腹腔镜肝切除术的临床应用进展

外科微创化是21世纪外科的发展趋向,虽未改变外科的本质,却带来了外科观念的根本转变,而腹腔镜外科是微创外科的重要组成部分,在微创外科中占有突出地位,并被广泛应用于外科的各个分支,尤其在肝脏外科,腹腔镜技术得到了大胆的尝试和成功的应用。     

浅谈微创外科医师的培养

微创外科是21世纪全球外科发展的趋势,它不仅是当代外科医师的信念和追求,同时也将成为当代外科医师的必修课程。本文概述了培养微创外科医师的必要性以及成为合格微创外科医师的前提条件,并针对国内微创外科的现状与问题,提出了培养微创外科医师的建议。     

智能外科:外科实践模式的变革趋势

近年来,微创外科获益于电子信息技术的进步及创伤小、恢复快等传统外科无法比拟的优势,迅速兴起并蓬勃发展,成为外科智能化发展的萌芽。医疗需求的不断提高、外科智能化的不断进步、新技术发展的逐步积累,特别是人工智能技术的突破,最终外化为智能外科的诞生。智能外科可以将外科实践的自动化水平提升到新高度,并将改变外科医师的思维模式,催生新的外科模式与新的医疗产业。智能化技术将改变外科医师的业务逻辑,外科医师因此必须具备复合化的能力。     

宋元时期我国外科学的重大成就

从外科实践和理论两方面阐述宋元时期中医外科所取得的重大成就,这一时期,我国中医外科日趋繁荣,外科实践日益深化,外科理论渐趋系统。     

民国时期中医外科、皮肤科发展概况

民国中医外科对传统理论的继承主要集中在对《外科正宗》《医宗金鉴》等古代医籍的承袭,以及《外科十三方》等对多种外科膏丹丸散经验的整理.张山雷《疡科纲要》在黄墙朱氏五世外科经验基础上,提出了新的见解和辨证心得;丁甘仁外科辨证精到,自拟多种外科名方;梅毒、麻风出版专著;多位外科名家医案传世;医院开设中医外科和肛门病专科;广东、浙江等中医学校开设中医外科、皮肤病、花柳病课程,编写多种外科教材,都体现了近代中医外科的发展.     

现代踝足外科学的发展和现状

1 西方踝足外科起源和发展 踝足外科学早期附属于外科学.因为当时的踝足外科尚未达到能与外科学和骨科学看齐,甚至推动外科学、骨科学发展的水平.在踝足外科依附在外科学的年代,踝足外科尚难在骨科学的范畴里独树一帜.     

加速康复外科需要与时俱进

微创外科技术和设备的发展不断推动加速康复外科(ERAS)的进步,不但持续更新我们对加速康复外科的再认识,反过来加速康复外科的理念和实现也需要与时俱进,共同发展。本文结合肺外科加速康复外科的临床实践,阐述加速康复外科需要更新和发展的几个方面：一是加速康复外科的目标或目的需要适应技术和时代的进步;二是加速康复外科团队建设与思考;三是加速康复外科管理与流程优化;四是加速康复外科在推动分级诊疗或全程管理中的应用。     

基于精准外科理念的外科学教育改革

精准外科强调现代科技与传统外科的融合和优化,关注于建立低耗、高效、优质的新型外科模式和技术体系。精准外科理念代表了循证医学、转化医学的发展方向,以精准外科理念指导现代外科学教育有利于培养高素质复合型人才,从而适应现代外科的发展趋势,助推我国医学的持续创新能力。     

损伤控制性外科理念在外科学临床教学中的应用和意义

目的观察和了解损伤控制性外科理念在外科学临床教学中的应用和意义。方法通过介绍损伤控制性外科的概念、讨论损伤控制性外科理念在外科学教学中的应用、分析损伤控制性外科理念在应用中应注意的问题及意义。结果使损伤控制性外科的理念充分贯穿于外科学临床教学和临床实践中,以提高患者的生存质量。结论损伤控制性外科理念在外科学临床教学和临床实践中已广泛应用并具有十分重要的意义。     

微创外科的发展

目的通过复习微创外科的发展史,指出微创外科的概念、误区,阐述了微创外科在各种外科领域的具体应用。方法通过学习包括内镜外科、腔镜外科、介入外科、小切口手术,以及电视腹腔镜下甲状腺手术等微创技术文献,进一步探讨微创外科的,临床应用。结果微创外科在外科领域域前景十分广阔,具有极大的发展空间。结论微创外科是一种措施,它要求通过最小的创伤和径路,对机体和组织产生最小的伤害,而达到与传统治疗手段相同或者相似的结果。微创外科是一个系统工程,它既符合“社会-心理-医学”模式,也符合循证医学的要求。     

外科学教学的思考与探索

外科学教学是临床教学的重要组成部分,包括外科基本理论、外科见习、外科实习.为提高外科学教学水平和质量,本文作者结合多年来在三级甲等综合医院带教外科学的教学经验,初步探讨、分析了外科学教学的方法,提出了外科学教学中必要的几点1、提高教师素质,优化师资队伍;2、激发学生学习热情,提高教学质量;3、加强学生综合素质的培养.     

