以转化医学理念指导医学研究生培养

我国医学研究生教育中存在基础医学与临床医学脱离等问题,将转化医学的理念引入我国的医学研究生教育,有利于医学人才的培养。在此探讨通过搭建转化医学平台、改革课程体系、完善研究成果评价机制、共建医学转化链的方式培养医学研究生的转化医学能力。     

临床医学研究生教育与循证医学新模式

临床医学研究生教育作为培养高级临床医生已经显示出其巨大的作用。我国临床医学研究生的培养模式已开发从科研型向实践型转化,并逐渐使高学历与高能力得到有机的统一;代替传统医学模式的循证医学给临床医学研究生教育带来了挑战,循证医学成为临床医学研究生教育的重要内容十分迫切。     

用循证医学思想指导临床研究生进行科研

循证医学是21世纪的临床医学,本文倡导用循证医学思想指导临床研究生开展高质量的RCT及其他临床研究,指导临床医学研究生的科研全过程,包括选题、科研设计、科研总结等,有助于培养出既有广博知识又具实际操作能力和创新能力的高等医学人才。     

循证医学思想与临床研究生科研

循证医学是21世纪的临床医学，倡导用循证医学思想指导临床研究生开展高质量的RCT及其他临床研究，指导临床医学研究生的科研全过程，包括选题、科研设计、科研总结等，培养出既有广博知识又有实际操作能力和创新能力的高等医学人才。     

转化医学理念在泌尿外科研究生教学改革中的应用意义

泌尿外科研究生教育的基础科研与临床医学之间存在着转化屏障的问题。为适应医学教育的发展,迫切需要将转化医学理念引入泌尿外科研究生教育中,有利于泌尿外科专业人才的培养。在此探讨通过重新设置教学基础课程,转变教学模式,鼓励研究生多以问题式教学法进行学习,搭建转化医学平台,逐步培养泌尿外科研究生作为转化医学的转换者,参与临床病历资料和标本数据库的建立,提高泌尿外科手术操作技能。以转化医学理念提高泌尿外科研究生临床和科研能力,最终促使泌尿外科研究生综合能力得以全面提升。     

关于转化医学背景下临床医学专业研究生培养的几点建议

综合医院肩负着临床医学专业研究生的培养工作。在转化医学背景下,医院应该着眼于社会需求,培养具有转化医学理念和能力的医学专业人士。这对于加快临床专业人才的培养,实现临床与基础的一体化,推动转化医学发展、造福患者都具有极其重要的意义。     

转化医学模式下神经病学研究生培养策略探讨

转化医学是基础医学和临床医学之间连续、双向、开放转化的研究体系,是国际医学发展的新趋势。将转化医学的理念融入神经病学研究生的培养环节,需要指导研究生从转化医学的角度选择研究方向,教学中融合典型病例训练转化思维,培养机构和导师积极搭建转化研究的平台。     

转化医学在神经病学专业研究培养中的探索

转化医学是近年来出现的新名词,旨在消除基础医学与临床医学之间的屏障,有效快速地将科研成果转化为可为病人所用的药物和医疗器械.分析转化医学在神经病学研究生培养中的意义,并进行初步探索,认为有必要在研究生培养中开展转化医学教育,使之成为真正的高素质医学人才.     

以转化医学理念指导专业型与学术型医学研究生的分流培养

自2017年起,临床医学硕士专业型与学术型研究生的招生入学将实行分类考试,专业型与学术型医学研究生的彻底分流,将为我国临床医学研究生的培养带来更多机遇与挑战。转化医学的理念强调基础研究与临床实践的紧密结合,医疗卫生事业的发展需要基础与临床通融的复合型人才。在临床医学研究生分流培养的模式下,以转化医学的理念指导研究生的职业发展、教学方法、培养模式等,可有效提升医学研究生的综合素质,推进医教协同、深化临床医学人才培养改革。     

专业学位与学术型研究生转化医学教学模式的初探

当前,我国医学研究生培养模式存在一些缺陷:学术型研究生的培养着重科研训练,不能充分了解临床工作的需求,不能提出具有前瞻性的应用基础研究课题;专业学位研究生主要以培养临床能力为主,但多缺乏必要的科研能力训练,缺乏科研思维,无法提出操作性强的科学问题,因而培养模式需要改革。本文提出在研究生教育中融入转化医学的理念和思维,旨在打破基础医学及临床医学之间的固有屏障,弥补基础科学研究与临床应用实践之间的鸿沟。实践证实该培养模式对培养全面型医学人才具有重要意义。     

