《Excel与医学数据的统计分析》选修课教学实践

开设《Excel与医学数据的统计分析》公共选修课,以教学实践为基础,对教学目标内容设计、教学实施、教学效果等方面的研究进行介绍和总结。     

高校公共选修课探究性教学模式的实践与思考

探究性教学模式是一种以"启发引导、问题探究"为主要特征的教学模式。本文以选修课《医学美学》教学实践为例,讨论了探究性教学模式在高校公共选修课教学中的适用性,以及对大学生自主学习能力培养的积极作用。     

《生殖健康保健》公共选修课教学实践探讨

开设《生殖健康保健》公共选修课，以教学实践为基础，对教学目的、教学内容、教学方法等方面进行探讨，提高教学质量。     

关于《法医学》精品课程建设的探讨

本文总结了法医学建设精品课程的思路和方法,提出从教学队伍建设、教学内容改革、使用先进的教学手段和方法、教材建设等四个方面建设《法医学》精品课程。建设《法医学》精品课程有助于医学生更好地掌握法医学的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型医学人才。     

法医学教学改革的实践与思考

介绍了法医学作为选修课开设在教学过程中的一些改革措施,主要包括：针对不同专业学生的实际需要选择和确定教学内容;多媒体教学课件注重直观、形象;案例教学法在教学中的使用;革新考核方法,注重学生对知识的理解和运用。并对进一步改进法医学教学提出了若干思考和建议。     

师范院校开设《家庭常见病的防治与保健学》选修课的教学实践

文章阐述了《家庭常见病的防治与保健学》选课情况、课程内容设置、教材建设、教学方法和考试改革等具体教学实践,认为师范院校开设《家庭常见病的防治与保健学》公共选修课有助于学生树立正确的健康观与疾病观,提高自我保健能力,培养综合素质。     

中国古代案例在法医学教学中的应用探讨

目的探索中国古代案例在当今《法医学》教学中的应用。方法查阅《洗冤集录》、《折狱龟鉴》、《棠阴比事》等古代典籍,从法医病理、法医临床、法医毒理、法医物证和法医昆虫学等教学内容上对相关的古代案例进行整理、归纳和总结,并用之于课堂教学。结果共整理出十个富含法医学基本原理的古代案例,应用于法医学教学取得良好效果。结论在法医学教学中可以充分应用中国古代案例。     

开设法医学校际选修课初探

近年来,随着群体性重大医疗卫生事件屡现报端、法医题材电视剧的热播,法医学逐步走进了公众视线。当代大学生虽然对法医学的兴趣较高,但由于学习途径有限,导致知识欠缺,认识存在误区,法医学知识亟待普及。校际选修课具有受众面广,影响力大的特点,通过开设法医学校际选修课,能够较好地普及法医学知识,有助于死亡教育、减少迷信、有助于学科交叉、促进学生的全面发展。     

高校公共选修课教学存在的问题与完善对策

高校公共选修课程教学在高校教学中占有十分重要的地位。开设选修课的目的在于拓宽学生的知识面,完善学生的知识结构,提升学生的科学、人文素养,增强学生的社会适应能力。在目前高校的课程体系教学改革中,选修课教学还存在着一些问题,要解决好这些问题,就要努力做好选修课管理、优化选修课教学环境,从而提高公共选修课的教学质量。     

《大学生职业生涯规划》教学实践研究

随着我国经济建设的快速发展,社会需要大量高素质人才。公共选修课《大学生职业生涯规划》开设以来取得了良好的教学效果,使许多同学深刻认识到职业规划的重要意义,同时在教学实践中也不断探索和改革,总结出卓有实效的教学方法。     

医学留学生开设英语法医学课的探讨

留学生教育是我国教育的重要组成部分和高等院校国际化的重要标志。医学留学生学习法医学不仅对留学生学习临床医学有重要作用,而且对提高他们的法律意识、自我保护能力和综合素质具有十分重要的意义。但我国目前仍有部分医学院校未向留学生开展英语法医学教学,开设留学生英语法医学课的部分院校也存在课时差别较大、课程设置尚欠合理和教学质量参差不齐等问题。建议院校要重视留学生的法医学教学,将留学生的英语法医学课列为必修课,以提高留学生的法医学和临床医学的教学质量。     

民族医学院校临床医学专业学生法医学教学调查研究

目的了解民族医学院校临床医学专业学生选修《法医学》后对法医学知识掌握情况以及对该课程的教学意见,以期指导和调整民族医学院校法医学教学改革。方法无记名调查问卷方式随机调查已修完《法医学》的224名学生。结果民族医学院校大部分临床医学专业学生的法医学基础知识掌握良好,但仍存在一些不足,目前教学方式相对单一。结论应该采用包含丰富图片及视频信息的教学手段,有针对性地加强对民族医学院校临床医学专业学生的法医学教育。     

