福建省4城市大学生艾滋病相关知识态度行为调查分析

[目的]了解福建省大学生对艾滋病(AIDS)相关知识、态度及行为的现状．为今后有针对性地开展AIDS健康教育提供科学依据。[方法]采用整群抽样的方法,对福建省4城市部分高校在校大学生进行匿名自填式问卷调查,内容包括AIDS相关知识、态度和行为等25个问题。[结果]共调查4709名大学生,对AIDS传播途径和预防措施完全回答正确的分别为42．8％和9．1％,有32．5％的人还认为蚊虫叮咬会传播艾滋病。行为调查中,有6．4％的人曾经发生过性行为。最近1次性行为时安全套的使用率仅为56．0％;有2．0％的人曾尝试吸毒。[结论]目前大学生对AIDS知识认识不足,性观念和性行为开放,应在大学生中加强系统性的、有针对性的AIDS健康教育。     

宾馆工作人员艾滋病KAP调查

目的：制订在宾馆工作人员中开展AIDS健康教育的策略。方法：调查了694名宾馆工作人员有关AIDS的KAP情况。结果：95．5％的人听说过AIDS，70．4％知道艾滋病的病原体，75．7％的确定人们可以从看上去很健康的人那里感染上艾滋病病毒，30．7％的人艾滋病知识来源于广播电视，51．4％来源于报刊杂志。接触过黄色读物和录像的人为46．4％，50．3％的人认为只要双方相爱即可发生性行为，82．9％的人认为有必要在宾馆开展艾滋病健康教育。结论：在宾馆工作人员中开展艾滋病健康教育非常必要，并应作为上岗培训内容之一。     

中学校医与健康教育教师预防艾滋病知识、态度及健康教育调查

目的：了解中学校医与健康教育教师预防艾滋病知识、态度及健康教育状况。方法：采用自填问卷方式，对14个城市的653名中学校医及健康教育教师进行调查。结果：95％以上的被调查对象知道有关HIV／AIDS的传播途径及正确使用避孕套可降低感染HIV／AIDS的危险性等知识。有关HIV／AIDS不传播途径、预防及治疗基本知识有待提高。分别有97．9％和90．5％的调查对象赞成在大学和中学开展学校预防艾滋病健康教育；88．9％回答将愿意在学校开展预防艾滋病健康教育；71．2％表示可以与艾滋病病毒感染在同一个办公室工作。有53．3％的校医及健康教育教师回答曾接受过有关学校预防艾滋病健康教育的培训。他们遇到的主要困难是缺少合适的教师参考书（67．0％），希望得到培训、资料、支持和专家指导。结论：应扩大对我国中学校医健康教育教师进行学校预防艾滋病健康教育培训；出版有关学校预防艾滋病健康教育方面的教师参考书及音像制品。     

深圳市部分中学生艾滋病知识、态度及行为

目的：了解深圳市中学生艾滋病(AIDS)相关知识、态度和行为情况，为今后采取针对性的AIDS健康教育方法和策略提供参考。方法：在我市罗湖区某中学，随机选择高二级中学生2个班进行无记名自填问卷调查，内容包括艾滋病相关知识、态度和行为。结果：在104份有效问卷中显示，艾滋病答对率平均为79．9％，除了属非传播途径的个别问题外，3个传播途径的认知正确率达到73．1％～88．5％；艾滋病知识总知晓率较高；但仅有50．2％和46．3％对婚前性行为和网恋持反对态度。结论：深圳市中学生对艾滋病传播途径认识有某些不足，性观念持较开放态度。提议今后对青少年的艾滋病健康教育中对有关信息加以全面系统改进，结合生殖健康内容教育学生如何避免性途径的AIDS感染。     

昌平区大学生性病艾滋病知识及相关因素分析

目的：为进一步开展性病（STD）／艾滋病（AIDS）健康教育工作提供依据。方法：对昌平区4所大学本科在校一、三年级学生1401人进行STD／AIDS知识、态度,行为的问卷调查。结果：大学生对STD／AIDS有关知识有一定程度的了解,有76．1％的学生对所问问题回答正确。有51．5％的学生并不否定婚前性行为,有5．2％和1．1％的学生有异性性交行为和毒品接触史,且随年级增高而比例增大。这都构成了STD／AIDS在大学生中发生与传播的危险因素。结论：科学、及时、广泛地在大学生中开展STD／AIDS健康教育是十分必要的。     

