隐性知识视角下河北省农村医疗卫生机构创新能力现状调查与对策研究

制约当前农村医疗卫生机构创新能力的最关键因素是隐性知识。本研究应用隐性知识理论，通过设计农村医疗机构创新能力评价的指标体系和调查问卷，对河北省3个城市的27家农村医疗卫生机构的创新能力现状进行了调查，通过对问卷的汇总分析，获得了当前农村医疗卫生机构创新能力现状的认识，提出了发展对策。     

宁夏3528家医疗卫生机构医疗废物管理现状调查

目的了解医疗卫生机构医疗废物管理现状。方法收集2010年全区医疗卫生机构医疗废物管理卫生监督专项检查的检查表、汇总表等资料,汇总相关数据信息,通过分类统计和构成比分析,梳理存在的问题。结果 3 528家医疗卫生机构中,72.28%的医疗卫生单位成立了医疗废物管理组织,占总数的4.31%;60.20%的医疗卫生单位对医疗废物进行分类收集,仅有19.25%的医疗卫生单位对医疗废物进行集中处置,2.24%的医疗卫生机构医疗废物暂存点设置符合有关规定,14.14%的医疗卫生机构医疗废物暂存点人员防护符合有关规定,大多数医疗卫生机构医疗废物分类收集、登记管理、人员培训和防护等措施落实不到位。结论医疗废物管理亟待进一步规范。     

广西第一批医药卫生重点学科评审状况分析

目的　加强广西医疗卫生重点学科建设 ,促进全区卫生科教事业的全面发展。方法　由区卫生厅组织来自各大医疗卫生机构的专家及科教管理学者组成的自治区卫生厅重点学科评审委员会 ,对申请重点学科建设评审的 8家自治区级医疗卫生单位、科研机构共 19个学科专业 ,由进行现场综合考评。结果　根据评审委员会现场综合评分总得分提示 ,19个申报学科之间水平参差不齐 ;评出广西医药卫生重点学科 6个 ,广西医疗卫生重点建设学科 8个 ;14个重点学科和重点建设学科中 ,共提出5 0多个研究方向。结论　评估基本达到了“以评促改、以评促建、以评促进”的目的 ,有力地推动了我区医药卫生重点学科建设的发展。     

重庆市基层医疗卫生机构人才需求状况分析

目的 分析重庆市基层医疗卫生机构对临床医学、药学、医学检验等专业人才的需求情况.方法 以重庆市基层医疗卫生机构为对象,采取问卷调查为主、实地走访或座谈为辅的途径,随机对其专业技术人员和管理部门人员进行人才需求的调查.结果 在人才类型需求方面,基层医疗卫生事业单位对内科医生、全科医生和临床检验人员需求量大,分别达到36.54％、30.77％和78.10％;在专业知识需求方面,对临床诊断、全科医学、临床用药、临床检验和血液检验等知识需求量大.结论 学校人才培养不了解基层医疗卫生单位的真正需求,与实际需求不一致.     

海西州基层医疗卫生机构医疗废物管理现况调查

目的：通过对青海海西州基层医疗卫生机构的医疗废物管理情况进行调查,分析医疗废物管理中存在的问题,提出对策建议。方法：采用现场查看和医务人员访谈提问相结合的方法,对海西州35所乡镇卫生院和44所社区卫生服务机构的医疗废物管理情况进行现场查看,对56名基层医务人员进行访谈询问。结果：调查的79所基层医疗机构均无污水处理设施,医疗废物存放不规范,全州三县两市三行委只有格尔木市有一所医疗废物集中处理中心;79所机构中有27％无医疗废物管理制度和医疗废物处理流程,64％无专人负责医疗废物的处理,22％的机构盛装医疗废物容器无密闭、无标识;56名访谈对象中有23％的人员未参加或接受过医院感染和医疗废物知识培训,现场提问相关知识回答正确率为67％。结论：青海海西州基层医疗卫生机构基础设施不足,达不到无害化处理医疗废物要求;规章制度落实不到位,管理体系不健全;医疗废物分类不严格,处理不规范;医务人员专业培训不够,知识缺乏。     

医疗卫生单位合同管理初探

合同的管理就是对整个交易过程的监控,由于医疗卫生单位合同类型复杂,知识面广,信息量大,涉及各方面的复杂关系,因此对医疗卫生单位合同的管理应做到机构、人员、制度三落实,形成完善的合同管理体系.医疗卫生单位合同管理是医疗机构管理事务中的一项重要工作,它不再是简单的要约、承诺、签约等内容,而是一种全过程、全方位、科学的管理,医疗卫生单位若能对合同实施有效管理,将为医疗机构管理水平和经济效益的提高产生巨大的推动力.     