肝胆外科机器人手术医师培育模式的初步探讨

机器人外科是当前微创外科发展的重要方向,在我国尚处于起步阶段。机器人外科医师的培训与教育是一个亟待解决的难题。研究者在腹腔镜外科培训的基础上,吸收传统外科教育精髓,借鉴国外机器人外科培训教育成功经验,初步探索适合我国国情的肝胆外科机器人手术医师培训与教育方式,收到良好效果。     

浅谈外科专科医师师资培训

对外科专科医师这一潜在的外科人才的培养,关系到外科医师队伍的整体素质和医院的医疗质量。通过举办北京市外科专科医师师资培训班,分析当前外科专科医师师资存在的问题,认为定期举办师资培训班是有必要的;并且需要进一步加强外科专科医师师资的教学意识,提高外科专科医师师资的人文素质和教学能力。     

实施人性化护理服务、提高基层医院外科的护理质量

目的 提高外科护理工作质量.方法 在基层医院外科开展人性化护理服务的理论学习,规范服务用语,进行礼仪和专业技能的培训,加强和完善外科护理工作的管理.结果 提高了外科护理质量及患者的满意度.结论 在基层医院外科开展人性化护理服务,可以提高外科患者的满意度及护理质量.     

影像学资料在脊柱外科教学中的应用

脊柱外科与医学影像学密切相关。随着脊柱外科的快速发展,社会对脊柱外科专业人才的要求日益提高,这就要求医学专业教师具备较高的专业素质,通过各种方法和途径收集影像学资料,建立脊柱外科资源库。本文以脊柱外科教学为例,探究影像学资料在脊柱外科教学中的实际应用。     

浅谈腹腔镜外科医师的规范化培训

微创外科是21世纪外科学发展的主要方向之一,腹腔镜外科作为微创外科的代表,其发展是外科技术的一场革命,是普通外科医师必须掌握的一门技术。腹腔镜手术途径、设备、器械等与传统手术相差甚远,手术观念与手术技巧亦完全不同。加强腹腔镜外科医师继续教育与手术技术的培训是减少手术并发症,真正达到外科微创化的关键。外科医师在向腹腔镜医师转变过程中,规范化培训是此过程中非常重要的一个环节。     

从基层医疗机构的技能需求看外科学教学

中专社区医学专业的外科学教学应以基层医疗机构所能开展的急症抢救、外科疾病诊断为主要内容,建议把外科学教学分为手术基本操作、外科急症抢救、常见外科疾病的院外诊疗3个部分。     

外科实践课教学体会

外科学是一门实践性较强的临床学科,操作技能是外科学教学中的重要内容。本文介绍了外科实践课教学中的一些体会,对提高外科教学有所帮助。     

科学研究与临床训练并重培养外科医师

目的讨论如何科学研究与临床训练并重培养外科医师。方法提出外科医师进行科学研究的重要性,分析目前外科医师研工作的现状,从而提出如何提高外科医师的科研水平。结果外科医师的科学研究经常带来医学的飞跃式发展,现有科研水平亟待提高,要从青年医师抓起,改善师资力量,鼓励创造性思维,提高标书书写水平争取更多科研基金。结论外科医师做科研工作,要做理论联系实践,在临床实践中激发创造性思维,鼓励创新;吸引更多的年青医学生和外科医师加入到外科科研工作中,给他们提供高素质的指导老师,指导他们学习撰写标书,争取科研基金,去实现自己的科研理想。从而培养出更多科学研究与临床训练兼修的外科医师,让科学思维与创新精神在外科医师脑海中长久不衰。     

血管外科现状与展望

血管外科是近年来外科所有专业中发展得最快的年轻学科.我国的血管外科始于上世纪50年代,当时分别从属于胸心外科、骨科和普外科等学科,直至1987年全国血管外科专题座谈会的召开和1994年中华医学会外科学分会血管外科学组的正式成立后,我国的血管外科才迅速地发展起来.随着血管外科技术的不断发展,腔内血管外科、各种微创手术、自体干细胞移植等作为新的技术日益得到重视,但仍有许多问题有待解决.主要反映在以下几个方面: