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在医学教育中加强人文素质教育是促进医学生全面发展的必然要求,也是顺应医学模式转变和构建和谐社会的必然要求.临床实践阶段是医学生向医生转变的重要环节,儿科学与成人医学具有很大的不同.本文重点探讨了儿科学临床实践中融入医学人文素质教育的必要性、内容及途径. 相似文献
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医学生人文素质教育的思考与探索 总被引:10,自引:0,他引:10
我国现行的医学教育过分注重医学生的专业知识教育而忽视人文素质教育、人文精神的培养。加强和提高医学生的人文素质教育,使他们成为高素质医学人才,是现代医学发展的必然要求,更是现代高等医学教育的必由之路。为此要从更新教育观念、改革课程体系、树立教师榜样作用及通过多种渠道开展人文素质教育活动等方面探讨加强医学生人文素质教育的途径。 相似文献
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医学院校加强人文素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
人文素质教育与高等医学教育相结合,以适应新形势对医学院校人才培养的需要,是高等医学院校教育改革的重要内容:文章针对目前医学院校人文素质教育相对滞后的现状进行原因分析,阐述了医学院校加强医学生人文素质教育的重大意义,并对如何加强医学生人文素质教育的对策和途径进行有益的探索。 相似文献
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李敏智 《广西中医学院学报》2007,10(1):118-119
医学研究的对象是人,医疗服务的对象也是人,这决定了医学教育的特性。也就要求我们逐步解决以往医学教育重专业知识轻人文素质的问题,加强医学人文教育,融人文精神于医学教育之中。这既是医学教育本身的要求,也是时代发展的要求。1医学生的人文素质内涵笔者认为:人文素质涉及的 相似文献
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在对广西医学院校医学生人文素质教育考察基础上,针对单科性医学院校、民族地区医学院学生素质结构以及医学教育与人文教育的分离等问题,提出重点抓好人文素质教育,同时打通医学与教育、医学与人文、校园与社会的界限,理清未来人文素质教育的发展思路。 相似文献
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加强和提高医学生人文素质教育的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
我国现行的医学教育过分注重医学生的专业知识教育而忽视人文素质教育。现代高等医学教育不仅要求医学生掌握医学专业知识,而且要具备各方面的素质。特别是要具备良好的人文素质。加强和提高医学生的人文素质教育,使他们成为高素质医学人才,也是现代医学发展的必然要求。 相似文献
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目的调查与分析医学生医学人文素质状况,探讨加强医学人文素质教育的有效措施。方法采用问卷调查了我院914名医学生医学人文素质状况,并就加强医学人文素质教育的有效措施进行了探讨。结果95.5%以上的医学生认为医学人文素质教育非常重要,但67.8%的医学生不了解我院的医学人文素质教育内容,55.6%的医学生对医学人文素质教育效果不满意。医学生素质(73.2%)、师资因素(63.9%)、课程设置(52.6%)和管理体制(46.4%)可影响医学人文素质教育的效果。提高对医学人文素质教育的认识、构建合理的医学人文素质教育课程内容体系、改进教学方法与手段、提高教师的教学水平和医学人文素质是加强医学人文素质培养的有效措施。结论医学人文素质是医学教育的主要内容,对培养知识、能力和职业素质三位一体的医学人才和促进医学发展有重要意义。 相似文献
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人的全面发展学说是马克思主义理论的重要内容,加强医学生人文素质教育是人的全面发展理论的需要,在构建新的医学教育模式的形势下,应该更加深入地考量加强医学生人文素质教育的必要性,更加深刻地探讨加强医学生人文素质教育的有效途径,从而在实质上提高医学生的人文素质。 相似文献
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