临床医学硕士研究生的培养实践

我国1998年设置的临床医学专业学位研究生教育是医学人才培养改革的一项重要举措。为了增强临床医学研究生解决临床实际问题能力,我们就临床实践环境的改善、医学知识的更新、临床能力的评估及临床科研的开展等在临床医学学位研究生培养方面所起的作用提出了自己的见解。     

神经病学专业硕士研究生临床与科研一体化培养模式的探讨

制订合理的培养目标,采取合理的培养模式,合理安排研究生临床学习和实验研究时间,对于培养出既有临床工作能力,又有创新研究能力的高素质优秀神经病学专业硕士研究生至关重要。在神经病学专业硕士研究生培养的过程中,河北联合大学附属医院（以下简称＂我院＂）神经内科坚持临床和科研一体化的培养模式,坚持临床与科研并重的原则,使我院神经内科硕士研究生的临床技能与科研能力得到明显提高,在培养高素质的实用型神经病学人才方面,取得了较好成绩。     

重症医学学术型研究生临床研究思维培养初探

重症医学学术型研究生培养存在重基础、轻临床;研究目标具创新性,但实用性不足等诸多问题,不能满足该专业巨大的临床科研需求。该专业学术型研究生培养需要在转化医学理念的指导下,通过加强临床观摩与系统的临床知识学习,加强临床数据的积累和提高数据统计质量,加强临床科研流程、规范及方法的培训以及重视跨学科、多中心的交流合作;从而打破基础与临床研究的隔阂,拓宽科研思路,最终达到提升该专业学术型研究生综合素质的目的。     

医学研究生转化医学理念的培养

目前,我国医学研究生教育尚存在观念落后、基础研究和临床转化脱节、培养体系和评价体系不够完善等问题。转化医学理念已获得广泛认同和实践,并为医学研究生教育提供了新思路。由此,需要改变基础和临床相脱节的研究生培养模式,构建多学科交叉融合的转化医学科研指导团队,营造浓厚的转化医学研究氛围,建立科研成果量化评价系统和同行评价体系,从而强化医学研究生转化医学理念和科研能力,为解决医学重大问题提供必要的人才基础。     

临床医学专业学位研究生特色培养模式的构建

临床医学专业学位研究生是我国医学高等教育的重要组成部分。在研究生的培养过程中,以医学爱心教育为基础,激发创新能力,锻炼临床能力,通过构建＂爱心-创新-临床能力＂三位一体的特色培养模式,最终达到培养合格临床医学专业学位研究生的目的。     

全日制临床医学硕士专业学位研究生培养模式的建立与完善

临床医学专业学位的设立是我国医学高层次专门人才培养方式的重要改革。随着临床医学专业学位研究生招生规模的逐年扩大,如何建立并完善其培养模式、提高其培养质量,已成为目前专业学位研究生教育的重要课题。在此结合已有文献和本单位专业学位工作的开展,就全日制临床医学硕士专业学位研究生培养模式的建立与完善进行了探讨。     

临床型医学硕士培养方案探索

临床医学专业学位研究生教育是医学人才培养改革的一项重要举措．我院以培养高素质的临床医学人才，满足社会的需求为目的，从增强临床医学研究生解决临床实际问题能力，我们就临床医学学位研究生培养方面所起的作用提出了自己的见解，     

老年医学专业学位研究生培养的实践与思考

我校老年医学专业学位研究生的培养处于起步阶段,应当探索其培养方法。实践中尝试以提高专业学位研究生临床诊治能力为基础,着力培养研究生整体服务理念,提高其教学能力和临床科研思维能力。为社会输送高水平复合型的老年医学专科医师提供保障。     

医教协同理念下临床医学专业学位硕士研究生创新培养模式

培养高质量人才是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素,是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。没有强大的研究生教育,就没有强大的国家创新体系。医教协同是我国临床医学教育的重大改革,是当前临床专业型研究生培养的主要模式。本文分别从课程设置、授课方式,轮转安排和轮转质量,指导教师负责制,科研与临床协同情况分析了我校现状和存在问题;又在课程教学和科研能力,规范化培训等方面总结了培养模式发展的改革经验和启示,提出了医教协同背景下,下一步培养方向为专业学位研究生培养提供客观量化的依据,并结合本校及相关教学医院对临床医学硕士研究生目前培养方式进行探索,为提高临床医学硕士研究生培养质量制定合理的监控机制,进一步为临床医学专业学位研究生培养提供有利参考进而推进健康中国建设,发挥积极的促进作用和提供有力的支撑。