药物化学实验教学体会

本文针对药物化学实验教学中存在的问题,从实验项目、教学方式方法以及考核方式等方面进行改革。实践证明改革提高了学生综合素质和动手动脑能力。     

化学实验是中专化学教学的基础

新编第三版教材的大纲明确指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是,严肃认真的科学态度。”多年的教学实验充分证明,扎扎实实地加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。１　化学实验的内容和类型新大纲编选的各专业化学实验,内容相当广泛,有简单的试管操作也有较为复杂的制备实验;有元素及其化合物的性质实验,也有要求准确度较高的定量实验;有无机化学实验,也有有机化学实验。从知识构成的角度看,这些实验可区…     

在化学实验教学中培养学生实验能力

化学是一门以实验为基础的学科。它可使学生的实验能力在做实验的过程中得到提高。实验能力是学生感知、思维和想象等多种能力的集中表现。通过实验可使学生获得观察、记录、分析、设计、评价等心智技能。因此,化学实验是一种既动手、动脑解决实际问题的过程,又是知识与技能融合的过程。但是,由于种种原因,目前在化学实验教学中存在着不少问题,教学现状不容乐观。     

化学实验教学改革的几点作法和体会

在化学实验教学中,改革传统教学模式,让学生变“被动”为“主动”;改善实验教学条件,调整实验内容,充分调动学生对实验课的积极性;改变实验评价模式,注重实验动手能力的提高。     

我校医用化学实验教学现状与改革探索

医用化学是面向医学生开设的一门重要的基础课程,主要包括理论知识和化学实验。实验是医用化学教学的一个重要环节,是开展创新教育的重要途径[1],旨在培养学生科研素质和实践能力,为他们学习后续课程、开展相关实验以及训练临床操作技能打下良好的基础。为提高医用化学实验教学效果,笔者针对医用化学实验教学存在的问题,尝试对医用化学实验教学内容、教学方法和考核方式等进行改革。     

关于提高医学院校基础化学实验教学质量的探讨

基础化学实验作为高等医学院校的基础实验课程,是培养学生具有良好的实验习惯和严谨的科学态度的重要途径,为后续医学专业课程的学习奠定基础。本文对目前基础化学实验教学中存在的问题进行了分析,从精选实验教学内容、做好预备实验、强调预习重要性、改进实验教学方法、合理考核实验成绩及开放实验室等方面对提高基础化学实验教学质量进行了探讨。     

浅淡多媒体辅助中等护校化学演示实验

利用现代化教学技术对化学演示实验进行改造是新世纪实验教学发展的一个重要方向。多媒体计算机对图形处理能力高超,可以变抽象为具体,变静态为动态,将微观过程进行宏观模拟,把宏大场景作缩微处理,对瞬变搞定格分析。投影、录像、CAI技术、多媒体和网络技术的投入,可提高演示实验的效果,不断提高教学质量,进一步发展学生动手、动脑的能力,为素质教育在医学基础课领域寻找一个确有实效的突破口。1 多媒体辅助化学演示实验1.1 增强演示实验的效果中等护校的许多化学演示实验是在试管中进行,对于无明显现象发生和反应进行很快的实…     

有机化学和药物化学实验课教学改革的一点体会

本文就我们在有机化学和药物化学实验教学中的尝试进行报导。我们将传统的《有机化学实验》和《药物化学实验》教材有机地融为一体 ,改编为《药物合成实验》。使学生将有机化学的理论同药物化学的实践有机地联系起来 ,提高了学生的科研素质。同时我们将实验教学人员、仪器设备、实验室和实验经费统为一体。统一管理、统一使用 ,提高了仪器的利用率 ,缓解了教学经费不足。而且使有机化学和药物化学的教师相得益彰 ,整体教学和科研水平有明显提高     

浅谈实施开放性化学实验教学的方法

在高职院校的教学中实施开放性化学实验教学模式,通过开放实验内容、开放实验室设施及使用时间、开放师资力量等方法,建立以学生为中心、以教师为主导、实验内容有探索性、能激发学生科研热情的开放性化学实验教学模式,实现教学和科研的结合,达到培养高技能人才的目标。     

中段化学实验基本功抽查是提高化学实验教学质量的一个重要举措

通过多年的实验教学可知，中段化学实验基本功抽查是提高实验教学质量的一个重要举措。现以前期实验基本功的训练、中段基本功抽查的实际操作为主要内容进行详细讨论，以此论证。     

天然药物化学实验课教学改革初探

天然药物化学是一门实践性很强的学科.在实验课的教学改革中,通过采取让学生参与实验准备、建立对照比较实验法、在实验考核中增加口试以及进行综合技能比武等多项措施,激发了学生对实验课的学习兴趣及主动性,增加了他们勤动手、多动脑的机会,使以往实验教学中存在的不足得以改进,并对提高学生的综合素质及实验教学质量起到了积极的促进作用.     

