补气通窍方合用西药治疗慢性鼻炎疗效观察

目的:观察补气通窍方合用西药治疗慢性鼻炎的疗效。方法:100例慢性鼻炎患者按就诊顺序分组,A组50例在西药治疗基础上口服汤剂补气通窍方,B组50例单纯用西药治疗。7天为1个疗程,治疗3个疗程后评定疗效。结果:A组痊愈30例,好转13例,无效7例,总有效率86%;B组痊愈13例,好转14例,无效23例,总有效率54%。两组疗效比较,差异有显著意义(P<0.01)。结论:补气通窍方合用西药治疗慢性鼻炎疗效显著。     

中西医结合治疗突发性耳聋30例

突发性耳聋亦称特发性耳聋，简称“突聋”，近几年来其发病率有增加趋势，病因不明确，治疗方法繁多，疗效各异，其治疗多采用扩张血管、改善微循环及激素等治疗，中西医结合治疗疗效尚属理想。我院于2007年2月-2008年2月对30例患者采用中西医结合治疗，取得一定效果，现报道如下。     

耳鼻喉外科术后感染影响因素分析

目的研究耳鼻喉外科手术的患者术后发生感染的相关因素。方法我院选择2010年6月~2012年6月间诊治的450例耳鼻喉手术后发生感染的患者,对其临床资料进行分析。结果对本文所选的患者进行研究得出,进行耳鼻喉手术的患者术后有20例发生感染,占4.4%;7例出现呼吸道感染,占3.5%;6例出现泌尿道感染,占3.0%;5例出现消化道感染,占2.5%;还有2例为其他部位感染,占1.0%。其中男性的感染率为4.6%;女性的感染率为4.9%,两性的感染比例未见明显差异(P>0.05)。运用Logislic回归方程,进行分析后得出耳鼻喉术后发生感染的因素主要有:抗生素应用的种类(OR=0.078)、手术持续时间(OR=13.721)、住院时间(OR=14.417)以及感染出现的部位(如胃肠道、泌尿道、呼吸道)等。结论对进行耳鼻喉手术患者发生感染因素进行分析,同时有针对性地进行干预,例如缩短手术时间、合理应用抗生素以及严格按照无菌操作等,这样可以明显降低患者感染的发生率,有效提高患者的临床治疗效果。     

鼻内镜手术治疗鼻-鼻窦恶性肿瘤的研究进展

鼻-鼻窦恶性肿瘤在头颈肿瘤外科中较常见,由于鼻-鼻窦解剖部位深在,管腔狭窄,解剖精细,构造复杂,故开放性传统手术对鼻-鼻窦损伤和破坏性较大,并发症多且重,而鼻内镜鼻-鼻窦恶性肿瘤手术可以克服传统手术的这些缺点。本文就鼻内镜手术在治疗鼻-鼻窦恶性肿瘤的可行性、优点、适应证及禁忌证、手术方法及效果等作一综述。     

补气通窍方调控变应性鼻炎大鼠外周TNF-α、IL-1β、IL-6含量的实验研究

目的:在结合使用PDTC(NF-κB抑制剂)及H89(PKA抑制剂)的情况下观察补气通窍方对变应性鼻炎大鼠外周TNF-α、IL-1β、IL-6含量的影响。方法:80只Wistar大鼠随机分为8组,即空白组、模型组、鼻炎康治疗组、补气通窍方治疗组、PDTC抑制剂组、H89抑制剂组、PDTC抑制剂+补气通窍方治疗组、H89抑制剂+补气通窍方治疗组各10只。OVA致敏复制变应性鼻炎大鼠模型,鼻炎康治疗组大鼠予鼻炎康滴鼻(每天2次、每次2滴),补气通窍方大鼠给药剂量为57.55 g·kg~(-1)·d~(-1)(灌胃),连续给药7 d后处死各组大鼠,采用酶联免疫方法检测外周血TNF-α、IL-1β、IL-6、OVA sigE含量变化。结果:模型组大鼠外周TNF-α、IL-1β、IL-6、OVA sigE含量显著增高,与空白组比较差异具有统计学意义(P0.05),补气通窍方治疗后外周TNF-α、IL-1β、IL-6、OVA sigE含量显著降低,与模型组比较差异具有统计学意义(P0.05),与鼻炎康治疗组比较差异无统计学意义(P0.05);单独使用NF-κB抑制剂PDTC后,血清OVA sigE、TNF-α、IL-1β、IL-6明显降低,与模型组比较差异有统计学意义(P0.05),单独使用PKA抑制剂H89后细胞因子含量升高,与模型组比较差异无统计学意义(P0.05)。补气通窍方联合PDTC共处理组大鼠后,血清OVA sigE、TNF-α、IL-1β、IL-6同样降低显著,与模型组比较差异具有统计学意义(P0.05),而与H89联用后,与H89组比较差异仍具有统计学意义(P0.05)。结论:补气通窍方可缓解变应性鼻炎炎症反应,值得临床推广与应用,其疗效机制与其调控NF-κB及PKA间信号串流相关联。     

