDC开展变化较大的公共职能具体工作项目:其中,省级机构无明显变化;市级机构有10项开展率明显上升,8项开展率明显下降;县级机构有12项开展率明显上升,5项开展率明显下降。     

2005年全国疾病预防控制机构公共职能落实情况的比较研究

目的评价2005年疾病预防控制机构公共职能的落实情况和地区间差异。方法运用全国系统抽样调查全国28省(直辖市、自治区、建设兵团)、131市、447县的疾病预防控制机构,获取分析数据,分别从工作项目覆盖面、开展规范化和深入程度、综合落实程度三个角度进行不同级别、不同地区间的横向对比研究。结果2005年,省级疾病预防控制机构公共职能项目完成度仅达到69.9%,市级仅达到58.1%,县级只有49.0%;省、市、县三级疾病预防控制机构突发公共卫生事件应急处置职能的项目开展比例和项目完成度都是最高的,分别达到了81.4%、75.8%和63.3%;而健康危害因素监测与控制项目完成度均为最低,分别为67.4%、51.4%和44.8%。结论当前突发公共卫生事件应急处置工作得到了切实落实和加强。但在今后的疾病预防控制体系建设中,建议重点加强县级疾病预防控制机构的建设,在提高其公共职能履行程度的同时,理清疾病预防控制机构健康危害因素监测与控制的职能、职责,加强专项投入,调整人员结构,完善运行保障机制,切实提高该项职能的项目完成度。     

HPLC测定胃平冲剂中橙皮苷含量

用HPLC法测定胃平冲剂中橙皮苷含量。色谱条件为C18柱,检测波长284nm,流动相甲醇-水（35：65）。方法回收率为97.9％,RSD为1．83％。     

以巨倒T波为先导的急性心梗1例

患者男,66岁,因心前区不适,胸闷2小时收入院。既往有高血压病、冠心病史15余年。查体:T36.8℃、P84次/分、BP22/10kPa,双肺未见异常,心率84次/分,律齐,第一心音低钝,未闻及病理性杂音。肝、脾肋下未及,双下肢无浮肿。心电图:V_(1-6)呈QRS波,T波倒置,S—T无抬高,T波呈深倒的冠状T波,T_(v4)深达—26mm。血常规:Hb11.2g/L,WBC6.2×10~9/L,N 72％,L28％,尿常规(一)。血生化:K~+ 3.5mmol/L,Na~+146mmol/L,Cl 110mmol/L,CO_2(?)CP25mmol/L,CPK41.6U,AST76U,血沉15mm/h,入院诊断:无痛性急性心肌梗塞。 抢救及治疗经过:卧床休息,吸氧,静输极化液。1.6——二磷酸果糖治疗,T波逐渐变浅。入院后第6天,病人出现烦躁、心前区不适,急查心电图V_(1-5)出现病理性Q波,S—     

案例教学法在医学统计学教学中的应用

统计学案例教学是一种实践教学活动,可实现统计理论与实践的有效结合,是培养学生应用能力的有效方法.探讨了案例教学法在医学统计学中的应用情况,主要介绍了医学统计学中案例教学法的基本思想、特点、作用、实施步骤和应注意的问题.     

裸鼠人肝癌原位移植模型的建立

0 引言自1969年裸鼠用于人类恶性肿瘤异种移植模型成功以来,先后建立了皮下、体内移植模型,近年来随着原位移植模型的复制成功,裸鼠人肝癌原位移植模型不仅能保持原有肝癌组织的结构,而且还能保持原发性肝癌的生物学行为[1,2]. 本实验我们就人肝癌细胞BEL-7402建立裸鼠原位移植肝癌模型进行探讨.……     

我国疾病预防控制体系人力综合素质影响因素探讨

目的：探讨影响我国疾控体系人力综合素质的因素。方法：采用系统抽样的方法,调查全国省市县各级疾控机构的基本情况,利用多元逐步回归分析进行影响因素的探讨。结果和讨论：（1）影响疾控机构现有人力综合素质的因素主要是机构面临的公共职能要求及其开展情况、人员待遇情况、工作被政府及其财政支持重视程度、机构所在地区经济状况和机构工作环境等;（2）影响机构对新进人员吸引力的最主要因素是政府对于疾控工作的重视及其财政支出力度,其次是当地经济的发展状况,第三是机构公共职能任务要求及其开展情况,第四是人员培训和再教育的机会。     

重庆市居民主要死因构成及顺位动态分析

目的了解重庆市居民主要死因构成及顺位情况,评价重庆市居民疾病流行模式的变动趋势。方法根据《重庆市卫生统计资料汇编》年报数据,计算粗死亡率、死因构成比、死因顺位等指标。结果直辖10年来重庆市居民粗死亡率呈现下降趋势,男性死亡率高于女性,前5位死因为循环系统疾病、呼吸系统疾病、肿瘤、损伤和中毒、消化系统疾病。结论慢性非传染性疾病是危害重庆市居民生命健康的主要疾病,应协调社会各方力量,开展健康教育,改变不良生活行为,加强环境保护,改善交通,积极控制慢性病的危害。     

医学统计学PBL教学改革初探

在八年制临床医学专业学生的医学统计学理论教学中选择4个内容实施PBL教学,并与实施传统教学相互比较。发现实施PBL教学的学生成绩与传统教学无显著性差异,但是PBL教学对提高学生学习能力、促进知识掌握、激发学习兴趣、提高协作表达有积极作用。PBL教学法值得在八年制医学生医学统计学理论教学中进一步推广。     

《医学统计学》网络课程的构建与实践

针对《医学统计学》课程特点,介绍了其网络课程的设计目标、环境及内容,同时还介绍了其资源配置及应用情况。通过该网络课程的应用,学生的学习主动性得到提高,对传统课堂教学效果有积极的促进作用。