南平市项目县2014-2015年碘缺乏病健康教育效果评价

目的 了解南平市实施健康教育后目标人群碘缺乏病防治知识认知的改变,评估健康教育干预效果.方法 2014-2015年,选取顺昌、建瓯、邵武和浦城作为项目县,每县选择3个项目乡(镇)的中心小学,对5年级学生开展碘缺乏病健康教育,在每个项目乡(镇)选择3个未开展过地方病健康教育的行政村,开展社区碘缺乏病健康教育活动,对健康教育前后的碘缺乏病知识知晓率进行对比.结果 健康教育项目实施后,小学生碘缺乏病知识知晓率从基线调查的61.1％上升到89.6％,育龄妇女知晓率从基线调查的61.8％上升到87.0％,小学生、育龄妇女知晓率在健康教育后均有提高;不同县市健康教育前后知晓率比较,小学生防治知识知晓率邵武最高,育龄妇女的知晓率健康教育前后均类似.结论 南平市目标人群健康教育干预前碘缺乏病知晓率不高,健康教育项目的开展,提高人群碘缺乏病知晓率.     

2007~2011年广西重点人群碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解、评价广西碘缺乏病防治健康教育干预效果.方法在开展健康教育干预前后,采用问卷调查方式对项目县(区、市)小学生、家庭主妇进行碘缺乏病防治知识知晓率调查.结果重点人群在实施健康教育干预后,碘缺乏病防治知识知晓率较干预前有大幅提高.结论开展碘缺乏病健康教育是有效的,但要持之以恒,常抓不懈才能取得较好的效果.     

章丘市碘缺乏病健康教育干预效果评价

<正>为进一步巩固章丘市碘缺乏病防治工作成果,有效预防、控制和消除碘缺乏病的危害,在中央补助地方公共卫生专项资金山东省碘缺乏病健康教育项目的支持下,章丘市于2009年4—10月开展了以小学生为主体的碘缺乏病健康教育活动,选择章丘市碘缺乏较     

双辽市碘缺乏病健康教育效果观察

为使碘缺乏病防治工作持续有效开展,按照《地方病防治实施方案》要求和《中央补助吉林省碘缺乏病健康教育项目实施方案》要求,结合我市实际,我市于2009、2010年进行了该项目工作。工作从夯实基础,打造特色,注重基层入手,收到较好效果,现将做法及效果报告如下:     

2008～2009年甘肃重点人群碘缺乏病健康教育效果分析

目的:评价甘肃重点人群碘缺乏病健康教育效果,为今后的防治工作提供科学依据。方法:2008~2009年在全省每年选取29个项目县(市、区),在每个项目县(市、区)选择3个项目乡开展具体的健康教育活动。在开展健康教育干预前后,采用问卷调查方式对项目县小学生、家庭主妇进行碘缺乏病防治知识知晓率调查。结果:通过开展多种形式的健康教育活动后,小学生和育龄妇女碘缺乏病防治知识平均知晓率大幅度提高,小学生的碘缺乏病防治知识知晓率分别由基线调查的57.67%和70.82%,提高为效果调查的89.59%、90.95%;育龄妇女的碘缺乏病防治知识知晓率分别由基线调查的58.20%和60.53%,提高为效果调查的82.18%、83.94%。结论:健康教育活动有效地提高了小学生、家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率,增强了群众的自我保健意识。     

2007～2009年昆明市碘缺乏病健康教育效果评价

目的 通过对昆明市近3年碘缺乏病防治健康教育效果进行分析,探索碘缺乏病健康教育防治模式,为实现消除碘缺乏病目标提供重要依据.方法 在开展健康教育宣传前后,采用问卷方式对项目县4～6年级学生和育龄妇女进行碘缺乏病健康教育知晓率调查.结果 干预后4～6年级学生和育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率水平明显提高,分别为95.14％...     

