高中学生家长预防艾滋病知识态度状况分析

对青少年进行预防艾滋病教育 ,培养青少年健康的性道德观念及预防艾滋病基本技能 ,需要学校、社会及家庭的密切配合。了解学生家长对学校开展性教育和预防艾滋病教育的态度、家长预防艾滋病知识以及与子女交流情况 ,将为今后学校预防艾滋病教育和性教育提供重要的参考依据。为此 ,北京大学儿童青少年卫生研究所于 2 0 0 2年 4月对北京市某中学高二年级的 2 3 7名学生家长进行了问卷调查 ,现将结果报告如下。对象与方法1 对象　为北京市一所中学高二年级学生家长 2 3 7人。其中 ,40～49岁占 90 7% ,50岁及以上者占 9 3 %。学历高中 /中专占…     

高中学生2 062名预防艾滋病健康教育需求评价

目的 了解高中学生预防艾滋病知识、态度和行为状况，为开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法 以不记名问卷调查方式，对北京，阜新4所中学的2062名高一、高二学生进行调查。结果 57．5％的学生知道艾滋病病毒可通过男性与男性之间的性接触传播，52．9％的学生知道正确使用避孕套可降低感染艾滋病病毒的危险性；有关预防艾滋病和性传播疾病(AIDS／STD)知识，男生得分高于女生。学生的预防艾滋病知识和性健康知识主要来自大众传媒；有82．9％的学生想了解预防AIDS基本知识；46．6％的学生同意与感染HIV的人继续做朋友；有3．6％的学生报告曾有过性交行为。结论 学校预防AIDS健康教育工作应该得到加强，在教育中应注意培训学生正确的性道德观念，培养学生不歧视艾滋病病毒(HIV)感染及AIDS患。     

伤害性冷刺激诱发不同时相的多种感觉

寒冷可引起一系列不同性质的感觉。它们各自独特的时程模式为深入的神经生物学机制研究提供了可能。Davis等研究了伤害性冷刺激引起的冷、针刺、疼、痛和热的主观感觉。他们给 17名年龄在 2 0～ 37之间的健康正常被试 (8男 9女 )的右手掌心以接触性冷刺激 ,并让他们分别对每种感觉做出评价。采用滑动的视觉模拟尺给出 0～ 10 0分范围内的连续感觉强度评估。其中针刺感描述为能被及时分辨或成簇发生的针扎样感觉 ,并用直径 0 .5mm的金属线事先在被试前臂皮肤上作示范。痛定义为包括任何部位和整体疼痛的总体感觉。疼则定义为痛的一种类型 ,…