世上不存在十全十美的东西

追求完美,是许多人的一种心理特点。人们正是在这种追求的过程中不断地发展自己、完善自己、成就自己。追求完美本无可非议,但在日常生活中总有许多人一味地追求完美,对自己、对周围的人和事都十分苛求。如果自己的要求不能得到满足,他们往往会陷入痛     

完美主义与基督教信仰

目的 考察个体的宗教信仰与完美主义心理之间的关系。方法 采用质的研究方法，对两位受访者（分别为功能障碍型完美主义与健康的完美主义）追行个案研究。结果 两名受访者的基督教（新教）信仰封其完关主义的负面倾向有所矫正，受访者的人际关系和自我认知因为宗教信仰而有所改善。结论 基督教（新教）信仰有利于修正受访者自体表象与权威客体表象的关系。在象征意义上，“上帝”的概念可以理解为“较好的”权威客体表象。     

不做“完美”的女人

什么是完美主义 “哪怕遇到火灾或地震，我也绝不会不化妆就跑出去。”你听到过类似的话或身边有这样“视妆如命”的女性朋友吗?你一定会觉得奇怪，这些人究竟是怎么了，她们原本就是才貌双全没有什么可挑剔的啊！     

Hewitt多维完美主义量表在529名大学生中的试用与修订

目的测试Hwitt多维完美主义量表在中国大学生中的信度和效度，并对其进行修订。方法对650名大学生进行了测试，采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验，计算量表的内部一致性信度、重测信度等。结果量表最后保留17个项目．可解释总方差的46.70％，各维度的项目栽荷在0.41～0，78之间。验证性因素分析指标χ^2、RMSEA、NFI、CFI、GFI分别为1045．259、0，066、0．900、0.896、0．920。总量表与分量表的α系数和重测信度都在0.68以上。结论修订后的HMPS具有较理想的信效度，较适合中国大学生使用。     

大学生完美主义与梦的关系研究

目的 探讨大学生完美主义与梦的关系.方法 采用自编完美主义量表与内容分析技术对525名大学生进行研究.结果 在梦的内容的正性情绪和异性上都存在显著的性别差异(P＜0.05,P＜0.01),完美主义的完美期待和高标准因子对梦的内容有着非常显著的预测(R2=0.24,P＜0.01).结论 大学生的完美主义与梦存在密切关系.     

高中生的完美主义与知觉到的父母完美主义的相关分析

目的：了解高中生的完美主义与知觉到的父母完美主义的相关。方法：用Frost多维完美主义量表测量736名高中学生。结果：高中生的完美主义与知觉到的父母完美主义呈显著正相关，且知觉到的父亲完美主义与母亲完美主义呈显著正相关。结论：在知觉层面上，子女的完美主义受父母完美主义的影响，父亲和母亲的完美主义有许多相似之处。     

完美主义的运动员与完美主义的人生

每当我们坐在电视机前欣赏精彩的体育比赛时，观众总是惊叹于费德勒在网球场上每一个精准的落点，惊叹于艺术体操队员每一次完美的器械抛接，惊叹于罗纳尔多每一次过人时鬼斧神工般的脚法。然而，运动心理学家从这些现象里却看到了不同的一面。事实上，他们一直在想的一个问题是：究竟是什么力量驱使运动员如此不懈地努力，去追求场上完美的表现？     

大学生特殊完美主义量表的编制

目的:编制大学生特殊完美主义量表。方法:用探索性因素分析发展量表的初步理论结构,再用验证性因素分析证明理论结构的合理性和正确性,以此为基础编制了大学生特殊完美主义量表,并对正式问卷测量结果进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果:探索性因素分析确定量表含5个因素,解释了总变异的57.54%;#系数、分半信度、重测信度分别为0.648～0.781,0.664～0.790,0.720～0.779;验证性因素分析显示拟合指数χ2/df,GFI,AGFI,NFI,NNFI,RMSEA,CFI,IFI分别为2.32,0.91,0.88,0.84,0.88,0.06,0.90,0.90。结论:该量表的信效度都达到了测量学的要求。     

中文Frost多维度完美主义问卷的信效度检验

目的：检验中文Frost多维度完美主义问卷（FMPS）信效度。方法：共有1280名大学本科生作为被试填写了FMPS问卷，其1000名被试的数据用于探索性因素分析，另外280名被试的数据用于验证性因素分析。部分被试被要求填写测量焦虑、抑郁、强迫等心理困扰的问卷，作为效标效度检验。结果：中文版Frost多维度完美主义问卷由五个维度组成。各维度的项目载荷在0．45—0．78之间。五个因素（担心错误、条理性、父母期望、个人标准和行动的疑虑）可以解释总方差的53．7％。各维度的内部一致性系数为0．64-0．81。重测信度为0．63-0．82。中文FMPS与焦虑、抑郁、强迫等心理困扰也有屉著的相关，其中“担心错误”和“行动的疑虑”与各种心理困扰的相关系数在0．30—0．70之间。结论：中文FMPS的维度结构与其英文原问卷相似，且具有令人满意的信效度。适合在中国文化环境下使用。     

近乎完美量表中文修订版在初中生中的适用性

目的:探讨近乎完美量表中文修订版在初中生中的适用性.方法:采用班级整群抽取,分为2个样本.对样本一的616名初中生施测近乎完美量表中文修订版、考试焦虑量表;对样本二的679名初中生施测近乎完美量表中文修订版、自尊量表、Beck抑郁问卷.结果:对样本一的数据进行探索性因素分析表明,各条目在所属因子的因子负荷为0.548～0.858,三个因子可解释总变异的54.44%;对样本二数据进行验证性因素分析为原量表的三因素结构(高标准因子、差异因子和秩序因子)提供了支持,拟合指数为:x2/df=6.653、GFI=0.907、CFI=0.901、RMSEA=0.066,模型拟合较好.利用两个样本的数据进行的信度分析表明,三个分量表的内部一致性系数分别为0.869、0.904和0.708.效标关联效度检验表明,高标准和秩序分量表均与自尊正相关(r=0.30、0.10,P＜0.01或0.05),与抑郁负相关(r=-0.20、-0.12,P＜0.01);高标准分量表与考试焦虑负相关(r=-0.13,P＜0.01);差异分量表与自尊负相关(r=-0.57.P＜0.01),与考试焦虑、抑郁正相关(r=0.34、0.78,P＜0.01).结论:量表的信度和效度符合心理测量学要求.可以用于初中生的完美主义研究.