耳鼻咽喉科学多媒体考试系统的开发与应用

目的 开发一套适合于耳鼻咽喉科学临床教学使用的交互式多媒体考试系统。方法 使用MicromediaAuthorware 6.0多媒体创作工具软件开发主应用程序,用Micerosoft Access 2000建立试题数据库,通过Windows系统提供的ODBC开放式数据链接技术实现应用程序对数据库的调用,实现设计要求。结果 最终完成的应用程序可以实现系统随机出题、随机分配备选项、人机交互式答题、答题时间限制、考试成绩自动评估、开放式题库管理、自动组卷等项功能。结论本考试系统具有交互性强、考查结果客观、成绩自动评估、题库可以无限扩充等特点,目前已应用于临床考试,效果满意。     

耳鼻咽喉科学多媒体考试系统的开发与应用

目的开发一套适合于耳鼻咽喉科学临床教学使用的交互式多媒体考试系统.方法使用MicromediaAuthorware6.0多媒体创作工具软件开发主应用程序,用Microsoft Acce 2000建立试题数据库,通过Windows系统提供的0DBC开放式数据链接技术实现应用程序对数据库的调用,实现设计要求.结果最终完成的应用程序可以实现系统随机出题、随机分配备选项、人机交互式答题、答题时间限制、考试成绩自动评估、开放式题库管理、自动组卷等项功能.结论本考试系统具有交互性强、考查结果客观、成绩自动评估、题库可以无限扩充等特点,目前已应用于临床考试,效果满意.     

医学统计学试题库管理系统的研究

阐述了医学统计学试题库管理系统的设计构想和实现方式。通过分析试题、试卷和系统功能需求,设计出系统的功能模块、数据结构和业务流程,并采用VisualBasic6．0开发系统界面、AcCeSs2003建立试题数据库、word2003作为文档输出端。该系统能够有效实现教考分离,使考试更加规范化、科学化。     

基于互联网继续医学教育信息化管理系统初探

本文介绍了北京大学医学部自主开发的基于互联网继续医学教育信息化管理系统，说明了设计管理系统的原因，从设计目的、管理角色和管理系统的形式三个方面对管理系统进行了概述，重点介绍了管理系统实现的功能，即学员网上报名、网上办公、证书办理和查询、记录教师参加继续教育项目授课情况、实时监控办班过程、收集管理信息和数据。同时，论述了管理系统在继续医学教育管理中的意义，即管理系统的应用规范了继续医学教育项目管理行为，提高了管理人员的科研能力，为制定管理制度提供了依据等。     

跨平台医学图像三维重建系统的设计

医学图像三维重建是一个多学科交叉的研究领域,是从二维图像中获取三维的结构信息,为用户提供具有真实感的三维图形。在对三维重建技术研究的基础上,结合可视化开发工具视觉化工具函式库和医学图像分割及工具包,利用大规模软件工程中的设计模式思想,设计实现一个医学图像处理系统。该系统集数据采集、数据管理、阅片、图像分割、三维重建、交互处理等功能于一体,可广泛应用于医院的各个科室。     

发挥大学医学中心功能 提升一流大学治理能力

文章简要介绍了四川大学华西医学教育近年来的发展情况,通过对比分析中美医学教育管理体制异同以及中国国内一流高校医学国内外排名情况,提出了一流大学建设需要一流医学作为支撑,而建设一流医学的关键在于要根据国情和校情,充分发挥大学医学中心(部、院)代表大学统筹、协调和管理医学教育的功能,即是要着重提升医学管理服务的精细化和科学化水平。     

模拟临床考核系统在医学生创新性思维培养中的研究与应用

医学临床考核是培养医学生创新性临床思维分析能力的重要环节，传统的医学临床考核方法很难客观、有效地测量医学生的临床思维能力，这始终是国内外医学教育界研究的热点问题。而基于网络环境的医学临床模拟考试系统是将计算机技术、网络技术、人工智能技术和多媒体技术应用于医学临床考核的崭新模式，在考评的同时做到依据特定的考核和学习目标来培养医学生的专业医学知识，解决疑难问题和作出临床判断和决定的能力，从而实现其创新性临床思维能力的培养。     