鞍山市部分大学生AIDS知识态度行为调查

目的为在高校中开展艾滋病（AIDS）健康教育提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法，对鞍山市2所高校800名大学生进行问卷调查。结果大学生的AIDS知识比较贫乏，对AIDS的相关态度认识不足，对待婚前性行为认同或无所谓者高达34％。结论当前在大学牛中开展全面系统的AIDS健康教育十分必要。     

某校高职类医学生艾滋病相关知识、态度及行为调查

目的：了解高职类医学生艾滋病相关知识、态度及性观念，为学校开展健康教育提供依据。方法：随机整群抽取某校4个专业16个班共710名学生进行AIDS问卷调查。结果：高职类医学生对艾滋病认知全面性较低，对一般非传播途径是否传播艾滋病的应答正确率在30．1％～71．4％之间。对我国艾滋病的严重性认识不足，存在着一定的恐惧感，40．9％的学生认为其不会在我国蔓延，17．8％的学生担心自己已感染HIV，对AIDS病人或其病毒感染者不应当保密（38．6％），应将其集中管理（61．5％），隔离至痊愈或死亡（40．9％）；62．4％的学生认为应该关心艾滋病病人，51．4％的学生认为应允许感染艾滋病的儿童同其他孩子一起上学。29．6％的学生认为偶尔的婚外性行为可以理解，13．5％的学生认为多个性伴侣无可指责。83．0％以上的学生希望了解更多有关艾滋病知识。结论：在高职类医学生中开展艾滋病健康知识教育和自我保护技能教育是十分必要的。     

高中学生2 062名预防艾滋病健康教育需求评价

目的 了解高中学生预防艾滋病知识、态度和行为状况，为开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法 以不记名问卷调查方式，对北京，阜新4所中学的2062名高一、高二学生进行调查。结果 57．5％的学生知道艾滋病病毒可通过男性与男性之间的性接触传播，52．9％的学生知道正确使用避孕套可降低感染艾滋病病毒的危险性；有关预防艾滋病和性传播疾病(AIDS／STD)知识，男生得分高于女生。学生的预防艾滋病知识和性健康知识主要来自大众传媒；有82．9％的学生想了解预防AIDS基本知识；46．6％的学生同意与感染HIV的人继续做朋友；有3．6％的学生报告曾有过性交行为。结论 学校预防AIDS健康教育工作应该得到加强，在教育中应注意培训学生正确的性道德观念，培养学生不歧视艾滋病病毒(HIV)感染及AIDS患。     

辽宁某医科大学学生艾滋病知识态度调查分析

目的了解医学院校大学生艾滋病相关知识、态度、信念情况，为制定大学生预防艾滋病健康教育方案提供依据。方法对大连医科大学216名在校学生的艾滋病相关知识、态度、安全性信念等进行问卷调查。结果大学生对AIDS的知识和态度得分为27，66±3．52分（满分46），安全性信念知识得分为3，71±1．38分（满分8）。能正确判断共用饮食器皿、共用坐厕、共用剃须刀和牙刷等途径能否传播艾滋病的比例分别为42，65％、37．91％和33．18％。正确的安全性观念的持有率较低。结论大学生艾滋病知识和安全性观念还很欠缺，对传播途径存在的认识误区，提示在医学院大学生中开展艾滋病健康教育是必要的。     

杭州市大中学生预防艾滋病健康教育干预效果评价

目的了解杭州市大中学生对艾滋病的认知、观念以及健康教育干预效果，为制定学校艾滋病健康教育策略提供依据。方法抽取杭州市高中学生1185名和大学生3200名，在健康教育干预前后进行无记名问卷调查，结果高中生和大学生对HIV／AIDS的基本知识测试得分分别为89．9分和96．5分，高中生对艾滋病相关知识的了解不及大学生。但高中生有关艾滋病的正确观念测试得分比大学生高，前者得分为85．4分，后者为79．5分，而且健康教育干预后，前者得分为92．1分，后者为85．2分，表明中学生容易接受正确的观念。从几项主要知识掌握情况以及重要观念的定性对比分析表明，高中生知晓率在78．9％～100．0％之间，中位数为94．5％；大学生在89．4％～100．0％之间，中位数为95．9％。几项重要观念的正确持有率，高中生在15．3％～100．0％之间，中位数为80．9％；大学生在44．8％～97．3％之间，中位数为67．9％。结论在高中阶段开展预防艾滋病健康教育，其重要性和成效性好于大学阶段，应高度重视高中学生的艾滋病健康教育。     

