我校临床实践教学基地建设思考

临床实践是高等医学教育过程中的重要环节,是实现理论与实践融会贯通的重要途径,完成这一过程的场所是临床实践教学基地,因此加强临床实践教学基地的建设与管理对于培养高质量医学人才至关重要。我校近年来结合自身特点和民族地区实际情况,在临床实践教学基地的建设等方面进行了有益的探索和实践。     

医学生临床实践能力培养途径的思考与实践

在临床实践教学中,针对教学医院、带教教师和实习学生存在的问题,优化实践教学体系,加强教学基地建设,促进医学生临床实践能力的提高。     

临床实践教学质量滑坡的原因分析及对策

临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分 ,是医学人才培养的重要实践阶段。当前由于受多种因素的影响 ,使临床实践教学质量呈现滑坡趋势。主要原因 :高校的扩招与临床实习基地建设滞后 ;医疗市场竞争日趋激烈 ;《执业医师法》和新《医疗事故处理条例》的实施 ;医生走穴现象严重 ,影响了教学质量 ;毕业生就业制度的改革 ;高校领导对临床实践教学重视不足。针对以上原因应采取的对策 :适度控制招生规模 ;领导应转变思想、更新观念 ;配备教学编制 ;加强临床实践教学基地的规范化建设和管理 ;改革现行奖金分配制度 ,在临床教学中引入激励机制。     

创新专科中医临床实践教学培养技能应用型专门人才

为培养适应医学和社会发展需要的技能应用型中医药人才,本文着重从教育理念、实践教学体系、临床教学基地建设以及实践教学评价考核体系4方面对加强临床实践教学进行了创新性的阐述,指出采取各种措施不断提高中医临床实践教学水平,是推进中医现代化建设和向高层次发展的关键所在.     

中医院校临床实践教学的现状与对策

临床实践教学是中医院校教书育人的关键环节。目前,中医院校临床实践教学中存在的主要问题有教学理念、教学管理、临床教师和学生自身等方面的不足。针对这一现状应采取相应的对策,即改善课程设置、加强基地建设、规范临床教学管理,改进教学模式、加强教师队伍建设等,积极应对新形势对医学生临床实践的冲击。     

临床实践教学见习环节的现状分析和对策研究

临床见习是临床实践教学的重要组成部分。本文根据多年临床实践教学的带教经验,总结并分析临床见习环节的现状,并对其对策进行探讨,为进一步研究临床见习模式的改进及完善打下基础,以期提高临床见习质量、推进临床实践教学基地建设。     

新形势下临床实践教学基地建设与管理的应对举措

临床实践教学基地建设与管理是高等医学院校教学工作的重要组成部分。总体应坚持适应规模发展、合作互促双赢、注重规划设计、持续跟进加强的基本原则,具体在建设上应依据政策标准遴选临床教学基地,明确基本要求建设临床教学基地;在管理上应重点完善和优化组织管理体系、建立健全的临床教学管理机制、加强临床教学师资培训、规范和强化教学管理、改进和加强临床技能考核。经过持续加强建设和优化管理,提高了医学生的临床教学质量。     

西藏大学医学院临床教学存在的问题及对策

分析西藏大学医学院临床实践教学中存在的突出问题,从管理体系建设、师资队伍建设、课程体系建设、基地建设和质量评估体系建设等方面提出解决对策。旨在增加学生动手机会,增强学习兴趣,提高分析、解决问题的能力,进而提升临床实践教学工作的实际效果。为学生进入临床工作岗位打下基础,为改善西藏边疆地区临床医务人员专业素质和医疗服务水平提供帮助。     

加强中医临床实践环节的管理

根据调查,历届毕业生对中医临床实践教学均不太满意。需要进一步重视和加强中医临床实践教学,建立和建设长期稳定的实践基地,全面安排课间见习、阶段见习和毕业实习各环节,并应严格管理和考核工作。     

中医院校临床实践教学的现状与对策

临床实践教学是中医院校教书育人的关键环节。目前,在教学理念、教学管理、临床教师和学生自身等方面还存在着一定的问题与不足。解决这些问题需要采取相应的变革,即改善课程设置、加强基地建设、规范临床教学管理、改进教学模式、加强教师队伍建设等,以期能够积极应对新形势下对医学生临床实践的冲击。     

医教协同背景下省域临床教学基地建设状况及问题对策研究

目的:为推动临床教学基地高质量发展提供政策建议.方法:通过研究省域临床教学基地建设现状,分析探讨当前临床教学基地建设和运行中存在的重点问题.结果:省域临床教学基地在"院校协同""人才培养""规范管理"等方面存在问题,针对问题提出"深化医教协同、促进校院合作""优化基地标准、提高建设水平" "规范基地管理、强化临床教学"...     

