医学伦理学教学改革的探讨

多年以来,为了增强医学伦理学课程的吸引力和实效性,引起学生对该课程的充分重视,同仁们进行不断的探索和改革,但教育对象——医学生并未认同教育者的观点和付出,他们对这一课程的轻视从他们对待本课程的态度上可见一斑：上课迟到、缺勤、睡觉等,不只我国的医学伦理学教学面临这样的尴尬,其他国家的医学伦理学教学亦是如此。2006年8月在北京举行的第八届世界生命伦理大会上,来自印度、泰国等国家的从事医学伦理学教学的同行们都提到了这一点。     

夯实农村医疗市场执法工作的基础

党的十六大报告提出了加强社会主义法制,推进依法行政,提高执法水平,确保法律严格实施的要求。医疗机构执法监督如何适应新形势、新要求,如何创新执法管理机制,增强卫生执法工作的实效性成为当务之急。1　抓认识,牢固树立三种观念　医疗机构执法作为卫生执法的重要组成部分,能否发挥好维护医疗市场秩序,保护人民健康的作用,直接关系到医疗市场健康发展,决定着卫生事业的兴衰成败,是卫生工作实践“三个代表”的具体体现,没有人民群众的身体健康和良好的就医生活环境,就很难说代表人民的根本利益。目前,农村医疗市场管理存在着与人民群众对就…     

提高《思想道德修养与法律基础》教学实效性

如何提高《思想道德修养与法律基础》教学实效性，笔者在教学实践中进行了积极探索：转变教学观念、重组教学内容、改革教学方法、考试方法等，取得了一定成效。     

医学院校医德教育必须面向医疗实践

通过分析医学院校医德教育的现状,提出医德教育必须适应医疗改革新形势,面向医疗实践,提高实效性。提高教师素质,树立医德榜样;拓宽教育对象,加强医德继续教育;紧扣医疗实践,改革教育教学内容体系;改进教学方法,实现教学手段现代化,提升教学效果。     

护士长管理实效性研究

护理管理是一种行为，一种模式，同时也是一门艺术。护理管理的好坏、成败直接影响护理质量。护理质量、护理技术高低对医疗安全、诊疗技术的发挥以及整个医疗行业的信誉产生深远影响，如何提高管理水平，使每位护士的潜能在工作中得到充分的发挥，一直被广大护理管理者视为核心工作。现将笔者在进行管理实效性方面的探索情况介绍如下。     

浅析加强成人学生德育工作

德育工作足成人教育的一个重要内容.分析成人学生的思想特点,以加强成人德育教育的针对性、实效性,达到社会主义的育人目的.     

"概论"课教学效果制约因素的实证分析

多年来,高校"概论"课教学虽然取得了明显的成绩,但教学效果一直不够理想.调查发现,在教师、学生、教学内容、教学方法和教学手段、教学环境等方面存在着许多制约"概论"课教学效果的因素.认为今后的高校"概论"课教学可以从消除以上制约因素入手,不断提高教学的实效性.     

考学结合以考促学——对形势与政策课考试方法的思考

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行国际、国内时事与党的路线、方针、政策教育的主渠道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命.应通过多种方式与途径完成教学任务,并力争取得较好效果.考试是教育教学活动中的一个重要环节,既是对教师教学工作的检查,又是促进学生学习的有效手段.形势与政策课应以考试促教学,提高教学实效性,发挥考试应有的作用和功能.