乡镇医院护理科研现状调查

[目的]了解乡镇医院护理人员对护理科研知识的认知与需求.[方法]采用自行设计的护理科研知识问卷对广东省佛山市某区三所乡镇医院共259名护士进行问卷调查;并结合区卫生局2009年、2010年护理科研立项情况进行分析.[结果]乡镇医院护理人员护理科研知识缺乏,对护理科研步骤、护理科研种类及护理科研选题知晓率分别为15.06%、16.60%、13.51%;缺乏系统的知识学习及相应的技能培训,参加培训者仅占30.12%;对护理科研知识需求强烈,愿意参加科研者占87.64%,而对护理科研的选题及设计、撰写论文的需求更强烈.[结论]上级护理行政部门应加大对乡镇医院护理人员科研知识的培训及指导;医院内成立护理科研小组,组织对护理科研知识的学习及技能的培训、护理科研课题的指导及评审.     

医院临床科室护理科研的管理实践与效果

目的探讨临床科室护理科研论文管理的做法与效果。方法科室组建护理科研小组,由护士长任组长,采取自愿报名及护理组推荐相结合的形式,小组成员每年选拔一次,科室每月进行一次授课,组织护理科研、论文写作知识培训、每年制订护理科研计划,明确奖励机制,修改并指导其他护士撰写的论文,建议投稿方向,形成系列论文。结果组建护理科研小组后护理人员撰写论文和论文发表的数量及质量均有所提高,发表杂志级别从原来的非统计源期刊到中华级论文,并有了课题、成果及专利。结论临床科室成立护理科研论文小组可促进护理人员结合临床实际,总结经验,为临床解决实际问题,带动科室形成良好氛围,有效提高科室护士护理科研的写作水平及创新意识。     

护理科研伦理的国内外研究进展及展望

对医学科研伦理原则及国内外医学科研伦理研究现状、护理科研伦理研究现状进行综述,以期为开展护理科研伦理研究、促进护理科研伦理有序发展提供参考。     

北京市某三级甲等医院护理人员科研现状的调查

目的对护理人员的科研现状进行调查及分析。方法采用自设问卷对780名北京市某三级甲等医院护理人员进行调查,问卷内容包括一般情况、科研现状、相关态度、科研目的、激励措施及科研能力提高途径。结果13．8％的护理人员在近5年内以第一作者发表过护理论文,32．1％参与护理科研。27．8％的护理人员参加护理学术会议,23．6％参加过护理科研培训班。护理人员对护理科研的态度较为积极,77．0％的护理人员认为缺乏科研相关知识技能,70．3％的护理人员从事护理科研的主要目的是晋升职称;69．4％认为总结临床经验;65．1％认为解决临床问题。激励措施和提高科研能力的途径包括组织科研培训班、参加护理学术会议、组织科研讲座等。结论护理人员目前的科研现状不容乐观,需针对各学历、职称等不同层次的护理人员进行相应的科研培训,本研究结果可为提高护理人员科研能力及护理管理者相关决策提供依据。     

影响医院护理科研因素调查及对策

为提高医院在职护士护理科研能力,对医院护理科研的管理及护士对护理科研的认识、有关知识的需求等进行调查,以了解影响医院护理科研的因素,为推动医院护理科研工作提供一些有价值的参考。     

本科学历护士对护理科研认识和体验的质性研究

目的 了解本科学历护士对护理科研的认知以及在进行科研过程中的体验和感受,为制定科学合理的科研培训方案提供参考和依据。 方法 采用目的抽样的方法,对13名本科学历护士进行半结构式访谈,并采用Colaizzi分析法对访谈资料进行分析、归纳及提炼主题。 结果 在对护理科研认知方面提炼出4个主题,包括肯定护理科研重要作用、影响科研因素较多、科研感受复杂以及渴望社会支持。 结论 护理管理者应充分了解本科学历护士对护理科研的认知,重视其护理科研体验,加强科研培训,完善团队及社会支持体系建设,以提高其科研积极性和科研质量。     