敬告读者

尊敬的读者朋友： 为了满足广大临床医生继续医学教育的需要，2007年《中国医刊》杂志与中国医师协会培训部共同主办“继续医学教育培训园地”栏目，于2007年组织一次考试并在第7期刊登考试试题及答题卡（考试范围见2007年第2期至2007年第7期的内容）。答题采用多选题方式，要求参加者在答题卡上答题，并寄回答题卡，经判卷答题及格者，即可获得由中国医师协会授予的I类继续医学教育学分10分及证书。寄回答题卡的同时汇出注册、评分、证书费用共60元，不及格者退费。     

卫生部远程医学教育教学站和网站管理暂行规定

第一条　为推动我国远程医学教育健康发展，进一步规范远程医学教育教学 站和网站的管理 ，根据国家有关法律规定和《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》，制 定本规定。 　　第二条　远程医学教育网络是利用先进信息技术，可向全国提供符合医学教 育特点的远程教学服务系统。 　　远程教学站既是组织远程医学教育活动的教学机构，又是开展远程医学教育活动的场所。 　　网站是利用互联网技术向上网用户提供医学教育信息的服务机构。 　　第三条　远程医学教育教学站、网站的设置应符合远程医学教育发展规划和 合理布局的要求，应具备实现与其相应职责的基本条件。 　　第四条　国家级远程医学教育教学站，在卫生部的领导下，负责开展全国的 远程医学教育活 动，拟订远程医学教育教学站、网站的技术标准、条件；受卫生部的委托对网站、省级教学 站的教学活动、教学质量进行评估、检查和督导；接受卫生部委托的其它相关任务。 　　省级远程医学教育教学站，在当地卫生行政部门的领导与国家级教学站的指导下，开展本省 远程医学教育教学活动；受卫生行政部门的委托对本地各教学站的教学活动、教学质量进行 督导和评估；接受国家级教学总站的委托的其它相关任务。 　　省级以下教学站的设立由省卫生行政部门结合本地实际情况确定。 　　为发挥现有教育资源的作用，各级卫生行政部门应利用管理水平较高、教育技术能力较强的 医学院校、卫生机构或学术团体作为教学站。     

基于Web的医学图像数据库管理系统设计

设计了一个基于Web的医学图像数据库系统,系统建立在浏览器/服务器/数据库三层构架之上,采用以SQLServer 2000为后台支持,以ASP技术来开发设计的模式.实现了数据的远程浏览、下载以及管理功能,并且支持大型的数据库.     

复旦大学医学生学分制管理实践研究

复旦大学于2002年正式推出了"以通才教育为目标,文理教育为特色"的完全学分制建设方案,从2001级学生开始,复旦大学所有一年级本科医学生在管理体制上全部纳入复旦大学教务处学分制选课系统,现已实施5年。本文主要从教学管理角度,结合对医学生实行学分制管理以来的实践,探讨医学教育特殊规律对实施学分制管理的影响及医学生学分制教学管理中需要解决的问题。在既要规范学分制教学管理制度、又要适应医学教育特点的条件下,正确处理好教学管理工作中"严谨"与"灵活"、"稳妥"与"变化"的关系,不断发现和解决问题,为继续探索、完善和推广医学生的学分制管理模式提供思路。     

基于本体的医疗卫生政策法律知识管理系统

我国各级医疗卫生政策法律种类繁多,引入知识管理模型可以进行有效梳理,对于实现全民健康提供政策法律保障意义重大。在研究医疗卫生政策法律基本结构基础上,利用本体技术建立的医疗卫生政策法律知识库,包括后台和前台系统两个部分。该系统的知识管理功能完善,能使决策者更便捷、充分地获取相关医疗卫生政策法律知识,帮助和支持其制定政策。     

医学信息教育实行本科生导师制的理论基础及可行性

探讨了医学信息教育中实施本科生导师制的理论依据、意义与可行性,认为本科生导师制可为医学信息专业本科生提供订单式职业技能教育,使学生尽早进入职业角色,有助于学生建立专业认知,提高学习兴趣,激发学习动机,是培养医学信息人才的有效手段。针对我国医学信息教育专业人才培养存在以本科教育为主、交叉学科特征明显、职业技能内涵要求丰富、学生学习动机不高的问题,提出了本科生导师制管理模式,论述了本科生导师制实施中重点注意的问题。     

