以问题以为的教学法在医学统计方法中的应用初探

１对象与方法１．１对象随机在我校２００２届护士（１）班和护士（２）班中各抽出５０人作为研究对象。（１）班为实验组，（２）班为对照组，两组学生的医学基础课（解剖学、生理学、病理学、药理学）成绩经统计学检验均无显著性差异（P＞０．０５），可认为两组学生具有可比性。１．２方法１．２．１研究方法对照组由教师按部颁预防医学教学大纲讲授有关医学统计学的内容，以传统教学法逐章系统讲授，并辅之习题练习。实验组采用与对照组同样的教纲，辅之习题练习，不同的是利用理论教学约３０％的学时，采用以问题为主的教学方法，具体…     

“脑图记忆法”在生理教学中的应用

生理学是一门医学基础学科，临床工作中出现的许多问题都要在生理学中获取理论依据。因此搞好生理教学，为学生打下坚实的医学基础，是每一位生理学教师面临的主要问题。笔者在教学中，针对中等医学专业学生学习时间短而学习内容多，学习效率低的实际情况，不断改进教学方法，其中脑图记忆法的运用取得了较好的学习效果。脑图法是托尼．布赞发明的一种学习方法。科学家认为，脑图记忆法同大脑分类与储存信息的方法类似。而用大脑自身的记忆方法工作，你就会学得更容易，更迅速〔１〕。下面是笔者在教学中的应用实例：１讲授内容甲状腺激素的…     

不同专业医学生对生理学课程的兴趣调查与分析

为了准确地、全面地了解不同专业学生对生理学课程的学习兴趣，以便因专业施教，更好地培养合格的实用型人才，我们进行了此项调查，并就调查结果进行了分析。１调查对象与方法本次调查采用无记名问卷形式，对我校已结束生理学课程的１９９９级、２０００级、２００１级３个年级的高职临床医学、妇幼、护理及影像医学４个专业的学生进行了整群随机抽样调查。调查的内容有（１）对生理学课程的兴趣；（２）生理学与本专业的关系；（３）学习生理学的目的；（４）学习生理学的难易度。共发放调查问卷４５５份，回收４５５份，回收率为１００％…     

增加病理组织切片技术直观教学的设想

病理学是一门形态学科．它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门课程，其教学方式是理论与实验相结合。实验教学离不开组织切片标本的观察，要达到预期的观察效果，必须使学生”看到、看清、看懂”。因此，有必要在实验教学中增加组织切片技术直观教学环节。本文就这一问题谈谈自己的体会和认识．旨在探讨如何提高实验教学质量。１增加组织切片技术直观教学的必要性 尽管现代生物学与现代免疫学等新学科或学科分支已广泛地渗透到病理学领域，但形态学观察依然是病理学研究的基本内容和方法．因而离不开对疾病所致之形态改变的…     

运用问题定向法教学 提高生理学实验教学质量

运用问题定向法教学提高生理学实验教学质量①右江民族医学院生理学教研室赵善民马祖贤黄丽娟王彩冰晋玲（百色５３３０００）１基本思路与方法我院位于桂西边陲，是全国几所少数民族医学院校之一，学生来自广西４９个少数民族县和山区县，在招生和教学方面与全国名牌的高...     

如何搞好药理学的课堂教学

如何搞好药理学的课堂教学白建平，于肯明（山西大同医专０３７００８）教学形式有多种，但课堂讲授是教学的基本形式之一。讲课效果的好坏，直接影响教学质量。如何才能把内容繁杂、难记易忘的药理学课讲好，是很值得探讨的问题，现仅个人教学实践谈几点体会。１．要掌握...     

试论生理学课堂教学艺术

试论生理学课堂教学艺术雷建华，曹诗运（衡阳市卫生学校）课常教学是传授知识的主要形式，教学方法对学生接受知识产生影响。教学艺术好，可收到事半功倍的效果。生理学教学也是如此。１．导入新课的艺术生理学课堂教学在规定的学时内照教学计划按章节进行，每次都是新课...     

“细胞膜的物质转运功能”说课设计

通过对生理学课程中“细胞膜的物质转运功能”的教学设计，阐述说课教学研究形式在生理学课程教学中的有效性。通过说“教材”、说“教学目标”、说“教法”、说“教学过程”、说“学法”5个说课步骤，讨论如何完善备课内容，在讲授过程中能够使学生快速有效地掌握基本概念和基本理论。     

计算机模拟实验在生理学教学中的应用与体会

随着计算机和信息技术的快速发展，计算机在教育领域的应用日益深入和广泛，多媒体课件已经成为教学的重要形式。我校在生理学实验教学中，引用计算机模拟实验，起到了较好的教学效果，提高了生理学实验教学质量。笔者谈谈自己在教学中的应用和体会。     