五年制临床医学专业学生对法医学教学的认知调查

目的了解临床医学专业学生对法医学课程的需求和认知、认可程度,以期指导和调整法医学的教学改革。方法对嘉兴学院医学院2006级临床医学专业本科生进行无记名问卷调查。结果医学专业学生普遍认同法医学课程,并认为结合具体实际案例进行教学是较好的教学方式。结论法医学教学应从授课内容、教学方法、实践、考核等方面进行相关的调整。     

转化医学对法医学本科教学的启示

转化医学在法医学领域即是法医学与基础医学、临床医学及法学等多学科有机结合来解决鉴定问题,其对法医学本科教育的启示即是培养以检案实践能力为目标的实战型法医学人才.根据转化医学的内涵,结合多年来法医学教学体会,提出法医学本科教学改革的具体措施,以期优化法医学本科教育,为更好地培养合格有用的法医学人才而服务.     

法医学PBL教学实践之思考

在法医学教育中引入PBL教学法是培养创新型高素质法医学人才的一个重要手段,但其实践尚处于探索阶段。结合法医学PBL教学实践的体会和经验,从学生和教师的准备工作、教学内容编排和课时调整、教案的编写、PBL相关教学资源及PBL教学评价体系等方面,对法医学PBL教学现状及存在问题进行深入的剖析,并针对现存问题提出几点浅见,以期为今后更好地开展法医学PBL教学提供借鉴与参考。     

临床医学专业留学生法医学教学实践

法医学基础知识具有理论性和抽象性,实验课多采用验证性实验教学。温州医科大学积极探索留学生法医学教学,提出在师资建设和培训方面要“以老带新”．鼓励青年教师开展全英文教学;鼓励采用启发式互动教学和案例教学;并通过严格考勤和考核制度,对法医学教学质量和教学管理进行综合评价。     

法医学"鉴定-教学-科研"一体化教学理念及其实践

经过多年的实践,汕头大学医学院逐渐形成了"鉴定-教学-科研"一体化的法医学教学模式,为周边地区提供了数千例司法鉴定服务,亦为教学提供了良好的实践平台,同时在实践中发现问题并开展科学研究,为法医学教育注入了新的理论知识,其研究成果又进一步用于司法鉴定实践."鉴定-教学-科研"三者相辅相成,充分发挥了大学人才培养、科学研究和服务社会的三大社会功能.

Abstract：

The forensic teaching model of integration of "identification-teaching-research" was performed several years in Shantou University Medical College. Thousands of forensic identification cases were finished, and an effective practice training platform for forensic students was provided. Additionally, the questions that were raised from forensic practices were investigated in scientific research, which provided new knowledge for forensic medicine. The integration of "identifying-teaching-research" is an optimum circulation for forensic medicine development, and also an appropriate method to practice the three main functions of the university which includes teaching, research and serving society.     

从癌胚抗原放射免疫分析浅议临床专业的核医学实验教学

在核医学课程的实验教学中如何消除医学生的恐“核”心理,激发学生的学习兴趣,同时提高学生的学习积极性,并充分掌握核医学课程的相关理论知识,提高学生分析和解决临床问题的能力,是核医学学科教学的重点和难点。核医学课程是一门特殊的医学专业课,涉及放射性核素在医学上的应用,属于多学科交叉,涉及范围较广,内容较为繁多,复杂且抽象,学生理解消化课程内容比较困难。因而,在理论课的教学结束后,适时开展核医学课程的实验教学,有助于提升理论课程的教学质量。在实验课程中紧密结合相关的专业知识,有助于学生对核医学理论知识的正确掌握和深刻领会。通过对临床上辐射防护现状的讲授有利于消除学生学习的恐惧心理。结合临床案例分析有助于加强学生们对核医学知识的理解和掌握。在实验操作中讲述辐射防护相关知识有利于培养学生良好的实验操作习惯。在提高核医学课程教学质量的同时,有助于培养对核医学感兴趣并有志投身于核医学研究的专业人才。本文旨在结合临床专业学生的核医学实验课程“癌胚抗原放射免疫分析”,探讨通过核医学实验课的教学提高课程的理论教学质量,希望为核医学实验课的教学提供一定的指导价值,并为培养高素质核医学专业人才贡献一份力量。      

关于推进《法医毒理学》教学改革的几点建议

法医毒理学是法医学中重要的一门课程,作为法医学教育的重要组成部分,提高其教学质量对培养合格的法医学人才具有重要意义。它具有内容多、应用性强、学科交叉、更新快等特点。为提升《法医毒理学》的教学,应从着重培养中毒诊断思路、学生自主学习意识、教材及时更新并引进新的研究应用方法这几个方面探索改进。     

临床专业医学生学好法医学的意义

结合贵阳医学院当前临床专业人体解剖学及法医学教学现状,通过对贵阳医学院法医司法鉴定中心近年来医疗纠纷相关案件鉴定工作的分析,阐述了临床专业学习法医学的必要性,以此加强对临床医学生毕业后从业素质及对医疗纠纷防范的培养。