浅谈医学科研活动的道德问题

本文以社会主义医德为指导,以医学科研活动过程——科研课题立项、实施、结题为线索,对医学科研活动中的道德问题进行了探讨,并提出了在医学科学研究中应注意的道德问题.     

临床医学科研方案设计中的伦理问题与对策研究

为了提高临床医学科研方案设计中的伦理审查质量以及临床研究者对医学伦理学的认识,就临床医学科研方案设计中的主要伦理问题进行了分析,主要有设计思路的伦理观念不足、伦理取向模糊等问题。面对诸多难题,研究者首先要正确处理临床医学科研方案设计与医学伦理学的关系,处理好医学伦理学与科研项目科学性、可行性、创新性、价值性之间的关系。同时相关行政管理部门要加强对医学伦理审查平台的建设和监管,规范审查体制,提高审查结果的可信度。     

涉及人的医学科研项目伦理审查中存在的问题与对策

涉及人的生物医学科研项目审查是伦理审查工作中的薄弱环节。本文分析了医学伦理委员会在医学科研项目伦理审查工作中存在的初始伦理审查的时机不一致、跟踪审查不到位、研究者研究资质不足、研究者伦理知识的缺乏和伦理委员会伦理审查能力欠缺等问题,从加强顶层设计,完善操作规程;加强部门协作,重视医学科研项目伦理审查的全程性;加强卫生行政部门对医学伦理委员会的监管;建立多层次的伦理培训体系,提升伦理审查质量等方面提出了完善我国医学科研项目伦理审查的对策。     

PDCA循环在改进临床科研项目伦理审查工作中的运用

通过观察PDCA循环理论对规范临床科研项目伦理审查工作的效果，结合上海健康医学院附属周浦医院伦理委员会实际工作情况，通过引入PDCA循环理论运用于科研项目伦理审查，从审查相关人员、制度、方法和环境四个方面分析科研项目伦理审查管理面临的问题，制定并实施有效的干预措施，提出推行科研项目伦理“三审”制、建立线上审核流程、加强伦理审查过程管理、设置科研伦理审查独立顾问及专职秘书和组织专项培训的对策，进一步规范临床科研项目的伦理审查工作，并取得了一定成果。通过此项研究，进一步增强了科研项目伦理审查流程的可操作性，加强了临床研究人员对伦理审查的认识和重视程度，提升了委员的审查能力。     

将医院科研管理与医学伦理审查密切结合的实践与思考

北京佑安医院是一家以感染、传染及相关疾病为重点学科的大型综合性医学中心,拥有2个国家临床重点专科建设项目,2个省部级重点学科,建有6个省部级重点实验室,是传染病转化医学北京市国际科技合作基地.近5年来,获批的政府科研项目经费总额达1.6亿元.获得国家科学技术进步奖3项,省部级科学技术奖10项.在中国科技核心期刊发表文章1800余篇,SCI文章210余篇.获得专利14项.在医院科研管理过程中,很多研究项目涉及人或人体标本,研究立项、设计实施、论文发表、成果申报等都涉及一系列伦理问题.越来越多的国内外专业杂志对以人为研究对象的论文投稿,要求出具研究符合伦理规范的证据[1].越来越多的科研基金主管部门要求申请者在项目上报前送伦理委员会审查.本文就我院如何将科研管理与医学伦理审查密切结合的实践和需要进一步解决的问题进行分析探讨.     

医学科研项目的风险管理对策研究

医学科研项目存在着投入资金高?研发周期长?失败率高以及实验环节多等特点,其研究结果往往具有不确定性和不可预期性,因此,有必要从项目的风险角度来进行管理,以规避项目过程的风险?文章旨在对医学科研项目风险成因分析的基础上,较为系统地提出项目风险管理对策?根据项目实施流程,设计医学科研项目风险管理流程,具体分析了立项?实施?结题的不同阶段其风险管理的特点,以期为我国逐步形成医学科研项目风险管理的科学方法提供有益的理论参考?     

关于印发医学科研诚信和相关行为规范的通知

为践行社会主义核心价值观,引导卫生计生领域广大医学科研人员提高诚信意识,遵守诚信原则,养成良好科研行为习惯,国家卫生计生委和国家中医药管理局组织制定了《医学科研诚信和相关行为规范》(可从www.nhfpc.gov.cn下载)。其中对医学科研人员诚信行为规范进行了如下要求:医学科研人员在科研活动中要遵循涉及人的生物医学研究伦理审查办法相关规定,自觉接受伦理审查和监督,切实保障受试者的合法权益。     

探讨某三甲医院科研项目伦理审查实践

医学科学研究是揭示人体生命本质与疾病发生、发展的现象和机制,而科研项目的伦理审查在医学科学研究工作中越显重要,因此保护受试者的权利与安全维护他们的隐私和尊严引起社会和医学界的高度关注。而医学科研伦理审查就是用伦理学的原则去规范和审视科技人员研究活动,指导科研人员科研动机,为临床研究提供科学真实准确的证据。     

医学编辑工作中关注医学科研伦理问题的重要性

医学科研伦理审查自20世纪80年代末引入我国,至1998年我国颁布了《药品临床试验管理规范》,在医学科学研究中伦理问题日益受到关注。医学专业期刊作为传播最新研究成果的重要载体与医学科学研究中的伦理问题密切相关。由于我国医学科学研究中的伦理问题审查起步较晚,运作不够规     

医院医学伦理审查的规范化管理探析

从医院医学伦理审查规范化管理的现实意义入手,分析医学伦理审查在医学科学发展中的重要性,指出当前医院医学伦理审查中存在的主要问题,从规范人员构成、规范审查内容、规范审查程序、规范后续监督等4个方面阐述医院医学伦理审查规范化管理的实施要点.同时,对医院医学伦理审查规范化管理的保证机制进行探讨,为提高医院医学伦理审查规范化管理水平提供新的思路.     