中医药院校大学生创新创业能力培养模式研究与实践——以北京中医药大学为例

中医药院校大学生积极投身创新创业实践对中医药事业和个体发展具有深远意义。在此,介绍了北京中医药大学为提升学生创新创业能力的初步探索,揭示了当前中医药院校大学生创新创业存在的问题,即创新创业氛围不够浓厚、相关教育严重缩水、实践问题凸显。提出中医药院校培养大学生创新创业能力的具体途径：加强创新创业师资队伍建设、改革中医药院校课程体系和教学内容、转变大学生创新创业教育的教学和管理方式、建立完善创新创业实践基地和孵化基金。以期有效推进中医药院校教育教学改革,培养创新创业型人才。     

医学院校计算机基础课实验教学改革探讨

结合实践分析了大学计算机基础课实验教学过程中存在的问题,探讨了如何通过改革实验教学模式、修订完善实验教学大纲、加强实验环节、开放实验教学、加强实验队伍建设、实行听课制度、完善评价体系等措施来改革实验教学,进而提高实验教学水平的一些做法。     

高校附属医院师资队伍建设问题及对策研究——以广西中医药大学第一附属医院为例

目的 通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。 方法 文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合国内高校附属医院师资队伍现状,概括总结了建设高水平临床师资队伍面临的多种问题,根据相应的各项队伍建设问题,提出了树立正确的教学观念、建立结构合理的临床师资队伍、构建临床师资队伍培养体系、完善临床教师聘任制度、实施有效激励和奖惩机制、完善临床教学管理制度与教学督导制度、促进临床青年教师的发展等七个方面的建设对策。 结果 我院通过该七大方面的对策建设,促进了师资队伍的建设水平,值得各高校附属医院参考与借鉴。 结论 附属医院在医学生的培养过程中起到了举足轻重的作用,而培养高质量的医学生有赖于附属医院临床教师的临床指导。因此,建立一支临床功底扎实、教学水平卓越的师资队伍是提高教学质量的关键,也是附属医院进行教学活动的坚实基础。依据师资队伍建设工作中实际出现的问题,有针对性的进行策略建设教学改革,促进了高校附属医院的整体教学水平。      

药理学精品课程建设探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,通过提高教师素质,优化教学内容,改革教学方法,完善教材体系,加强教学监控,改革考试考核方法,提高教学师生互动交流等方面的探索和实践,加强了药理学精品课程建设,收到了良好的教学效果。     

欧美德育教育对我国医学院校思想政治课教学的启示

通过对欧美高校德育教育理论及实践路径的探讨与分析,提出我国医学院校思想政治课教学应强化思想政治认识、加强德育教育与相关学科和专业课程的整合与配合,并在教学内容和形式、实践教学运行和保障机制、师资队伍建设诸方面进一步改革,以发挥思想政治课程的作用,促进医学生整体素质的提高。     

高校医学留学生教学现状与改革探索

目的：对于如何保证医学留学生教学质量,提高教学水平,是广大医学院校急需解决的问题.在控制招生规模,提高教学质量的原则下,探讨目前医学留学生教学现状和探索如何发展医学留学生教育.方法：从制定留学生相关教学规定、采用多种教学方式、加强师资队伍建设以及临床实践教学等方面进行阐述.结果：进行的尝试和改革对医学留学生教学有进一步指导作用,取得了较好的效果.结论：针对医学留学教学中存在的问题,通过对其在教学管理方法、CPPT教学模式和多种教学方法的应用、师资队伍建设等方面进行改进,从而提高教学水平.     

研究生教育阶段医学专业英语教学模式改革的探讨

从医学院校研究生教育阶段的专业英语教学现状和存在的问题出发,结合教学实践及相关调查,提出加强学生自主学习能力的培养,重视临床实践工作,是解决医学院校后续英语教学问题的关键,并从教学内容、教学形式、课程设置等方面提出建议。     

提高医学留学生生理学教学质量的几点体会

留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分,也是高校教育水平的重要标志。通过对留学生《生理学》教学工作的实践和研究,作者认为加强师资队伍建设、提高教师英语水平,精心备课,采用多种教学手段授课以及严格规范管理等,可使留学生的《生理学》教学达到最佳的效果,提高留学生的教学质量。     

临床技能学教学中融入人文素质教育的探讨

加强医学生人文素质教育是当前高等医学教育面临的一项重要任务。本文分析了我国高校临床技能学教学现状,提出了从临床技能学实践教学内容、师资队伍和考核评估等多种途径加强人文素质教育,不但可以提高医学生的学习效果,也是培养高素质医学人才的迫切需求。