关于医学院校开设医学口译选修课的构想与探索

对于医学口译工作,医学专业学生具备专业方面的优势。文章以第二军医大学为研究对象,阐述了针对医学专业学生开设医学口译选修课程的必要性,并从生源选择、知识结构、课程设计等方面探讨在医学院校培养医学专业口译人才的方法及策略。     

把握医学教育发展趋势推进本科医学教育改革

医学教育的目标在于培养优秀的医生,把握医学教育发展趋势,才能有力推进医学院校本科医学教育教学改革,提高医学教育质量.在此,从课程计划、教学内容、教学策略与方法以及评价方式等方面分析了国际国内医学教育改革和发展趋势,介绍了重庆医科大学搭建"教学与科研相互促进、医学与人文相互融合、知识与能力同步提高"的教育教学大平台,在管理体制、人才培养模式、课程计划以及评价方式等方面进行改革方面的思路和做法.

Abstract：

The goal of medical education is to train good doctors.Only by understanding the trend of medical education development,call medical schools effectively promote educational reform and improve the quality of medical education.In this paper,we analyze the trend of course plans,teaching content,teaching strategies and the evaluation mode of the domestic and international medical education reform and development,introduce the ideas and practices in reform of management system,training pattern,course plans and assessment methods based on the education platform of"mutual promotion of teaching and research,mutual integration of medicine and humanities and simultaneous improvement of knowledge and ability"in Chongqing Medical University.     

医学大数据应用信息系统策划与设计

医学大数据是国家重要的战略性基础数据资源,将应用于精准临床诊疗、决策支持、疾病监测预警与管理、公众健康服务等领域。当前,国内对医学大数据技术的应用成熟度还有待提高,如何将传统的医学数据平稳过渡到大数据体系中,通过数据挖掘等手段对其进行专业的分析来实现数据的“增值”,是当下亟待解决的重要问题。本文通过构建区域级医学大数据应用技术工程实验室,对医学大数据应用信息系统总体架构、数据中心架构等核心功能进行初步策划与设计。     

医学院公共选修课管理系统的设计与实践

公共选修课管理系统是深化医学教学内容和教学方法、推动医学教学改革的重要保障，作者从东南大学医学院多年来公共选修课的实践入手，构建了科学合理化的公共选修课课程体系，建立了规范程序化的管理制度与方法，从公共选修课的课程安排、学生选课、成绩管理、查询统计、信息处理等方面运用先进的网络技术和数据库技术对该系统进行设计与实现．以得到对医学教学管理有指导意义的数据和信息。     

以问题为基础学习医学英语课程在长学制医学教育中的实践与探索

以问题为基础学习医学英语课程将以问题为基础学习教学方法应用于医学英语及医学知识的学习与实践中,通过病例分析、情景模拟、小组讨论、演讲展示的方式,阐释医学术语在临床实践中的应用,引导学生主动实践医学专业词汇,提高学生利用医学英语进行交流的能力,扩展和整合相关的医学知识,对于优化以培养高层次医学人才为目的的长学制医学教育课程体系具有重要意义.     

医学本科生临床见习带教的探讨

物理诊断学临床见习是一个非常重要的环节,在医学本科生5年的学习中起着连接医学基础知识和临床实践的桥梁作用。树立良好的医德医风;端正学习态度,明确见习目的;科学安排好见习计划;掌握理论知识,练好临床基本功;针对不同学生,进行因材施教;找好典型病例,培养医学生与患者的沟通技能等是临床见习中要注意的几个方面。     

建设医学院校的特色选修课程体系

选修课程作为医学类专业培养方案的重要组成部分,有利于扩展学生知识面,改善知识结构,提高综合素质。通过优化课程资源、加强教学管理、实施质量评估,促进医学院校的特色选修课程体系的建立与完善,建构培养复合型医学人才的途径。