神农架林区小学生及其母亲碘缺乏病健康教育效果评价

为探索山区碘缺乏病重病区健康教育的有效模式,评价其效果,2008年4～9月参照《湖北省地方病健康教育项目实施方案》的要求,对神农架林区松柏镇、阳日镇和宋洛乡27个村开展碘缺乏病健康教育活动,活动期间对部分五年级学生及其母亲进行了效果评价,现报告如下。1对象与方法1.1对象小学生及其母亲。采用单纯随机抽样,从全区8个乡镇中随机抽取松柏、阳日和宋洛3个乡镇,每个乡镇选择3个村,共9个村,在乡镇中心小学和村小学共12所小学1954名学生开展健康教育活动,覆盖人口48701人。     

漳浦县碘缺乏病健康教育干预效果评价

目的评价防治碘缺乏病健康教育效果,为今后开展工作提供可借鉴的经验。方法根据国家《项目管理方案》、《项目技术方案》和《2009年福建省地方病防治项目管理方案》,随机抽取3个项目镇中心小学5年级各1个班30名学生,在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇进行基线调查。项目实施半年后,用统一方法和同一问卷进行终期调查。结果实施健康教育干预后,小学生及家庭主妇碘缺乏病防治知识平均知晓率均显著提高。小学生平均知晓率由基线调查的61.1%上升为效果评价的91.1%,家庭主妇平均知晓率由基线调查的51.9%上升为效果评价的84.4%。结论通过以学生和家庭主妇为主体的健康教育模式综合干预,目标人群对碘缺乏病防治知识知晓率均明显提高,说明该宣传教育模式是防治碘缺乏病的有效途径之一。     

健康教育在碘缺乏病防治中的应用及效果评价

本文结合磐安县开展碘缺乏病防治健康教育缺乏病防治中的应用及效果评价。认为利用有线广播等多种形式,通过对领导、有关部门和群众的健康教育,提高群众的自我保健意识和能力,碘缺乏病的防治就能达到满意的效果。     

2008年瑞金市防治碘缺乏病健康教育效果分析

[目的]巩固碘缺乏病防治成果,评价开展碘缺乏病健康教育的效果。[方法]2008年6~12月,在瑞金市部分地区抽取18~40岁育龄妇女、村内小学校4~6年级学生进行碘缺乏病健康教育,并评价健康教育效果。[结果]健康教育前后碘缺乏病防治知识知晓率,小学生分别为66.89%、93.58%(P<0.01);育龄妇女分别为67.67%、87.50%(P<0.01)。健康教育后育龄妇女知晓率,18~29岁、30~40岁分别为95.00%、85.00%(P<0.05),小学及以下、初中及以上的分别为82.03%、96.43%(P<0.01);机关干部知晓率为100.00%;检测60户居民的食用盐均为碘盐。[结论]瑞金市对育龄妇女、小学生进行的碘缺乏病健康教育效果显著。     

文登市小学生碘缺乏病健康教育效果评价

<正>2010年9月开始我市开展了以小学生为干预对象的碘缺乏病健康教育活动。为了解小学生掌握碘缺乏病防治知识情况,评价活动效果,以更加有效地开展健康教育与健康促进工作,2011年3月我们采取随机抽样的方法对农村和城市共600名小学生进行了问卷调查,将结果与干预活动前的基线调查资料进行比较,以对干预效果进行评价,现将结果报告如下。     

重庆市2011年碘缺乏病防治健康教育效果评价

目的 评价重庆市碘缺乏病病区人群碘缺乏病防治知识干预效果情况,为今后的防治工作提供科学依据.方法 在重庆市范围内选择13个项目县,在每个项目县选择3个项目乡,每个乡在中心小学校4～6年级开展学校健康教育活动;在上述项目学校的乡,选择3个村,开展农村社区健康教育.在项目实施前后分别调查小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率,以评价健康教育效果.结果 实施健康教育干预后,小学生碘缺乏病防治知识平均知晓率由基线调查的71.71％上升为效果评价的94.25％(x2=632.06,P＜ 0.01),平均提高22.54个百分点;家庭主妇平均知晓率由基线调查的57.32％上升为效果评价的88.49％(x2=431.55,P＜ 0.01),平均提高31.17个百分点.所有项目县均达到了碘缺乏病的健康教育项目的控制指标.结论 健康教育活动可有效提高项目试点地区小学生、家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率,应进一步加强碘缺乏病防治健康教育活动.     