国内15所护理院系开设护理科研及相关课程现状调查

目的 本文通过对国内15所护理院系护理科研及相关课程开设情况进行调查,旨在为护理科研教育研究提供理论依据.方法 采用Email问卷调查法,调查内容包括护理科研及相关课程6个维度:<护理科研>、<文献检索>、<护理科技论文写作>(以下简称"<写作>")、<流行病学>、<医学统计学>、其他护理科研相关课程的开设情况.其中每一个维度中如果有开设上述课程,分别对学时数、开课时间、教材、师资队伍(包括数量、学历、职称、年龄、任教时间等5个方面)等4个方面进行开放式题目问答.结果 15所护理院系中有13所开设了<护理科研>课程.学时数从30～64学时不等,平均(38.92±11.36)学时.师资以研究生学历水平为主,有独立的教材,而年龄梯队和职称等反映师资科研和教学经验的指标还不尽如人意.护理师资力量还不能独立胜任护理科研相关课程的教学任务.与本科生护理科研能力培养密切相关的<文献检索>课程,开设情况并不乐观.相比之下<医学统计学>更受到重视.护理科研及相关课程的教学计划显得混乱,具体该开设多少学时适合护理本科生教育,每个学校都不尽相同.结论 不断完善<护理科研>及相关课程教育,加强<护理科研>师资培养;开展护理科研及相关课程教学研究,深化护理科研及相关课程改革.     

临床护理研究生的科研能力现状调查

目的:了解临床护理研究生科研能力现状并探讨其影响因素,为护理管理者采取针对性的管理措施提高护理硕士研究生的科研能力提供依据。方法:抽取42名护理研究生作为研究对象,采用临床护理硕士研究生科研能力自评量表和客观因素评价量表进行问卷调查。结果:临床护理研究生的科研能力处于中等水平,参与护理科研经历、阅读文献情况和参与学术会议交流情况对临床护理研究生科研能力有影响;影响临床护理研究生参与科研能力活动及科研能力的客观因素为领导支持,科研环境及文献查阅能力。结论:临床护理研究生的科研能力有待进一步提高,护理研究生应加强自身学习,积极参与科研活动,多查阅文献,多参加学术会议与交流;护理管理者应为护理研究生提供良好的科研环境及科研时间,以便提高临床护理研究生的科研能力,让其充分发挥其科研能力,发现临床问题和运用科研的方法解决临床护理的实际问题。     

基层医院护士对护理科研认知的调查分析

[目的]了解基层医院护士对护理科研的认知情况,分析基层医院开展护理科研的困难及需求,为针时性地实施科研指导提供依据.[方法]对某市6所镇级医院492名护士进行护理科研认知情况的问卷调查.[结果]基层医院护士开展护理科研的意识及能力普遍较差.[结论]需要积极引导基层医院护士进行科研,提高护士科研意识及能力.     

病区护理科研管理的实践与体会

为探讨病区护理科研管理的方法,促进专科护理的发展,科内建立健全了护理科研管理制度。自1996年对护理科研工作进行规范化管理以来,极大地激发了护士科研的创新意识和开展科研的积极性,论文见刊数量逐年上升,其中有两项护理成果获得市科技进步三等奖,一项获得市巾帼科技建功奖,一项获市科协首届学术年会优秀论文三等奖。病区护理课题与临床实践紧密结合,使日常平凡的护理工作变成了科研的实践,促进了护理工作的规范化及专科护理的发展。     

中华护理杂志社2015年学术活动计划与征文

<正>为了提高各级医院护理人员及院校护理教师的科研能力及论文撰写水平,促进护理学科发展,中华护理学会中华护理杂志社将于2015年举办护理科研设计与论文写作系列培训和2015年中国护理科研论坛等学术活动。一、学术活动内容1护理科研设计与论文写作培训护理科研设计与论文写作系列培训不仅有面向全国各级医院护理人员和护理院校教师的内容,还有针对护理管理、重症监护、手术室护理、静脉治疗和肿瘤护理等专科的强     