大学生预防艾滋病健康教育之现状

在美国、印度及中国的大学生中进行的关于人免疫缺陷病毒(HIV)/艾滋病(AIDS)知识、态度、信念和行为的基线调查表明,大学生对HIV/AIDS的认识和态度存在缺陷与误区。目前,在大学生中开展健康教育已成为预防艾滋病最有效的手段,健康教育包括课堂讲授、角色扮演、同伴教育及Quilt等多种方式。通过教育后,大学生对艾滋病知识的掌握率有明显提高,态度有所转变,但行为的测评则尚无定论。     

药物滥用者的艾滋病相关知识和行为分析

目的：为进一步开展的对药物滥用者进行的艾滋病（AIDS）健康教育工作提供依据。方法：采用问卷调查法对重庆市强制戒毒所现有的393例药物滥用者进行艾滋病（AIDS）的知识、态度、行为的横断面调查。结果：最常用的药物为海洛因，有98％的被调查都使用该类药物；42．5％的被调查者首次药物滥用的年龄低于20％；药物滥用者受教育的程度为中学文化水平（94．6％）为主；多数药物滥用者对艾滋病相关知识有一定程度的了解，但个人行为仍存在传播艾滋病的高危行为。结论：药物滥用者低龄化现象明显，对艾滋病相关知识的了解不够全面，并存在明显的行为危险因素。针对高危人群开展健康教育，降低药物滥用的危害，减少艾滋病传播。     

北京市监狱警察艾滋病知识态度行为调查分析

目的 了解北京市监狱警察艾滋病知识、态度、行为现状以及性观念、AIDS知识来源等，为开展狱警AIDS健康教育和行为干预提供依据。方法 对北京市监狱管理局682名警察进行问卷调查，并运用EpiData3．1、SPSS13．0软件进行统计分析。结果 98．2％的警察听说过艾滋病，对AIDS的三条主要传播途径知晓率为92．2％，但对一般日常生活接触是否传播AIDS知晓率偏低，仅54．4％的警察知道蚊虫叮咬不传播艾滋病。对AIDS及HIV感染者存在恐惧和歧视心理，愿意与艾滋病人一起工作的人只有25．1％。性观念相对开放，安全套防病功能意识不足，安全套使用率低。AIDS知识来源广泛，包括广播电视、报刊杂志、单位宣传、网络等。结论监狱警察听说过艾滋病的比较高，对AIDS有一定的认知，但缺乏深入了解，存在认识误区，对AIDS/HIV感染者存在歧视现象，性观念比较开放，自我保护技能欠缺，需继续深化普及艾滋病健康教育。     

某高校维吾尔族与汉族大学生性病和艾滋病知识调查

目的更好地了解某高校维族与汉族大学生对性病、艾滋病知识掌握程度,为进一步开展性病(STD)和艾滋病(AIDS)健康教育工作提供依据。方法在某高校整群选取102名维族大学生、138名汉族大学生进行性病、艾滋病相关知识的调查问卷。结果对STD和AIDS一般知识知晓情况及AIDS的传播途径维族大学生的认知水平普遍低于汉族大学生。对获得AIDS知识来源以来自可视媒体、报刊杂志、宣传展览等社会性传播媒介为主。结论应考虑民族因素及学生的知识需求有针对性地开展健康教育。     

大学生预防艾滋病健康教育之现状

在美国、印度及中国的大学生中进行的关于人免疫缺陷病毒（HIV）／艾滋病（AIDS）知识、态度、信念和行为的基线调查表明，大学生对HIV／AIDS的认识和态度存在缺陷与误区。目前，在大学生中开展健康教育已成为预防艾滋病最有效的手段，健康教育包括课堂讲授、角色扮演、同伴教育及Quilt等多种方式。通过教育后，大学生对艾滋病知识的掌握率有明显提高，态度有所转变，但行为的测评则尚无定论。     

