儿童学习困难原因调查

学生发生学习困难后，老师非常着急，家长十分担忧。学习困难涉及心理学、精神医学、教育学、儿科学等多学科的知识，我们从儿童精神卫生的角度进行调查，分析如下。     

同种异体羊膜移植用于肛管上皮缺损40例疗效观察

肛管上皮缺损不是一个单独疾病，而是痔、瘘、外伤等手术，特别是内痔环切术（Whtehead法）后造成的一种后遗症，术中切除肛管上皮过多或切口太低，切除了panks韧带，肛管上皮缺损可导致肠液外溢，直肠粘膜外脱，便时肛门剧痛，如长期污染可使肛周出现湿疹、出血等并发症，患者极其痛苦。自2002年始，我们利用羊膜具有低抗原性，不易引起移植片排斥反应，具有抗微生物性（物理、化学、生物屏障）及很强的粘附作用，可促进上皮化，维持上皮表型，抑制炎症和抑制纤维化，有利于正常生理结构出现的特点。应用羊膜填补缺损肛管皮肤的方法治疗40例肛管上皮缺损的患者，收到良好效果。现就羊膜移植治疗肛管上皮缺损的临床资料进行总结如下。     

产后出血护理过程中PDCA的应用

近年来瘢痕子宫再次妊娠、前置胎盘、凶险型前置胎盘、血管前置病例等妊娠合并症逐年增加,致使产科医疗护理的风险更加凸显倍增。产后出血一直以来也仍然是全世界也是我国孕产妇死亡的最主要原因,全世界每7min就有1例产妇因产后出血死亡。产后出血定义指胎儿娩出后24h内失血量〉500ml,剖宫产时失血血量〉1000ml,是分娩期的严重并发症,居我国产妇死亡原因首位[2]。     

关于如何发挥高校计划生育兼职档案员作用的思考

现从高校计划生育（简称计生）兼职档案员队伍存在的问题及原因论述如何发挥计生兼职档案员的作用。认识到必须充分调动和发挥计生兼职档案员的工作积极性,做好档案工作宣传,提高档案管理意识,采取多种形式,搞好业务培训,提高业务素质,并帮助其及时解决工作过程中出现的实际问题。     

10033例围产儿出生缺陷监测分析

1996年～2002年在昆明医学院第一附属医院住院分娩的围产儿10 033例,其中出生缺陷儿106例,总发生率为10.57‰,夏季最高(14.33‰),与总发生率进行比较,经x2检验P＜0.05,有显著性差异.冬季最低8.27‰,与总发生率进行比较,无显著性差异.单发畸形82例,多发畸形24例,畸形各系统分布顺位前五位依次为:肌肉骨骼系统、颌面耳颈部、消化系统、染色体病及泌尿生殖系统.男胎比女胎、经产比初产畸形发生率均高,统计学处理有显著性差异(前者P＜0.05,后者P＜0.01).围产儿死亡中出生缺陷占1/4以上.结论必须实行计划生育,加强围产期保健,提高产前诊断水平,早期发现缺陷儿并早期终止妊娠(孕28w前),减少出生缺陷的发生,降低国产儿死亡率,提高人口素质.     

中耳炎乳突根治术的围术期护理干预对患者舒适的影响

目的对中耳炎乳突根治术围术期护理干预对患者的舒适度影响进行探讨。方法将我院收治的78例慢性化脓性中耳炎患者纳入此次观察研究中,依照入院时间随机分成探究组和对比组,各39例;均实施乳突根治术,围术期对比组实施常规专科护理,探究组则同时给予舒适护理,护理后通过问卷调查掌握两组患者的护理舒适度和满意度。结果探究组患者的护理舒适度是87.2%,满意度为97.5%,对比组分别为61.6%、87.2%,相比较均存在差异,有统计意义(P﹤0.05)。结论在中耳炎乳突根治围术期,实施舒适护理,有助于患者更为舒适的渡过围术期,且有效提升护理满意度。     

中期妊娠胎盘前置状态出血引产行介入治疗的护理总结

目的 探讨中期妊娠胎盘前置状态出血引产行介入治疗的护理方法.方法 选取在昆明医科大学第一附属医院栓塞治疗的中期妊娠胎盘前置状态出血进行利凡诺羊膜腔注射引产治疗的患者32例作为研究对象, 按照入院先后, 将前16例作为实验组, 对患者术前、术中与术后进行全方面的护理, 后16例作为对照组, 仅给予常规护理.分析2组患者治疗效果.结果 32例中期妊娠胎盘前置状态出血引产行介入治疗的患者中, 有27例患者胎儿及附属组织娩出, 且不存在产后出血, 5患者因瘢痕子宫与宫颈性难产导致引产失败, 进行栓塞术后6d行剖宫取胎术.实验组治疗总有效率为87.50% (14/16) , 显效8例, 有效6例, 对照组总有效率为56.25% (9/16) , 实验组明显优于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) .结论 在中期妊娠胎盘前置患者中应用子宫动脉栓塞术临床疗效可靠, 加强对患者进行术前、术中与术后的护理, 能够有效的提高介入治疗的成功率, 降低并发症.     

术前低负荷疗法救治心脏锐器伤43例临床分析

心脏锐器伤是胸部外伤的急危重症,1993年￣2005年我们共收治43例,现报告如下:1资料与方法1.1一般资料:本组男41例,女2例,年龄11～61岁,平均26.5岁,其中刀刺伤42例,钩针刺伤1例。受伤至入院时间10～300min。损伤右心室23例,左心室8例,右心房6例,左心房5例,升主动脉根部1例,合并肺损伤27例,肋骨骨折16例,胸廓内动脉损伤2例,膈肌损伤2例,胃损伤1例,肝损伤3例;36例伴不同程度休克,40例伴不同程度血气胸。1.2方法:根据伤口部位、伤道走向及临床体征,心脏开放伤的诊断并不困难,必要时可行超声心动图或CT扫描明确诊断,濒死状态者可直接手术探查。…     

论高校教师业务档案管理与本科教学水平评估

高校教师业务档案是反映高校教学质量、学术水平的一个重要方面，在本科教学水平评估中起重要作用。因此，高校教师业务档案管理工作要以评估指标及内涵为指导，做好收集、整理工作，为本科教学水平评估打好基础。