化学实验教学改革浅探

现行中专化学教材中的实验大多为验证性实验,具有已知操作过程、已知实验结果的特点。在实验过程中学生往往只是简单机械的重复,就如“ 照方抓药” ,根本谈不上独立思考,甚至有个别学生懒于动手,只是旁观,他们照样能将实验报告册上的内容写得比实验过的学生还好。这种实验模式缺乏对学生独立思考能力、丰富的想象力、独立动手实践能力、创新意识及创造能力的培养,学生学习兴趣也不高。为了提高化学实验教学质量和学生学习的兴趣,很有必要进行化学实验教学改革。1 将验证性实验改为探索性实验 所谓探索性实验教学,就是指在理论教学过…     

提高化学实验教学质量的尝试

针对以往化学实验中存在的不足之处,从教学创新的角度,提出了一些整改措施。通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。     

怎样做好基础化学实验教学准备工作

基础化学实验准备工作是基础化学实验教学的重要组成部分,实验技术人员一定要有敬业奉献的精神,有计划地做好实验准备工作,同时还要不断提高专业理论水平和自身操作技能,认真做好预实验及实验室的H常管理,保证实验教学质量,为实验教学服务。     

天然药物化学实验课教学改革初操

天然药物化学是一门实践性很强的学科。在实验课的教学改革中，通过采取让学生参与实验准备、建立对照比较实验法、在实验考棱中增加口试以及进行综合技能比武等多项措施，激发了学生对实验课的学习兴趣及主动性，增加了他们勤动手、多动脑的机会，使以往实验教学中存在的不足得以改进，并对提高学生的综合素质及实验教学质量起到了积极的促进作用。     

医用化学实验教学改革探索

为激发学生对医用化学实验课的兴趣，提高实验教学的效率，从实验内容、教学方法、考核方式等方面实施了医用化学实验教学改革。这些措施的实施，有利于提高学生综合素质，为学生学习后续课程打下了良好的基础。     

化学实验教学改革初探

本针对以往化学实验中存在的不足之处，提出了一些整改措施，通过合理地调整实验内容，改变实验教学方式及优化实验室的布局，提高了化学实验教学质量。     

医学高等专科学校护理专业医学化学实验教学改革探讨

医学化学是医学专科学校护理专业的重要基础课,而实验是理论教学的重要补充,笔者通过分析目前医学高等专科学校护理专业学生现状,结合多年的护理专业医学化学实验课程教学经验,对护理专业医学化学实验教学改革进行了初步的思考,提出了精选实验内容、明确实验目的、规范实验操作程序、注重实验现象、培养学生观察和思维能力、改进实验考核模式的实验教学模式.经实践：在此实验教学模式下,学生医学化学实验操作技能提高明显,医学化学课程成绩也有所提高.     

医学检验专业化学实验教学改革研究

实验教学是培养学生实际操作能力和创新能力重要环节。长期以来，医学院校的化学实验课附设在理论课之中，处于从属地位，学生有轻视实验课的倾向，不利于学生能力的培养。随着科技的发展，新知识、新技术日新月异。原有的实验教学模式已不适应现代医学发展的需要。为此，打破学科界域，以实验技术为主线，重组实验内容，建立突出能力培养和提高学生科学素质的实验教学新体系是至关重要的。     

谈中职学校化学实验的实效性

1化学实验教学的实效性 1．1从发展的角度谈化学实验教学的实效性 实验教学的发展必然引起其质和量的双重变化。传统的化学实验教学有两大特点。其一,实验教学形式以演示性实验为主;其二,实验教学内容以验证性实验为主。验证性实验按“问题-原理—结论-实验证明”的程序教学。