医德文化认同视角下的和谐医患关系构建

当前导致医患关系日趋紧张、复杂的原因是多方面的,本文从医德文化认同视角探索如何构建和谐医患关系。提高医者对医德文化的认同度是构建和谐医患关系的重要条件,同时患者要培养就医道德,媒体要恪守相应职业伦理并注重正确的舆论引导,促进和谐医患关系的构建。     

兰州大学第二医院急救中心进修医师培训方法的探讨

进修学习对提高医学专业人员临床实践能力和知识发挥着至关重要的作用。本文从医师的人文素养或医德医风建设、医师急诊诊治水平的提升、医患沟通技巧的提升及强化急诊医师自我保护意识避免医患冲突4个方面结合我们兰州地区的特点加以论述一些进修医师培训的方法。提高进修医师的综合水平,要从加强带教老师的自身素质,医师的医德医风、诊治水平、沟通能力和自我保护多方面抓起。     

关于构建和谐医患关系的思考

医德、医风引发医患关系紧张问题成为目前社会关注的热点。强化医德、医风建设，提高医务人员职业素质，对于缓解医患矛盾，构建和谐医患关系具有十分重要的意义。     

以信托责任为载体的医德教育

通过分析当前国内医师医德备受诟病的种种宏观与微观的因素,认为其中最重要的原因是以市场经济规律调控医疗卫生资源分配后出现的利益冲突,最终导致医患关系出现诚信危机。医患关系的本质是一种信托关系,信托责任应是医务人员在医患这种特殊信托关系中该具有核心价值。本文探讨了信托责任教育在医德教育中的意义,希望在当前的医德教育中融入信托责任的成分,使医学生在未来的岗位上能够践行信托责任,为我国医疗事业的健康发展保驾护航。     

新形势下医学生医德与法制教育的融合途径探讨

正近年来,医患关系日趋紧张,如何改变当前医患紧张关系、构建和谐社会,重塑医生职业形象,促进医学科学发展已引起全社会广泛关注。加强医学生医德教育和法制教育,探索医德与法制教育的有效融合,培养学生医德修养和法律意识,提高医药卫生人员的综合素质,是高等医学教育发展的迫切要求。     

论麻醉医师的道德修养

麻醉医师除了应履行《医德规范》外,还应具备其独有的道德素质,正确处理医患关系及与手术医师之间的关系。     

医学生的医德教育培养

塑造以人为本的医德价值观,有利于塑造和谐的医患关系,并促进社会主义和谐社会的生成。医德缺失的根本原因在于培养医学人才时科学精神和人文精神的严重分离,导致医患疏离,只有帮未来的医生树立良好的医德医风,中国的医德医风才有未来。加强医学生人文素质教育是树立良好的医生形象、培养行业医德医风的需要。     

和谐社会视角下的医学生医德教育中的问题与对策

深刻认识医学生医德教育在构建和谐医患关系中的地位和作用,正视当前医学生医德教育出现的问题,有针对性的改革医学教育,提高学生的人文素养,增强医德教育的实效。     

用科学发展观指导医德医风建设

医德医风建设是医院建设的系统工程、灵魂工程,是医院外树形象、内抓质量,构建和谐医院和和谐医患关系不可缺少的重要保证。总结当前医德医风状态,探讨如何以科学发展观为指导,进一步加强医院医德医风建设,建立一套行之有效的规章制度。     

加强医学生医德教育 培养高素质医学人才

医学生是未来的医务工作者,承担着救死扶伤的重任.他们接受医德教育的效果如何在很大程度上,决定其从事医疗工作后的医德医风状况,从而影响我国医疗卫生服务工作的整体水平和质量,关系我国卫生事业的发展.因此,作为培养优秀医务工作者的高等医学院校,在进行专业知识传授的过程中,必须加强医学生的医德教育,为和谐医患关系的构建打下良好基础,解决易引起医患矛盾、医疗纠纷的源头性问题,为医德医风建设提供持续、长久的保障.     

医德档案在改善医患关系中的作用分析

医德档案是医护人员在医疗服务过程中各种行为的记录者,它有利于监督医护人员,督促医护人员为患者提供更好的服务。文章首先介绍了医德档案的内容组成。随后从三个方面介绍了医德档案如何能促进和谐医患关系的建立,即良好医德医风的形成,促进医院内部和谐,提高医院管理质量。     

医德在医患关系中的价值实现

在医护活动中,医患关系是永恒的主题.如何使医患关系和谐、融洽,医护人员的道德水平和技能在医患关系中得以实现,十分重要.医德,只有通过医护人员在医护活动的实践中才能体现其崇高价值.     

新形势下加强医学生医德教育重要性的研究

近年来,医患关系逐渐成为社会热点问题。重视医学生医德教育,就是从源头上为改善医患关系做准备。医德教育是医学生全面发展的要求;是改善医疗行业不正之风,提高医疗质量的要求;是医学发扬光大的要求;是构建社会主义和谐社会的要求。     

和谐医患关系视野下医学生医德教育体系的构建

医患关系存在的一些问题,原因是多方面的,其中医务人员医德素质参差不齐是重要原因。要提高他们的素质必须构建与和谐医患关系相适应的医学生医德教育体系。本文从确立医德教育目标体系,完善医德教育内容体系,改善医德教育方法体系,健全高素质的医德教育队伍体系,营造校园文化体系,建立医德教育评价体系六个方面来探讨医学生医德体系的构建。     

论中国传统医学伦理思想的现代价值

中国传统医学伦理思想是中医文化史上的宝贵财富。学习和继承传统医德的精华思想,对于培养现代医务工作者正确的职业观、提升其职业理想;对于改善现代医患关系;对于帮助医务工作者树立正确的义利观、廉洁行医;对于加强医德修养、提高医务人员医德品质和境界、推动医德医风建设,都具有重要的现实意义。     

以医德教育推动和谐医院建设的思考

构建和谐医患关系关乎医院的可持续发展,从客观角度认识医患关系的现状,论述医德教育的必要性,进一步提出医德教育的具体措施:发挥教育引导作用;建立健全规章制度,不断完善医德规范;加强医患沟通,提高服务意识;加强医学生的医德教育等,对促进和谐医院建设具有积极作用。     

医技科室医务人员医德情感的培养

医务人员的道德情感是医德医风建设的重要内容,而目前更多的是强调临床医护人员的医德情感培养。医技科室医务人员医德情感的培养对提高医疗质量、和谐医患关系、促进医德医风建设有着重要的作用。因此,应该培养其个体的高尚医德,加强其业务知识的学习,完善各项规章制度并且严格执行,营造和谐的医疗环境,引导社会舆论方向。     

从医患纠纷看医学生医德教育的紧迫性和重要性

医学生是未来的白衣天使,面对日益增多的医患纠纷,对当代大学生进行医德教育,医德基本原则和基本规范的教育,使医学生全面系统地了解医德的基本理论,对推动医学事业的发展,减少医疗责任事故,提高医院管理水平有着作用。     

人文素质教育中的医德培养

"医学异化"使人们品尝了人文精神在医学中逐渐萎缩的苦果,培养以人为本的医德价值观,有利于塑造和谐的医患关系、促进社会主义和谐社会的生成。大学阶段是大学生的世界观、人生观、价值观的定型时期,医学院校加强医学生人文素质教育对树立良好的医师形象、培养良好医德医风的起着不可估量的重要作用。     

关于构建和谐医患关系的实践思考

如何构建和谐的医患关系是当前急需解决的重要问题。从医患关系不和谐现状入手,对医患关系的性质做了再思考,从医务人员角度进一步分析其成因,并探讨了构建和谐医患关系的对策：切实增强对医德医风重要性的认识;坚持以患者为中心的办院方向;建立医德医风约束机制等。