生理学多媒体课件的模块化设计思路和方法

根据对生理学多媒体课件研制的体会，分析了在制作生理学多媒体课件中的模块化设计思路和方法，重点探讨了课件的总体设计、课件素材的准备、功能模块的制作和课件的组装与测试等制作流程的基本思路，提出模块化将是课件制作的一个重要发展方向。     

用Powerpoint开发生理学多媒体课件的实践与体会

本文结合生理学多媒体课件制作的实践 ,介绍了 Powerpoint这一多媒体制作工具软件在编制讲演展示型课件过程中的效能。     

《血液生理学》多媒体课件的制作和应用研究

本文以血液生理学为模板,探讨多媒体课件制作过程和在教学中的应用.初步摸索出一些生理学多媒体课件制作的方法和技术,并应用于教学中,提高了教学效果.     

生理学多媒体课件制作和使用

多媒体的应用促进了生理学教学的发展,教学效果很大程度上取决于多媒体课件的制作水平。优秀的生理学多媒体课件不是教材或教案的简单翻版,而是教学思想及教学策略的集中体现,与教师的学科理论水平、教育技术水平和艺术欣赏水平密切相关。     

医学成人高等教育的生理学Flash课件制作实践

与传统的PPT课件相比,Flash课件可以将文字、图形、音频、动画、视频等素材有机融合在一起,制作出界面美观、动静结合的高品质多媒体课件,在生理学教学中具有强烈的应用需求。针对当前医学成人高等教育中生理学多媒体教学存在的问题,进行医学成人高等教育的生理学Flash课件制作的理论研究与实践探索,对于激发学生学习生理学的兴趣、稳步提高课堂教学质量具有十分重要的意义。     

利用多媒体技术,提高生理学教学质量

本文初步探讨了多媒体课件在生理学教学中的应用。在制作多媒体课件时，应用超文本链接技术、模拟板书，图文并茂、动静结合，归纳总结，激发学生学习的兴趣和学习的主动性，全面提高生理学教学质量。     

小议制作动画的体会

生理学是研究机体正常生命活动规律的科学 ,属于机能学科范畴 ,“抽象难懂”是历年来学生在学习中普遍反映的问题。从 1998年起 ,由于多媒体课件在生理学教学中的应用 ,尤其是通过制作动画 ,使得生理学中许多连续动态变化的过程和微观、抽象的“学说”及“机理”变得更加形象、生动和直观 ,这对学生学习和理解理论知识有很大的帮助 ,对教与学双方都是一种极大的促进。因此 ,制作高质量的动画是我们生理学课件制作的重点 ,正如在 2 0 0 1年 1月学校举行的首届青年教师多媒体讲课比赛大会上何如副校长所强调的 ,我们的课件要提高档次 ,就要多…     

助教型多媒体课件在生理学教学中的应用

针对医学生理学理论抽象、逻辑性强、学生感到枯燥难懂的特点,设计、制作了助教型多媒体课件用于课堂教学。助教型多媒体课件的使用对教学质量的提高起到了促进作用。     

提高五年制高职生理学教学多媒体课件有效性初探

多媒体课件已经成为当下教师教学不可缺少的重要手段,但在实际运用过程中时常会出现不尽如人意之处,并未能收到预期的效果。为此,笔者针对运用多媒体课件教学的局限性,同时结合五年制高职学生和生理学的特点,对生理学多媒体课件的制作和应用及切实提高课堂教学的有效性作一些探讨。笔者认为,运用多媒体课件等现代教学手段时,更应关注以人为本,教师、学生、课件必须有机结合,才能真正体现优势,提高教学效果。     

网络型生理学多媒体课件制作初探

目的 介绍个人制作经验,探讨网络生理学多媒体教学课件制作的技巧。方法 在通过书刊、互联网等途径学习课件制作的同时,实践制作的全过程。结果 通过及时查阅和咨询,解决了制作过程中遇到的实际问题并总结经验。结论 网络型多媒体课件的制作技术是教学改革中教师应该掌握的辅助教学手段。     

生理学多媒体教学的探讨

生理学是生命科学领域各学科的基础课，但由于内容的抽象性、复杂性，使教与学难以达到满意效果。利用多媒体课件的形象性、直观性等优势，可以有效地解决教与学中的难点。下面以我们制作的“细胞生理电现象”一章的计算机多媒体辅助教学课件为例，以探讨其制作，教与学，应用等方面的问题，为进一步的广泛应用和普及作基础和指导。计算机多媒体辅助教学在生理学“细胞生物电”一节中的具体实施如下：1 多媒体应用软件的选择1.1 运行环境和软件多媒体电教网络教室，Windows 98/2000、Powerpoint2000，方正奥思、Authorware、Photoshop6.0…     

生理学教学中多媒体课件的应用

通过生理学多媒体课件的制作及使用,说明多媒体辅助教学的实施对促进医学教学改革,更新教学模式及提高教学质量具有重要的意义.     

耳的多媒体CAI系统的制作与设计

图１耳的多媒体ＣＡＩ课件内容多媒体ＣＡＩ课件以其友好的界面,灵活的操作方式,被广泛地应用于医学教育领域。如何制作一个高质量的多媒体ＣＡＩ课件是我们大家普遍关心的问题,下面以制作《位听觉器官——耳》多媒件课件为例,介绍多媒体课件的制作与设计过程。１多媒体ＣＡＩ课件内容的确定及脚本编制１．１课件内容确定的指导思想以教学大纲为准绳,确定多媒体课件的教学内容,明确重点和难点,然后利用计算机多媒体技术的特点,使重点突出、难点变易,真正达到教学目的。１．２课件内容的确定在讲授生理学这门课的时候,发现学生对位…     

生理学教学网页的制作与应用

实现网络化教学已成为目前生理学教学改革的必行之路，本教研室通过编制网页化生理学教材、建立多媒体生理学教学课件系统、制作网上生理学类国家题库、构建网上答疑与讨论系统和设立生理学学习园地等，进行了生理学教学网页制作的尝试，经过应用收到了良好的效果。     

关于生理学多媒体教学的探讨

本文通过生理学多媒体课件的制作及应用,说明多媒体辅助教学的实施对促进医学教育改革,更新教学模式及提高教学质量具有重要的意义。     

神经生理学多媒体课件动画的制作

本文结合神经生理学多媒体课件,详细介绍了利用ＳａｎｇＩｔ ３２和Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ软件制作动画的过程。     

多媒体课件在生理学教学中的应用

随着计算机技术的发展，多媒体课件已经开始应用于生理学教学中，本文就如何正确制作和使用多媒体课件进行教学，提高教学效果和效率进行了探讨。     

浅谈急救护理学多媒体课件的制作

以"心搏骤停与心肺脑复苏,,多媒体课件制作为例,从制作多媒体课件的前提、制作优质多媒体课件的基本点、丰富多媒体课件内容的方法和多媒体课件的生命力所在4方面浅谈制作急救护理学多媒体课件的体会.     

南亚留学生生理教学实践与探索

在承担留学生班的生理学全英语教学任务过程中,生理学教研室根据留学生和中国教师现有状况,从选择与撰写教材、培训教师、改良教学方法以及制作多媒体课件等多个环节着手,在理论与实践中进行了初步探索,并且取得了良好的教学效果。     

生理学教学中学生学习兴趣的激发和培养

兴趣是最好的老师,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过强调生理学课程的重要性、紧密联系生活现象和临床病例、制作多媒体课件以及重视实验教学等多种方式激发学生们的学习兴趣,培养学生们良好的学习能力,才能提高教学质量、达到教学相长的目的。