浅谈关于医学研究生科研素质的培养

科研素质的培养是医学研究生素质教育中的重要内容,在医学研究生的培养中发挥了重要的作用。文章从科研思维的培养、科研课题的选择以及科研课题的实施过程几个方面探讨了怎样培养医学研究生的科研素质,以便为提高医学研究生的质量提供一定的帮助。     

试论医学本科生科研活动的分类体系

目的探讨并建立医学本科生科研活动的分类体系。方法以我院长期医学本科生科研教育工作经验为基础,参考相关文献报道。结果提出医学本科生科研活动的＂三基础分类体系＂。结论医学本科生科研活动＂三基础分类体系＂的建立有利于指导医学本科生科研能力的培养工作。     

八年制医学生科研能力培养和评估的探索

科研能力的培养是提高八年制医学生综合素质的重要途径。开题式训练将课堂教学和科研思维训练联系起来,取得了显著的教学效果,医学生科研能力评价表能评估学生的科研设计和思维能力,易于实施,为提高八年制学生科研能力,完善教学内容和方法提供了依据。     

临床医学生科研创新能力需求的调查研究

为提高临床医学生的科研能力、推动临床医学的全面发展提供理论依据,文章以在复旦大学附属妇产科医院研究所学习的临床医学生为研究对象,发放问卷并收集数据,分析其参与科研的现况、遇到的困难及希望获得的帮助.科研活动对临床医学生未来的发展具有重要意义.为激发医学生科研兴趣,提升科研能力,医学院校和培养机构应该重视科研工作、加强导...     

医学本科生科研训练计划的实践与思考

医学本科生科研训练计划是以学生为主体的探究式学习活动,是培养学生创新能力的重要途径,阐述了对医学本科生科研训练的定位,同时介绍了温州医学院医学本科生科研训练计划的开展概况,并就医学本科生科研训练计划中涉及的几种关系进行了思考。     

以高校教师科研平台为依托加强医学生创新能力培养的探讨

医学生科研创新能力的培养是我国加快建设创新型国家的需要。文章从加强医学生科研创新能力培养的意义出发,强调参与高校教师科研、加强医学生科研创新能力培养的可行性,并结合研究者以高校科研课题为依托指导医学生科研创新能力的实验经验,以期为同行提供参考。     

我国医学研究机构科研竞争力评价需求分析

目的分析我国医学研究机构科研竞争力的评价需求,为后续评价方向提供指引。方法在文献调研和前期研究的基础上,初步筛选出我国机构分学科评价等9个评价方向,并编制问卷。选取医学研究机构竞争力评价的主要关注者与参与者作为调查对象,包括医学研究人员、医学科研管理人员和科研管理研究人员共90名,通过面对面访谈和邮件调查的方式,针对初步筛选出的9个评价方向的关注度展开问卷调查。通过构建关注度指数和非参数检验分析不同评价方向受关注程度的差异性,从而选出关注程度较高的评价方向。结果检验结果显示9个评价方向的关注度指数不同,差异有高度统计学意义（P=0．00）。受关注程度较高的评价方向包括：我国机构分学科评价、我国机构总体评价、国际机构分学科评价、国际机构总体评价（关注度指数的秩均值分别为：418、416、399、389）。各地区省区分学科评价和各地区／省区总体评价受关注程度较低（关注度指数的秩均值分别为：295、251）。结论我国医学研究机构科研竞争力评价需求较高的评价方向是我国机构分学科评价、我国机构总体评价、国际机构分学科评价和国际机构总体评价评价。各地区／省区分学科评价和各地区,省区总体评价受关注程度较低。     

医学生科研道德责任的伦理学思考

当前医学本科生、硕士生,在作科学研究和在撰写科研论文时,存在有多种作伪现象.对医学生科研道德的教育显示出刻不容缓的要求.本文拟就医学生科研道德责任方面作一些伦理学探讨.     

我国医学情报研究机构科研能力评估指标体系构建及其应用

基于结果链和卫生系统宏观模型,通过文献综述和专家咨询探索构建我国医学情报研究机构科研能力评估指标体系,并运用其对我国11家省市级医学情报研究机构的科研能力进行调查和评价,以期弥补我国当前医学情报研究机构科研评估体系的缺失,实现对全国不同研究机构的横向比较,为之后相关研究的开展提供参考。研究发现,我国医学情报研究机构发展不均衡,科研投入有待加强,各地医学情报机构的发展应基于自身特点及优势,加强对其他机构有效经验的借鉴。     

医学本科毕业生科研实践体验的质性研究

目的：探讨医学本科毕业生在科研实践过程中的收获及感受、遇到的问题和解决问题的建议,为提高科研实践质量提供依据。方法 运用质性研究的现象学研究方法,设计半结构式的访谈提纲,应用焦点团体访谈法,对我校完成科研项目的10名医学本科毕业生进行小组访谈,对所得资料进行质性分析。结果（1）科研实践帮助学生明确了科研要求,掌握了科研方法,培养了科学素养,提高了科研能力;（2）科研实践增强了学生对专业的理解,巩固了专业思想;（3）科研实践陶冶了学生的情感和人格,培养了合作精神和技巧;（4）多数同学感觉科研基础差、获得信息的途径匮乏、科研资源和经费不足,需得到帮助。结论 科研实践有利于提高医学本科生人才培养质量。加大投入,完善激励机制,建立大学生科研实践网站,搭建科研平台,有助于提高本科医学生科研实践质量。