CAI在生理学实验教学中的运用与思考

随着医学教学的发展和改革调整，对生理学实验教学的要求在不断提高，计算机辅助教学（computer assisted instruction．CAI）是当前教学改革的主要趋势，也是实现教学现代化的主要方向。它将有力促进教学内容和教学方法的改革，甚至会推动教学模式的改革。运用CAI，提高实验教学的科学性、时效性、现实性已势在必行，同时也为学生学习计算机知识和技能得以运用提供了实践机会，为医学基础理论教学与临床实践接轨创建良好的条件。我们在生理学实验教学巾运用了MS-302多媒体化生物信号记录分析处理系统，锻炼了学生的计算机运用和生理实验能力．提高了生理实验教学效果．取得了较好的成绩。     

如何上好病理学实验课

就如何上好病理学实验课，浅谈自己的几点体会，在实验教学中，做到根据理论课内容制定简明扼要、条理清晰的实验讲授提纲，化零为整、总分结合；注重实验课与理论课、各音节间内容、大体表现和显微镜下表现三个方面的密切联系；运用多种教学形式，活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣和积极性；坚持绘制黑板简图等，能够取得良好的教学效果。同时，通过多种途径获得反馈信息，改进更新教学思路与方法，不断完善和发展病理学实验教学。     

机能学实验教学改革实践与探讨

机能实验学是一门新兴的实践性较强，将原来的生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容进行有机融合、创新而设立的一门新独立的实验课程。它以实验教学为主要教学形式，独立开课，单独考核记成绩，自成体系。现将实验教学改革情况报道如下。     

我院教师教学质量评估效果刍议

我院教师教学质量评估效果刍议黄兰，杨本立生理学教研室体育教研室高校的教学是以课堂讲授，实验教学和自学相结合的教学方式，而课堂，实验教学的质量直接关系到培养的学生是否合格。为了提高教学质量和办学水平，真实、确切地了解课堂教学效果，部分高校开展了对教学过...     

生理学教材的处理与教学方法思考——统编第4版

生理学是一门重要的医学基础理论课，也是一门实验性的研究生物体机能活动规律的科学。从１９９７至１９９８学年开始，本科采用“生理学”第４版新教材［１］。新教材从编排形式到内容增删等方面与老教材相比，均有较大变化。如何组织好用新教材进行教学？如何改革生理学...     

生理学实验教学的现状分析与调整对策

生理学是一门实验性学科，它主要以活体动物实验为基础进行科学研究，因此，生理学实验不仅是生理学研究的重要手段，而且也是生理学教学的重要内容。加强实验教学是提高生理学教学质量的重要手段。     

呼吸生理实验方法和仪器的改进

呼吸生理实验方法和仪器的改进机能实验室（０４６０００）李文朝生理学教研室王东吉呼吸运动调节是生理实验教学中非常重要的实验项目，实验方法和仪器的不断改进在生理实验教学中起着很重要的作用，它既能使学生掌握更先进的实验技术，还能使生理学实验教学获得较满意的...     

外科学床边教学新模式改革初探

为培养符合新时代要求的高素质医学人才，汕头大学医学院自2003年开始实行新模式教学改革，外科学部分课程与临床见习课相结合，即外科学除总论内容以大课形式讲授外，其余各专科内容均在临床见习过程中以多种形式讲授．其中包括分小组讲课、床边教学等形式，实施后效果较好。新模式床边教学改革，有利于提高临床教学质量，值得进一步探讨。     

耳的多媒体CAI系统的制作与设计

图１耳的多媒体ＣＡＩ课件内容多媒体ＣＡＩ课件以其友好的界面,灵活的操作方式,被广泛地应用于医学教育领域。如何制作一个高质量的多媒体ＣＡＩ课件是我们大家普遍关心的问题,下面以制作《位听觉器官——耳》多媒件课件为例,介绍多媒体课件的制作与设计过程。１多媒体ＣＡＩ课件内容的确定及脚本编制１．１课件内容确定的指导思想以教学大纲为准绳,确定多媒体课件的教学内容,明确重点和难点,然后利用计算机多媒体技术的特点,使重点突出、难点变易,真正达到教学目的。１．２课件内容的确定在讲授生理学这门课的时候,发现学生对位…     

发挥学生主体作用,提高生理学实验质量

如何提高生理学实验质捃一直是困扰着生理学教学的一大难题。本文笔者在生理学实验中，注意发挥学生的主体作用，让学生事先明确实验目的，掌握实验原理，并由学生自己确定实验程序，记录分析实验结果，从而大大提高了学生的实际操作能力以及思考问题与解决问题的能力。生理学是研究人体正常生命活动规律的科学，是一门重要的医学基础学科，同时也是一门实验性学科。生理学实验是生理学教学的重要内容，它能加深、巩固、验证生理学理论知识，是学好生理学的重要方法和重要手段。传统生理学实验教学是在讲完理论内容后，按照教学大纲选择相应的实验。     

神经生物学实验内容安排与教学手段的探索

为提高神经生物学实验教学质量。根据神经生物学课程的自身特点，在实验内容安排上综合考虑神经组织学、神经行为学、神经形态学、神经电生理学四方面的内容，在教学过程中运用多媒体技术等教学手段，充分调动学生的积极性与主动性。并在教学实施过程中发现这对提高实验教学质量起到了积极作用。