某高校新生艾滋病知识调查分析

目的了解大学生对艾滋病(AIDS)问题的知晓情况和态度,探索适合大学生的预防艾滋病健康教育方法。方法采用普查法对某大学2004年新生进行了无记名问卷调查。结果大学新生对AIDS一般知识已具备较高的认知水平．但存在着对AIDS预防知识掌握不全面,甚至误解;对AIDS有严重的恐惧心理;对艾滋病人明显的歧视态度等问题。结论应该继续加强在大学开展AIDS健康教育,以达到大学生预防AIDS的最终目的。     

德清县中学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的 了解中学生艾滋病（AIDS）知识、态度和行为及学校健康教育对其影响，为制定健康教育策略提供依据。方法 用整群随机抽样的方法，对浙江省德清县城镇和乡村学生，采取匿名自填式答卷方式进行调查。结果 中学生对艾滋病基本知识知晓率为60．9％～91．9％；传播途径知晓率为22．0％～93．1％；大部分中学生对艾滋病持正确态度，对感染者不存在歧视；大部分中学生赞同开展预防艾滋病的健康教育；城镇学生对艾滋病了解程度好于乡村学生（P〈0．05），对艾滋病感染者的歧视也更少（P〈0．05）。结论目前中学生对艾滋病的认识有一定的水平．应有针对性的开展预防艾滋病的学校健康教育，加强农村学校的艾滋病健康教育，提高青少年的自我保护意识和技能，做到知、信、行相一致。     

大一学生预防艾滋病健康教育效果分析

目的：了解连云港市大一新生艾滋病预防健康教育效果。方法：对已发放大学生健康教育处方的3所高校大一新生采用随机分层整群抽样的方法进行问卷调查，获有效答卷838份(97.90%)，SAS软件统计分析。结果：该市大一新生97.85％的学生认识到艾滋病是一种危害极大的传染病，了解正确传播途径的为95％；对其流行势态回答正确率达96.90％，但对艾滋病毒感染者在潜伏期有传染性的知晓率仅为67.30％；医学昆虫、蚊、蝇不能传播艾滋病毒答对率较低为41.05％；对艾滋病人及感染者态度认识不足，尤其是性道德的态度令人担忧。结论：应加强对学生的健康教育，关注青少年，提高学生的自我保健和防范能力，配合全社会共同预防AIDS、 性病。     

广西预防艾滋病公众健康教育效果评价与分析

目的 了解广西预防艾滋病(AIDS)项目执行情况和公众健康教育成效,为调整宣传教育策略及加强预防AIDS措施提供依据。方法 根据《卫Ⅸ项目性病／艾滋病子项目省区预防艾滋病公众健康教育效果评价工作计划提纲》,采用分层随机抽样的办法确定调查点,开展评价。结果 健康教育参与及教育活动达到较高程度(基层卫生人员培训率82．51％、社区人员培训率86．96％,学校参与率82．54％、居委会或村委会参与率88．83％);大众媒介成为人们获取相关信息的主要途径,信息可及性比率达83．27％;人际传播信息可及性比率(19．72％)和传播材料可及性比率(28．27％)偏低;对传播途径和预防措施知晓率分别达到74．50％和69．88％;对AIDS紧迫感、宣传教育必要性和对AIDS患者或感染者认同的正确率分别达61．83％、89．49％和48．28％;主动寻求信息、要求使用一次性注射器和参与无偿献血比率分别为31．07％、66．28％和7．28%。结论 广西AIDS形势严峻,公众健康教育取得一定成效,建议适时调整健康教育策略,采取更为有效的干预措施,控制AIDS流行,降低危害。     

上海市青少年危险行为现状研究(一)--艾滋病及性行为的知识态度行为

目的：了解上海市中学生艾滋病及性行为的知识态度行为现状。方法：2002年4月至6月选取105所普通中学和中等职业学校的初一、高一9246名学生，采取KAP(知、信、行)问卷调查。结果：中学生在学校里没有接受过预防艾滋病的健康教育的比例为49．3％。艾滋病知识的掌握，3条传播途径不完全知道的比例为27．8％，不知道日常生活接触不传播艾涝病的比例为24．7％，没有与亲友谈论过艾滋病的比例为66．7％，而且86．0％学生都表示不愿意和AIDS／HIV感染者同班学习。中学生看过描写性行为的书刊、音像制品等的比例为23．8％，赞成婚前性行为的比例为18．5％，高中阶段学生曾发生性行为的比例2．3％。结论：用多种形式，包括同伴教育在内健康教育方法，在中学生中尽快开展艾送病预防和生殖健康教育。