上海市检验医师规范化培训运行现状及问题思考

检验医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,是培养合格检验医师人才的重要途径。上海在开展检验医师规范化培训的6年多时间里,实现了住院医师规范化培训与专科医师规范化培训的全线贯通。本文就上海市检验医师规范化培训组织管理、培训内容、考核管理以及运行现状进行介绍,同时对存在的问题和可能的解决方案进行探讨。     

美国住院医师科研能力培训的经验与启示

住院医师规范化培训的目的在于提高住院医师的综合素质,培养高质量医学人才.具有科研能力及创新精神的青年医师是医院学科建设得以持续发展的必备条件.本文介绍了美国住院医师规范化培训中加强科研训练的一些实践和探索,为解决我国住院医师规范化培训中所面临的问题提出了建议,以期为国内正在开展住院医师规范化培训的医学院校加强青年医师创新意识和科研能力的培养提供新的思路.     

对住院医师规范化培训与专业型硕士培养并轨的探讨

在阐述住院医师规范化培训与专业硕士培养并轨必要性的基础上,分析住院医师规范化培训与专业硕士培养并轨的现状.结合国内外住院医师规范化培训经验,探索完善住院医师规范化培训制度.提出住院医师规范化培训与专业硕士培养并轨尚需解决的问题,提示应进一步完善住院医师规范化培训与专业硕士培养并轨机制.     

江苏省检验医师培养的现况及问题思考

目的：结合检验医师岗位的职责和要求分析检验医师培养模式的现况以及存在的问题,为持续改进规范化培训工作奠定基础。方法： 以南京医科大学第一附属医院检验学部为参考,介绍江苏省检验专业住院医师规范化培训背景、现状、制度、实践及考核方案,分析培养过程中存在的问题并提出整改建议。结果： 通过推行“四证合一”的培训模式,建立专业特色的规范化培训制度,我省在培养检验医师人才方面积累了一定的经验,为检验医师的发展创造出更多空间。结论： 检验专业的规培工作是提高检验医师队伍素质的一条重要途径,对培养高层次的医学检验人才起着至关重要的作用,推动了检验医学理论和技术的不断进步。     

高学历住院医师综合能力培训

为探索高学历住院医师临床综合能力的培养路径,本文从分析高学历住院医师综合能力存在的问题入手,提出建立规范化培训管理体系,制定个体化培训方案和严格规范化培训考核制度等培养策略与方案,并指出强化培训意识、注重导师选拔、科学选择培训方法、增强创新意识和沟通能力等重点问题.     

安徽省住院医师规范化培训师资培训的实践与思考

探讨住院医师规范化培训的师资培养工作.总结分析了安徽医科大学第一附属医院开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况:努力构建以"岗位胜任力"为核心的住院医师规范化培训教学新模式,并实行以效果为导向的培训管理.提出实行规范化的住培师资培训,有利于建设一支高水平、高质量且适应住院医师规范化培训事业发展的师资队伍.住培师资队伍建设有待进一步完善和改进.     

住院医师规范化培训教学查房的实践性探索

随着国家住院医师规范化培训的改革不断深入推进,住院医师规范化培训中的教学查房的作用变得越来越突出。笔者以住院医师规范化培训中的教学查房为基础,针对住院医师规范化培训中教学查房的现状,分析教学查房的特点,并就如何实现住院医师规范化培训临床与教学有机融合提出意见及建议,以促进教学质量和提高住院医师的临床诊疗思维能力、临床实践能力及自学能力等综合实力。     

深圳市住院医师规范化培训实践

深圳市在多年的探索和试点工作基础上,从2010年开始面向全国各高等院校本科以上应届毕业生公开招考住院医师规范化培训学员,开始了新型住院医师规范化培训的实践.对住院医师规范化培训在政策、经费上予以大力支持,通过与全国多个医学院校附属医院建立委托培养关系,充分利用了国内优质资源,保证了深圳市住院医师规范化培训质量.作为我国住院医师规范化培训项目先行先试的城市之一,深圳市的住院医师规范化培训工作取得了一定的成绩,但仍需进一步完善住院医师规范化培训管理制度、积极探索各类医疗卫生人员的规范化培训模式、不断提高本市基地培养水平.     

南京鼓楼医院基于能力进阶和里程碑的住院医师规范化培训的实践探索

基于能力的医学教育在美国等发达国家被广泛运用于住院医师规范化培训.南京鼓楼医院成立Johns Hop-kins—鼓楼医院住院医师合作项目后,逐步实践基于能力进阶和里程碑的住院医师规范化培训,围绕岗位胜任力,力争培养高质量的具人文素养和独立临床实践能力的住院医师.     

我国住院医师规范化培训现状的系统评价

目的:系统评价我国住院医师规范化培训现状,提出相应的政策建议.方法:以2014年1月至2020年12月为检索时限,"住院医师规范化培训现状""住院医师规范化培训进展""住院医师规范化培养现状""住院医师规范化培养进展"为主题检索词,系统检索中国知网、万方、维普等数据库的相关文献.结果:我国住院医师规范化培训总体实施效果...     

