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11.
12.
追求完美,是许多人的一种心理特点。人们正是在这种追求的过程中不断地发展自己、完善自己、成就自己。追求完美本无可非议,但在日常生活中总有许多人一味地追求完美,对自己、对周围的人和事都十分苛求。如果自己的要求不能得到满足,他们往往会陷入痛 相似文献
13.
典型案例:刘女士的儿子小松今年12岁,正上小学五年级,可年年都是三好学生,考试经常考满分或是年级里的最高分。刘女士的朋友、同事以至邻居们知道她有这么一个优秀的儿子,羡慕得不得了, 相似文献
14.
目的:在考虑完美主义的积极成分的调节效应的情况下,探讨回避应对在完美主义的消极成分和抑郁间的中介效应.方法:采用近乎完美量表中文修订版、应付方式问卷和Beck抑郁问卷对454名大学生进行集体施测.结果:在整合模型中高标准调节了差异和回避应对的关系,回避应对部分中介了差异和抑郁间的关系.结论:在控制了高标准对差异和回避应对的调节效应后,回避应对仍然部分中介了差异和抑郁间的关系. 相似文献
15.
无条件自我接纳在大学生完美主义与抑郁间的中介作用 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:本研究旨在探讨大学生完美主义、无条件自我接纳与抑郁之间的关系。方法:采用近乎完美量表修订版的中文修订版(APS-R-CR),无条件自我接纳问卷(USAQ),Beck抑郁问卷(BDI)对678名大学生进行测试。结果:①完美主义高标准维度与抑郁情绪无显著相关;完美主义差异维度可正向预测抑郁情绪。②有条件自我接纳可部分中介完美主义差异维度与抑郁的关系。结论:有条件自我接纳在大学生完美主义与抑郁间起部分中介作用,培养适应不良完美主义者的高水平无条件自我接纳非常重要。 相似文献
16.
17.
目的测试Hwitt多维完美主义量表在中国大学生中的信度和效度,并对其进行修订。方法对650名大学生进行了测试,采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验,计算量表的内部一致性信度、重测信度等。结果量表最后保留17个项目.可解释总方差的46.70%,各维度的项目栽荷在0.41~0,78之间。验证性因素分析指标χ^2、RMSEA、NFI、CFI、GFI分别为1045.259、0,066、0.900、0.896、0.920。总量表与分量表的α系数和重测信度都在0.68以上。结论修订后的HMPS具有较理想的信效度,较适合中国大学生使用。 相似文献
18.
Frost1991年编制了完美主义多维量表(FMPS)[1],确定了完美主义的六个维度:关注错误(CM);怀疑行动(DA);个人标准(PS);父母期望(PE);父母批评(PC);整洁(O)。Hewitt等人也编制了完美主义多维量表(HMPS)[2],确立了完美主义的三个维度:自我导向的完美主义(SOP);他人导向的完美主义(OOP);社会施加的完美主义(SPP)。Frost等人(1993)对FMPS和HMPS的9个分量表进行因素分析,发现两个因素:非适应性的评估关系(即消极的完美主义)和积极进取(即积极的完美主义)。前者与压抑和消极情感有关,即FMPS中的CM、DA、PE、PC,HMPS中的SPP;… 相似文献
19.
目的测定中国大学生人际关系完美主义量表在高中生中的实用性。方法对1562名高中生被试的测试结果进行探索性和验证性因素分析等统计处理。结果量表包含35个项目,4个维度(分量表),分别是自我导向、他人导向、他—他导向、社会导向。因素分析结果表明,4个维度可解释总方差的51.43%,各维度的项目载荷在0.33~0.79之间。量表的同质性信度为0.70~0.82,重测信度为0.71~0.83(P<0.01)。验证性因素分析指标χ2、RMSEA、NFI、CFI、GFI均达到较理想的统计学要求。结论中国大学生人际关系完美主义量表在高中生群体中具有较理想的信效度,适合其使用。 相似文献
20.
目的 探讨大学生完美主义与梦的关系.方法 采用自编完美主义量表与内容分析技术对525名大学生进行研究.结果 在梦的内容的正性情绪和异性上都存在显著的性别差异(P<0.05,P<0.01),完美主义的完美期待和高标准因子对梦的内容有着非常显著的预测(R2=0.24,P<0.01).结论 大学生的完美主义与梦存在密切关系. 相似文献