耳鸣的中西医临床研究进展

广泛查阅国内外中西医耳鸣相关文献资料,从发病机制、药物治疗、物理治疗及病因病机、中医中药、中医外治等方面进行阐述,总结中西医关于对耳鸣的认识及相关治疗,为临床诊疗工作提供参考。中西医对耳鸣的干预及诊治需进一步探索研究,以更好提高耳鸣的临床疗效。     

三全育人视角下中医临床课程思政建设的探索

课程思政建设是立足"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"这个根本问题,实现课程教学与思政课教学同向同行,形成协同效应,有利于"全面发展的人"的培养.深入发掘医学专业课程的育人元素,充分发挥中医临床课程的育人功能,以培养学生学习能力、实践能力、创新能力为核心,推进医学院校全员、全过程、全方位打造德智体美劳全面发展的...     

变应性鼻炎的中医治疗近况

变应性鼻炎（AR）是特异性个体接触致敏原后由IgE介导的介质释放，并有多种免疫活性细胞和细胞因子等参与的鼻黏膜慢性炎症反应性疾病。AR可诱发或并发支气管哮喘、鼻窦炎、鼻息肉、中耳炎和变应性结膜炎等。类似中医的“鼻鼽”，多由脏腑虚损，正气不足，卫表不固，寒邪侵袭，束于皮毛，阳气无从泄越所致。目前西医治疗方法主要有避免接触变应原、药物、免疫、手术治疗等，并取得一定成效，而中医治疗疗效肯定，现就2000年以来中医治疗的相关文献综述如下。     

24例头颈部游离组织瓣移植患者的临床分析

游离组织瓣已成为头颈修复的最佳和首选方法之一,广泛应用于各种头颈部组织缺损的修复[1～3].我科2003年3月至2008年3月共完成了24例患者的24块游离组织瓣移植修复,效果满意,现报告如下.     

高校附属医院师资队伍建设问题及对策研究——以广西中医药大学第一附属医院为例

目的 通过分析当前附属医院师资队伍建设所面临的关键问题,结合本医院的实际教学改革,提出相应的建设策略,以促进附属医院的教师队伍建设工作,为各附属医院的教学改革提供参考与借鉴。 方法 文章根据自身医院师资队伍的实际情况,同时结合国内高校附属医院师资队伍现状,概括总结了建设高水平临床师资队伍面临的多种问题,根据相应的各项队伍建设问题,提出了树立正确的教学观念、建立结构合理的临床师资队伍、构建临床师资队伍培养体系、完善临床教师聘任制度、实施有效激励和奖惩机制、完善临床教学管理制度与教学督导制度、促进临床青年教师的发展等七个方面的建设对策。 结果 我院通过该七大方面的对策建设,促进了师资队伍的建设水平,值得各高校附属医院参考与借鉴。 结论 附属医院在医学生的培养过程中起到了举足轻重的作用,而培养高质量的医学生有赖于附属医院临床教师的临床指导。因此,建立一支临床功底扎实、教学水平卓越的师资队伍是提高教学质量的关键,也是附属医院进行教学活动的坚实基础。依据师资队伍建设工作中实际出现的问题,有针对性的进行策略建设教学改革,促进了高校附属医院的整体教学水平。