济源市碘缺乏病防治健康教育效果评价

目的评价济源市碘缺乏病防治健康教育效果,为制定和完善健康教育工作目标提供科学依据。方法采用统一的调查问卷于健康教育实施前后对小学生、家庭主妇、机关干部进行调查,分别计算小学生、家庭主妇、机关干部碘缺乏病防治健康教育知识知晓情况及知识获得途径。结果小学生基线调查179人,知晓率68.5%;效果评价调查165人,知晓率92.5%,知晓率提高24%。家庭主妇基线调查75人,知晓率78.2%;效果评价调查75人,知晓率89.8%,知晓率提高11.6%;机关干部效果评价共调查30人,知晓率76.7%。结论通过碘缺乏病防治健康教育项目的实施,目标人群碘缺乏病防治知识知晓率有了明显提高,其中大众传播(如电视、报纸、广播)和学校健康教育是开展健康教育的有效方式。     

保山市小学生碘缺乏病健康教育干预成效分析

目的:了解2008-2011年保山市小学生对碘缺乏病防治知识的认知情况,进而在该人群中评估碘缺乏病健康教育的干预成效。方法:按照年度《地方病防治项目技术方案》任务安排,结合我市地方病防治工作实际,每年在各县开展大众传播和人际传播健康教育活动。选择3个项目乡,在各项目乡中心小学校随机抽取4-6年级的班级开展健康教育活动;采用国家标准问卷分别于干预前、后对学生进行知晓率调查。结果:2008-2011年间,各年小学生碘缺乏病防治知识知晓率均较当年干预前有所提高,且通过干预小学生碘缺乏病防治知识知晓率均达到国家标准(>80%),累计四年来全市小学生碘缺乏病知识知晓率由85.26%提高到97.37%,提高了12.11个百分点;知晓率趋势分析显示总体呈上升趋势。结论:保山市开展重点人群碘缺乏病健康教育干预项目以来小学生知识知晓率较2008年均有所上升,且通过健康干预后均超过90%,小学生碘缺乏病健康教育状况较好。     

2008年荆门市碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价荆门市碘缺乏病健康教育效果,为制定防治策略提供依据。方法 2008年在荆门市选择4个项目县市区,每个县选择3个乡,每个乡的乡中心小学和3个村级小学的4～5年级学生以及附近村的育龄妇女开展健康教育活动,在健康教育前后均进行碘缺乏病防治知识问卷调查。结果培训各级医生、干部、教师和学生286人,在48所学校对4～5年级学生及附近村育龄妇女共4 251人上健康教育课,发放健康教育材料11 862份,小学覆盖率为21.31%(52/244);4个项目县小学生碘缺乏病防治知识知晓率由健康教育前的61.03%(1 831/3 000)提高到健康教育后的95.29%(7 455/7 104,χ2=2 020.6,P<0.005),平均增幅56.14%;育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率由健康教育前的74.47%(1 117/1 500)提高到健康教育后的99.17%(3 833/3 865,χ2=924.15,P<0.005),平均增幅29.14%。结论实施健康教育干预措施后小学生及育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率显著提高,达到了预期效果。健康教育是碘缺乏病防治的一项重要措施,将其作为一项常规工作纳入碘缺乏病防治并建立持续工作机制尤为迫切和重要。     

2007年公主岭市某镇家庭主妇碘缺乏病健康教育效果评价

[目的]评价健康教育干预在碘缺乏病防治工作中的作用。[方法]2007年4～10月,抽取公主岭市某镇10个村,对部分家庭主妇进行碘缺乏病知识、行为的健康教育干预,干预前后进行问卷调查,并检测家庭用盐碘含量和食用碘盐情况。[结果]健康教育干预前后分别调查家庭主妇240人、100人,家庭主妇对碘缺乏病知识知晓率、碘缺乏病预防认知情况和居民合格碘盐食用率均为干预后高于干预前,差异均有统计学意义（P〈0．01）。[结论]开展碘缺乏病健康教育干预对提高家庭主妇的碘缺乏病防治知识,改善相关行为有着明显效果。     