护士对护理科研的认识、态度及其与护理科研水平的相关性调查

[目的]了解本院护士对护理科研认识、态度及其与护理科研水平相关性。[方法]对我院部分护理人员进行问卷调查,内容包括对护理科研的认识、科研态度及发表论文数量。[结果]临床护士能充分认识到护理科研的重要性,愿意参与科研的比例显著高于不愿意或持无所谓态度的护士比例,不同年龄、不同学历护士科研态度比较差异无统计学意义,护士、主管护师及副主任护师较护师科研态度积极。护理人员的科研态度与科研水平呈正相关。[结论]护士对护理科研的重要性有较高的认识,对开展护理科研态度积极,积极的科研态度有利于护士科研能力的提高。     

中华护理杂志社2015年学术活动计划与征文

<正>为了提高各级医院护理人员及院校护理教师的科研能力及论文撰写水平,促进护理学科发展,中华护理学会中华护理杂志社将于2015年举办护理科研设计与论文写作系列培训和2015年中国护理科研论坛等学术活动。一、学术活动内容1护理科研设计与论文写作培训护理科研设计与论文写作系列培训不仅有面向全国各级医院护理人员和护理院校教师的内容,还有针对护理管     

护理科研的规范化管理

随着护理学科的发展,护理科研作为护理专业发展的基础以及护理工作的重要组成部分日益受到广大护理管理者的重视。运用管理学的基本原理和方法,结合护理科研的特点和规律,对护理科研工作进行规范化组织管理,加强对护理科研的整体规划和领导,才能保证和促进科研工作的开展[1]。近年来我院通过以下几个方面的努力不断加强和规范科研管理力度,收到显著成效。1做法1.1健全组织结构,常抓不懈我院护理科研管理作为护、教、研中的重要一项管理内容,由护理部主任亲自领导,护理部副主任分管,护理部设科研干事1人。同时设立了护理部及科室两级科研小组…     

高等护理教育科研管理的现状和展望

综述了高等护理教育科研管理现状,包括科研范畴、立项来源、方法、实施过程及总结等,并对高等护理科研管理进行了展望。     

基层医院护理科研现状调查及分析

我国基层医院护理科研起步晚，进展慢，论文质量偏低及数量偏少。本文通过采取随机抽样的方法，对基层医院护理人员分别从基本情况、对护理科研的态度、开展科研的情况、科研知识的知晓率及开展科研的主要困难等方面进行调查，分析基层医院护理科研的现状及存在问题，制定对策。     

实习生对护理科研及论文写作培训需求的调查分析

目的 调查不同学校、不同学制的护理专业实习生对护理科研及论文写作的认知情况与培训需求,为临床实习设置科研及论文写作课程提供依据.方法 自行设计调查表,采用便利抽样的方法对我院实习学生进行问卷调查.结果 不同学校、不同学制、不同学习背景的实习生均有护理论文写作的愿望,愿意接受护理科研及论文写作的培训.结论 在护理专业学生临床实习阶段可设置护理科研及论文写作培训课程.     

高等护理教育科研管理的现状和展望

综述了高等护理教育科研管理现状,包括科研范畴、立项来源、方法、实施过程及总结等,并时高等护理科研管理进行了展望.     

护理人员发表论文现状与分析

护理论文是护理科研成果的主要表现形式之一,其数量和质量可以间接反映护理人员科研意识、科研水平和护理科研开展情况。为了解我院护理人员的科研状况,笔者对我院护理人员2001～2002年论文的发表情况进行分析和总结,对从中透视的问题进行分析,旨在为护理科研的科学管理,护理人员的培训及管理工作提供必要的依据。     

流程管理在护理科研管理中的应用

目的 探讨流程管理在护理科研管理中的应用.方法 运用流程管理理论和方法 ,通过充分调查分析,收集原有护理科研管理中存在的问题进行流程改造、优化,制定出更加规范、科学的护理科研管理流程并实施.结果护理科研管理水平逐年提高.结论流程管理应用于护理科研管理是一种安全、有效提高护理科研管理质量的管理方法 .