我国医疗卫生事业机构管理体制改革回顾及展望

目的探讨如何对我国医疗卫生事业机构管理体制进一步进行改革。方法对我国医疗卫生事业机构管理体制改革历程进行简单的回顾,并对其改革实践的经验进行总结和归纳。结果公共事业单位体制改革是我国机构改革的热点,而卫生医疗机构管理体制改革又是其中的难点和热点。80年代以来,我国医疗卫生事业机构管理体制进行了探索性的改革,取得了不少的经验,但还存在不少的问题。结论我国医疗卫生事业机构管理体制改革任务艰巨,但又势在必行。     

合理利用资金,完善医院图书馆信息资源储备建设

众所周知,医院是知识密集、技术密集、人才密集的医疗组织机构。积极开发医疗卫生行业知识资源,强化知识资源的交流、扩散和利用,建立“学习型医院“,促进医院的技术创新和管理创     

公立医疗卫生机构监察对象范围探析

《中华人民共和国监察法》明确其立法目的是对所有行使公权力的公职人员进行监察。然而,理论界对公立医疗卫生机构监察对象的范围一直存在争议。从监察对象的界定争议入手,通过对公权力、公职人员等核心概念内涵加以分析,提出公立医疗卫生机构监察对象的界定标准;结合公立医疗卫生机构的性质和人员组成等实际情况,进一步分析公立医疗卫生机构监察对象的范围,为公立医疗卫生机构监察对象的准确认定提供参考。     

《中国生物医学期刊引文数据库》机构知识版的设计与实现

全面介绍了解放军医学图书馆最新研发的《中国生物医学期刊引文数据库》机构知识版的新功能。《中国生物医学期刊引文数据库》机构知识版以RDF语义对机构、作者、基金、期刊和文献进行了统一描述,以机构库、作者库、基金库、期刊库和文献库为核心,基于文献标注信息对文献内容进行深入挖掘与分析,实现了对生物医学领域的信息资源关联;具备发表文献查询、引文查询、快速出具引证报告等功能,强化了文献计量可视化分析功能,发布各类TOP排行统计,推送关联信息,还增加了机构文献管理模块,可为各个机构提供个性化的文献管理和评价服务。     

军队医药卫生科技查新管理信息系统及其存在的问题

分析了科技查新管理系统的应用现状,从系统的功能设计、系统的关键技术和系统的应用三方面探讨了军队医药卫生科技查新管理信息系统的研发,并针对信息沟通不畅和查新信息数据不完整等问题,提出了构建及完善"查新管理"、"资源管理"、"经费管理"、"查询分析"、"统计分析"、"系统维护"及"系统管理"等数据模块,提高军队医药卫生科技查新管理信息系统应用研究水平。     

区域性卫生科教信息管理系统建设探索

区域性卫生科教信息系统的建立,能够为区域内卫生事业和人才发展提供重要支持和保障。本文阐述了上海市浦东新区科教兴医信息管理系统构建个案的建设背景、建设原则、建设框架、实现及应用,介绍了依托该系统开展卫生科研、人才、学科全生命周期管理及单位科教评估等方面的经验,旨在为区域性科教管理平台建设提供参考。     

医学信息管理专业人才评价体系构建初探

对医学信息管理专业人才内涵和核心特征进行分析,制定医学信息管理专业人才评价指标设计原则,在此基础上从知识、能力、素质和毕业生质量4个方面构建科学的医学信息管理专业人才评价体系,旨在为医学信息管理专业教育改革提供参考依据。     