甘肃省碘缺乏病重病区健康教育效果评价

目的探索贫困地区及碘缺乏病重病区开展健康教育的有效模式,评价其效果。方法对目标人群开展多种形式防治碘缺乏病健康教育,于教育前后用碘缺乏病知、信、行问卷(询问式)对目标人群进行调查和到居民家中进行食用盐碘含量的半定量检测。结果干预后教师知识知晓率提高近20%;学生知识知晓率提高20%~35%(P<0.01)。五年级学生高于四年级的学生;主妇/户主知晓率提高近10%。碘盐食用率从82.2%提高至91.0%。结论健康教育及相关的活动用品提供激发和促进了学生进行社会活动的积极性。通过老师—学生—家长(居民)这一宣传链,将健康教育扩大影响到家庭及社会,有助于当地居民知、信、行的改变。     

2016年江苏省碘缺乏病健康教育效果评价

目的对江苏省碘缺乏病健康教育的效果进行评估。方法 2016年,选择江苏省病情较重的10个县(区),每个县(区)选择3个乡(镇)中心小学校的4~6年级学生开展健康教育活动,同时每个乡(镇)选择3个村,开展社区健康教育活动。在健康教育实施前后,抽取学生和家庭主妇进行碘缺乏病防治知识的问卷调查。结果健康教育干预前,碘缺乏病防治知识知晓率小学生为74.43%,家庭主妇为78.43%;干预后小学生为97.49%,家庭主妇为96.66%,干预后均显著高于干预前(P值均<0.05)。健康教育前,各地的小学生、家庭主妇防治知识知晓率之间差异均有统计学意义(P值均<0.05),干预后差异均无统计学意义(P值均>0.05)。干预前,小学生防治知识知晓率低于家庭主妇(P<0.05);干预后,小学生知晓率和家庭主妇相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实施健康教育干预措施后,小学生和家庭主妇的地方性氟中毒防治知识知晓率显著提高,健康教育达到了预期效果。     

2010和2012年平阴县碘缺乏病防治知识健康教育效果评价

目的 对碘缺乏目标人群采取多种形式的健康教育干预,以评价健康教育的效果。方法 分别于2010和2012年抽取平阴县部分小学4~6年级学生和家庭妇女作为碘缺乏病健康教育干预对象,在干预前后分别进行碘营养知识问卷调查,比较干预前后知晓率。结果 2010和2012年分别调查小学生180人和家庭妇女90人,小学生碘缺乏病防治知识知晓率由53.22%提高到99.33%（P〈0.01）,家庭妇女碘缺乏病防治知识知晓率由63.61%提高到95.56%（P〈0.01）。结论 开展碘缺乏病防治知识健康教育干预,对提高小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识效果明显。     

2011年曲靖市地方病健康教育效果评价

目的 通过普及相关地方病防治知识,增强人群的防病意识,为防治工作提供依据。方法在每个项目县按病种选择3个项目乡,每个乡在中心小学4～6年级开展健康教育活动,在上述项目乡,每乡选择3个村,开展社区健康教育活动。在开展健康教育前后,每个乡选择5年级30名学生,3个村各选择15名家庭主妇进行地方病防治知识知晓情况调查。结果开展健康教育活动前,小学生碘缺乏病防治知识知晓率78．04％（2189／2805）,家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率73．55％（1026／1395）,小学生燃煤型地氟病防治知识知晓率70．62％（572／810）,家庭主妇燃煤型地氟病防治知识知晓率61．73％（250／405）;开展健康教育活动后,小学生碘缺乏病防治知识知晓率94．37oA（2633／2790）,家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率90．97％（1269／1395）,较干预前分别提高16．33％、17．42％,小学生燃煤型地氟病防治知识知晓率93．33％（756／810）,家庭主妇燃煤型地氟病防治知识知晓率88．39％（358／405）,较干预前分别提高22．71％、26．66％。结论通过健康教育,小学生和家庭主妇地方病防治知识得到显著提高,达到项目预期目标。