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301.
302.
303.
新型冠状病毒感染疫情作为一次重大突发的公共危机事件,严重威胁人们生命安全健康的同时,也为爱国主义教育带来了重要的契机与生动鲜活的素材。进入后疫情时代,医学院校学生爱国主义教育在开展契机、重要阵地、关键群体层面凸显了多重必要性,但同时也面临着意识形态对立、市场经济冲击、网络传播风险、职业认同危机的困境,需要借助立足中国精神的情感昭示,融合具体性与抽象性的学理统领,基于职业的爱国行为践履,增强爱国主义教育的实效性。 相似文献
304.
龙一平 《南京医科大学学报(自然科学版)》2006,6(3):234-236
在认识理解"礼仪"及"礼仪教育"的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生. 相似文献