规培:在突破中走过2014

<正>在国家卫生计生委2月举行的新闻发布会上,国家卫生计生委发布了《中国住院医师规范化培训制度发展报告(2014)》。国家卫生计生委科教司司长秦怀金就住院医师规范化培训的热点话题进行了回应。住院医师规培新招5.5万人所谓住院医师规范化培训,是指高等院校医学类专业毕业生走出校门后,在认定培训基地的医院以住院医师身份接受系统化、规范化培训,着重培养临床诊疗能力。《报告》指出,国家卫生计生委先后     

新住院医师规范化培训制度下大学附属医院教育工作的思考

我国即将全面启动住院医师规范化培训工作,“5+3”的住院医师规范化培训模式是未来临床医师培养的基本途径.因此以医学本科毕业后教育为起点,以相应二级大学科专业为主要培训内容的住院医师规范化培训体系,将成为大学附属医院教育工作的重点内容.医院应及时将住院医师规范化培训工作纳入医学教育、学科发展和人才培养的主要内容,予以高度重视并采取相应措施.     

24小时负责制医师规范化培训结业考核体系的建设

24小时负责制住院医师培训是住院医师规范化培训的基础环节,如何提高该部分医师的培训质量是一项不可忽视的课题。笔者总结医院在住院医师规范化培训实践过程中的一些做法,就构建24小时负责制住院医师结业考核体系进行探讨,旨在推进住院医师规范化培训工作的进一步发展。     

军队住院医师规范化培训质量保证体系的构建

分析军队住院医师规范化培训质量保证体系的关键特征,即强制性、支持性和联动性;探讨军队住院医师规范化培训质量保证体系的建设内容、路径与方略,包括总部和大单位两级培训制度设计,培训基地的准入、建设、评估机制,培训师资的培养、督导、激励机制,培训内容、方法、手段体系建设等;讨论军队住院医师规范化培训质量控制需关注的三个环节,即发展第三方评估认证、建立培训核心能力标准和考核流程、聚焦临床能力培训等。     

上海市住院医师规范化培训十年评估

搜集了上海市住院医师规范化培训的有关文件与资料,并对该项培训的市级管理者进行了访谈,在此基础上对上海市16所二级医院与16所三级医院住院医师和管理人员进行了问卷式调查,对上海市住院医师规范化培训进行了十年评估。上海市十年间住院医师规范化培训重在规范、重在能力培训、重在实效、重在低成本高效果,取得了一定的成效。但上海市住院医师规范化培训还需进一步加强临床能力的培训和考核;进一步研究二级医院二级学科住院医师赴三级医院培训的合理性;政策仍需配套,以全力推进育人工程;并应开展对临床研究生进行临床技能规范化培训的研究。     

北京:采用多元投入的经费保障机制

正原北京市卫生局、市教委、市财政局、市人力社保局和市中医管理局联合印发了《关于推进北京市住院医师规范化培训制度建设的意见》,自2012年起在北京地区全面建立住院医师规范化培训制度。建立会商制度,加强组织协调为全面推进住院医师规范化培训,首先,在首都医药卫生协调委员会层面实施住院医师规范化培训会商制度,由市级卫生计生行政部门负责住院医师规范化培训的组织领导和政策协调。其次,成立住院医师规范化培训工作指导委员会和专科委员会,负责提出     

协和医院住院医师规范化培训管理创新与实践

为贯彻落实国家深化医药体制改革精神和福建省住院医师规范化培训实施意见,促进住院医师培训工作更好地服务于福建省医药卫生事业发展的需要、服务于人民群众提高健康水平的需求,全面提高住院医师培训质量,多年来,福建医科大学附属协和医院积极探索、科学实施、稳步推进、全面扎实开展住院医师规范化培训工作,在完善制度、强化过程管理、推进基地师资建设、改革培训考核评价体系等方面进行了管理创新与持续改进实践,取得了明显成效,积累了有益的经验.     

基于目标导向的住院医师分阶段培养体系的构建

目的：针对该院住院医师规范化培训存在的培训模式单一、培训标准较为笼统、培训计划粗放等问题,采取一系列改革措施提高我院住院医师规范化培训质量。方法：利用美国约翰霍普金斯医院先进住培经验,通过岗前培训、阶梯式轮转、里程碑评价、高年资带教等方法为医院规范化培训提供质量保障。结果：减少了住培学员之间的差异性,为分阶段培养建立基础;构建了针对学员的住院医师里程碑评价体系;激发了学员自主学习的积极性,发挥了高年资住院医师的带动作用。结论：基于目标导向的住院医师分阶段培养体系的构建实现了培训质量的过程控制与结果评价的有机结合,由浅入深的培训方式让参加规范化培训的住院医师都能有所提高;分阶段培养方式把不同能力的住院医师都带动起来,实现了本院作为住培基地以期培养出标准化、同质化住院医师的目标。     

住院医师规范化培训对军队医务人员培养的启示

目的 通过对国家有关政策的分析.方法 提出适合我军医务人员培养的培训体系和模式.结果 国家采取多项举措,推动住院医师规范培训工作开展推进军队医务人员队伍建设水平.结论 临床住院医师规范化培训是培养临床医学人才,提高我军临床医疗工作水平的重要措施之一.     

住院医师规范化培训保障体系的构建

住院医师规范化培训是医学生毕业后为其职业生涯打下重要基础的关键阶段,是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养优秀医师的有效途径,是医学生从在校教育过渡到专科医师培养的必经阶段.住院医师规范化培训的有序、健康、良性发展离不开科学的培训大纲、严格的考核、人事保障、思想保障、文化氛围保障、后勤保障、信息保障等方面.本文就住院医师培训的多元保障体系谈谈体会.