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101.
102.
103.
目的:探究本科护生积极心理资本在成就动机与拖延行为之间的中介作用以及积极完美主义对中介过程的调节作用。方法:采用整群抽样法,于2018年5—6月选取某医科大学护理学院1~4年级的550名本科护生为研究对象。采用一般资料调查表、成就动机量表(AMS)、积极心理资本问卷(PPQ)、多维完美主义量表的积极完美主义维度、一般拖... 相似文献
105.
《西北医学教育》2019,(1):82-85
目的探讨军校医学生完美主义和调节模式与学习投入的关系。方法采用自制一般资料问卷、大学生一般完美主义量表、调节模式量表和大学生学习投入量表对362名某军校医学生进行调查。结果(1)男生的积极完美主义和运动模式得分高于女生,临床专业学生评估模式得分高于非临床专业学生(P<0.05)。(2)积极完美主义与运动模式、评估模式和学习投入均呈正相关(r=0.662,0.338,0.474,P<0.01);消极完美主义与评估模式呈正相关(r=0.355,P<0.01);运动模式和评估模式与学习投入均呈正相关(r=0.564,0.185,P<0.01)。(3)积极完美主义、运动模式得分均正向预测学习投入得分(β=0.186,0.443,P≤0.001);消极完美主义×运动模式交互项负向预测学习投入得分(β=-0.162,0.443,P=0.001),即消极完美主义对运动模式和学习投入之间的关系具有调节作用。结论军校大学生完美主义和调节模式对学习投入均有重要影响,教师在教育教学过程中,可以从完美主义和调节模式两个方面来提高学生的学习投入。 相似文献
106.
目的 探讨高校教师完美主义与自尊的关系.方法 采用自编完美主义量表(SCPS)与自尊量表(SES)对320名高校教师进行了调查.结果 ①完美主义的自省、担心错误因子与自尊存在非常显著的负相关(t=-0.35,P<0.01;t=-0.31,P<0.05).②完美主义的条理性、自省因子对自尊都有非常显著的预测作用(t=-3.18,P<0.05;t=2.52,P<0.01).结论 完美主义与自尊存在密切关系. 相似文献
107.
空管员的完美主义与心理健康、应付方式的相关研究 总被引:7,自引:2,他引:7
目的:探讨空管员的完美主义与心理健康.应付方式的关系。方法:用Frost多维完美主义量表(MPS)和症状自评量表(SCL-90).应付方式问卷(CQ)对51名空管员进行测量。结果:空管员的完美主义与心理健康在总体上呈负相关(r=0.338,P〈0.01),大多数维度之间在0.01显著性水平上呈负相关。空管员的完美总分、个人标准和父母期望与成熟型应付方式呈显著正相关(r取值在0.290—0.520之间,P〈0.01),关注错误、怀疑行为、父母批评和条理组织与不成熟型应付方式呈显著正相关(r取值在0.247—0.538之间,P〈0.01)。结论:空管员的完美主义对心理健康和应付方式存在一定程度的影响。 相似文献
108.
完美主义的适应性研究(综述) 总被引:1,自引:0,他引:1
1完美主义适应意义研究的起源完美主义是一种稳定的追求高标准的人格特质。对完美主义研究起源于人们对一些心理病理现象所产生的负面效应的观察。早期的完美主义研究者一致将完美主义看作消极的人格特质,认为完美主义是一个破坏性的人格结构,如Burns、Horney、Pacht等。Adler是一位赋予完美主义积极意义的人格心理学家。他指出,追求完美与生理的成长是相应的,是一种生活的内在需求。人类发展自己的内在动力就是追求完美。Hamachek则将上面两种观点融合在一起,认为完美主义具有适应的(正常的)和不适应的(神经质的)两方面的含义。自从Hama… 相似文献
109.
大学生完美主义与人际问题、孤独感的关系 总被引:1,自引:1,他引:1
目的:研究大学生完美主义与人际问题、孤独感之间的关系。方法:使用完美呈现量表(PSPS)、人际问题量表(IIP-32)和孤独量表(UCLA)对638名本科大学生进行测量。结果:三种完美主义、人际问题与孤独感都有显著的相关。三种完美主义对人际问题都有显著的预测作用(呈现完美形象:β=-0.089;掩盖不完美:β=0.268;害怕暴露不完美:β=0.287);呈现完美形象、人际问题可以预测孤独感(β=-0.114,β=0.605);呈现完美形象、掩盖不完美、害怕暴露不完美还通过人际问题间接影响孤独感。人际问题在完美主义与孤独感之间起中介作用。结论:呈现完美形象有利于减少人际问题和孤独感,掩盖不完美、害怕暴露不完美会增加人际问题和孤独感。人际问题在完美主义与孤独感之间起中介作用。 相似文献
110.
完美主义对抑郁的影响及人格的调节作用 总被引:4,自引:2,他引:4
目的:考察完美主义在控制个体的焦虑水平后对抑郁的影响,并且探索该过程可能存在的调节变量。方法:使用由Frost多维完美主义问卷(FMPS),Beck抑郁问卷(BDI),人格形容词检测表(PACL)和自评焦虑问卷(SAS)N成的结构问卷对北京和西安共8所大学的407名本科生进行测量。结果:分层回归表明“行为迟疑”和“错误在意”两个消极完美主义维度在控制焦虑水平后对抑郁有显著的预测作用;“合作性”人格在“条理组织”对抑郁的影响过程中有显著的调节作用。结论:完美主义各维度对抑郁有不同的影响,干预时应结合个体自身特点区别对待。 相似文献