我国卫生信息管理专业研究生标准化课程体系构建

在文献研究和实证调查的基础上制定了卫生信息管理（HIM）专业研究生标准化课程体系初步框架,采用德尔菲法对初步框架进行专家咨询,得到优化的课程体系框架,有助于促进我国HIM研究生教育的规范发展。该框架包括卫生信息管理模块、医院管理模块,以及信息科学和计算机科学模块三大模块18门课程,并依据布鲁姆教育目标分类理论对课程提出了相应的教学目标。     

基于知识管理的医院药剂管理模式探析

以知识管理的理念,从医院药剂管理的内容、作用出发,确立以人为本观念,平台建设——药品管理信息系统,制度建设,设置临床药学机构,药房管理规范化科学化,人力资源建设。是根据我国医药卫生体制改革和新医改工作的要求,对医院药剂管理模式的全新探索,基于知识管理,向专业化、信息化、服务化方向发展。保证为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。     

区域卫生信息化建设相关方的人才需求及对策

实施区域卫生信息化建设对卫生信息管理人才的需求数量巨大,建设过程涉及的相关各方对人才需求的特点各异。深入分析相关方对信息人才的共性需求和特性需求,可指导高校结合区域卫生信息化建设相关方的需求特点,明确卫生信息管理专业培养目标定位,建立以需求为导向的科学合理的培养利用机制,优化课程体系,强化实践教育,增加就业指导,为医药卫生行业培养急需紧缺的专门人才。     

我国医学科研诚信体系建设的问题与对策探析

近年来,我国的医学科技创新事业迅猛发展,但受文化氛围和科技评价方式等多种因素的影 响,医学科研诚信问题日益凸显。因此,全面建设医学科研诚信体系,严格履行医学科研诚信管理 制度,完善医学科技评价体系,加强宣传教育、科学监管尤为重要。本文结合我国现有医学科研诚 信相关政策,针对我国医学科研诚信体系建设存在的问题及解决对策进行探讨。     

医学科技奖励系统的设计与应用

以中华医学科技奖为例,采用基于角色的访问控制RBAC96模型中的RBAC1受限继承关系模型对医学科技奖励系统的功能模块进行了设计,实现了不同时间不同角色对数据在各层级模块中的访问控制,完整设计开发了中华医学科技奖项目网上申报与管理系统,最终达到了中华医学科技奖评审管理的信息化。     

广西医科大学七年制临床医学生有关GMER的态度调查分析

目的:了解广西医科大学七年制临床医学对全球医学教育最基本要求(GMER)的认知与态度。方法:对我校七年制在校临床医学生采取现场问卷调查法,集中填写调查问卷,然后进行统计分析。结果:七年制临床医学生对GMER的认知度偏低。七大领域由高到低的排序依次为职业价值、态度、行为和伦理领域,临床技能领域,医学科学基础知识领域,批判性思维和研究领域,沟通技能领域,信息管理领域,群体健康和卫生系统领域。不同年级调查对象在"职业价值、态度、行为和伦理"、"医学科学基础知识"、"临床技能"、"群体健康和卫生系统"、"信息管理"及"批判性思维和研究"等领域的态度存在差异(P<0.05)。结论:应在我校广泛且深入地开展GMER的教育推广。     

医学电子模拟考试系统在医学教育中的应用

医学电子模拟考试系统（medical electronic simulation examination system，MESES）是北京大学医学出版社开发的医学教育考试网后台系统中的一个核心组成部分，它以试题知识库为基础，具有模拟考试、复习建议、试题管理、试题数据词典、知识点管理等功能。此系统不仅实现了医学远程教育的基本功能，同时还实现了对用户答题情况的数据挖掘和分析功能：系统可以根据用户的答题情况对试题进行评估，利用机器自学习的功能根据人工定义的判据对试题进行自动维护，以保证试题的科学性和针对性。数据分析人员还可以利用此系统对用户答题情况进行分析，分析的结果可以为医学课程的设计、教学的设计、试题的设计与评估提供科学化的数据证据支持。此系统是一个易用、有效的形成性评估平台，将为用户提供一个以模拟考试为切入点，为考生提供复习和再学习知识信息支持的形成性评价虚拟教育环境。它的设计思想和实现路线也将对医学教育和医学考试的信息化和科学化提供一种新的思路。