重庆市267名女大学新生生殖健康知识调查

目的了解女大学新生现有生殖健康知识知晓状况及对相关知识的需求，探索开展青少年生殖健康教育的方法。方法以自行设计的问卷对随机抽取的重庆医科大学267名本校女性新生进行调查。结果女大学新生98．12％的初潮年龄在11～16岁，最小的为9岁，来自城市与乡村和是否为独生子女学生间初潮年龄有显性差异。39．03％的女生痛经症状明显，但81．90％的人从未就医或不愿意就医，占32．34％的学生有生殖系统疾患症状，生殖健康知识来源主要是家长，其次是来自同学朋友和书刊。接受过青春健康教育的学生中，60．08％的学生对内容和形式不满意。85．13％的女生认为有必要参加医务人员关于生殖健康知识的讲座。结论青少年健康教育亟待加强，应根据不同年龄需求，采取不同方式和内容的生殖健康教育，保证青少年的健康成长。     

阜新县高中学生性与生殖健康教育需求评价

为了解农村学生性知识、态度和行为状况，对阜新县一所高中的386名高一、高二学生进行了调查研究。调查结果表明，学生缺少基本的性生理卫生知识，只有39．6％的学生知道女孩月经初期后若有性交发生就有怀孕的可能性；学校性教育不足，回答性知识主要来自教师的只占各种性知识来源的9％；多数学生反对婚前性行为，但仍有15．3％认为“计划马上要结婚”可以发生性交行为；性器官卫生行为亟待加强，分别有74．6％的男生和69．3％的女生不能经常清洗外生殖器；有1．6％的男生自我报告曾有过性交行为。提示应重视农村学生性与生殖健康教育工作，在普及性卫生知识的同时，还应注重保持性器官卫生行为技能、推迟婚前性行为技能的教育。本研究对在农村开展青春期性教育有一定的提示意义。     

医科大学新生生殖健康问题的KAP研究

目的为了更好地在大中学生中开展预防性病／艾滋病／安全性行为的教育规划。方法于1997年6月对上海266名医科大学新生（年龄16~23岁，男130、女136）进行了问卷调查。结果发现对性生理、艾滋病和性病知识的正确了解率分别为62％、73％和56％；恋爱、接吻、性交、手淫、使用避孕套、购买过避孕套等行为的发生率分别为29％、15％、1．2％、45％、0．7％和4％。98％的人认为应该在医学生中开展性病艾滋病教育，24％认为在大学校园内应有获取避孕药具的适宜场所，80％认为讲座和开设有关课程是开展性教育的最好形式。至于由谁来传授，24％认为由老师较好，23％认为由学生较好。结论在学生中开展综合的生殖健康教育非常必要，老师和学生应参与到教育中去。     

北京市大学生性交行为影响因素分析

目的探讨大学生发生性交行为的影响因素，为预防和控制大学生婚前性行为带来的健康问题提供健康教育资料。方法选取北京市12所大学一、二年级学生共2173名，采用不记名方式填写问卷，经逻辑检错后分析有效问卷。结果大学性交行为报告率为6．9％，男、女生发生初次性交行为年龄均为19岁，但女生初次性交对象年龄大于男生，差异有统计学意义。单因素分析结果显示，男生性交行为报告率高于女生，来源于城市和城镇的大学生更容易发生性交行为，父母文化程度越高的学生越容易发生性交行为；多因素分析显示，影响大学生性交行为发生的因素有月平均消费水平、吸烟、对待男性婚前性行为的态度、有男／女朋友、边缘性行为以及生殖健康知识等。结论北京市大学生发生婚前性交行为现状不容乐观，需针对其不良行为和态度加强健康教育。     

佛山市城市青少年健康危险行为研究（四）——易导致意外怀孕和性传播疾病的性行为

目的了解佛山市城市青少年易导致意外怀孕和性传播疾病的性行为现状。方法对佛山市中心城区12所全日制初高中、职校和大学3844名在校学生，采用中国青少年健康相关行为问卷调查表进行调查。结果大、中学生15．0％看过色情书籍或色情音像制品。高中学生中只有72．9％的接受过艾滋病相关知识教育，75．1％的学生知道艾滋病病原体是病毒，只有50．8％能对艾滋病感染者持正确态度，84．9％接受过青春期性教育，34．5％有旱恋现象，2．8％曾发生过性行为，不同学校类型高中旱恋及性行为发生率以职业中学为高，而健康教育以职业中学薄弱。大学生中8．7％有性交行为，3．8％有多性伴性行为，性行为发生率男生高于女生。结论城市青少年中性健康危险行为状况不容乐观，其危险行为有年龄、性别和学校类型等差异，应尽快有针对性地开展生殖健康教育和艾滋病预防教育，加强对青少年性行为、性观念的正确引导十分必要。     

高中学生生殖健康KAP及需求调查分析

目的：了解高中学生生殖健康相关的知识、态度和行为及健康教育需求情况，为学校开展健康教育、为社会全方位参与干预计划的制订和实施提供科学依据。方法：分层随机整群抽取海淀区658名高中学生进行不记名自填式问卷调查。结果：高中学生生殖健康知识缺乏，有近20％的学生不知“女性何时有生育能力”，仅有22．3％的学生认为“少女怀孕有害生殖健康”；现有知识的获得主要来源于大众传媒，以非正规教育占主流，导致错误认识和行为；对”高中学生发生性行为”认为可以理解或可以接受的为34．2％；40．4％的学生“与异性朋友有过亲密行为接触史”；3．2％有过“性交史”；8．3％对自己“在中学期间不发生性行为”没信心或很没信心；渴望获得准确的可信度高的健康知识，86．3％认为有必要接受生殖健康教育，最想知道的生殖健康教育内容的前3位是性心理知识、性传播疾病的预防和性道德伦理知识(分别是61．6％、53．8％和37．7％)，72．8％认为对高中学生进行有关避孕知识的教育有必要和非常必要。结论：应重视学生基本的生殖健康知识教育；部分学生性观念比较开放，正在谈恋爱和发生性行为是客观存在的，性行为问题不容忽视；正确引导、适时开展多种形式的生殖健康教育活动，社会全方位参与，规范大众传媒中生殖健康教育内容，努力使学生所需知识来源以正规教育为主导，促进其身心健康发展。     

兰州市某高校新生吸烟现状及其相关知识、态度、行为

目的了解大学新生有关吸烟的知识、行为和态度，为学校开展控烟健康教育工作提供依据。方法采用随机抽样的方法抽取兰州市某高校大学生735名进行问拳调查，内容包括吸烟情况、吸烟认知和态度行为。结果尝试吸烟率男生为57．87％．女生为15．23％；现吸烟率男生、女生分别为18．66％和2．65％。95．64％的新生知道吸烟有害健康，知道吸烟与肺癌、慢性支气管炎（分别占92．51％和93．87％）有关．但知道吸烟与消化性溃疡、膀胱癌疾病有关的仅占32、38％、17．06％。结论大学新生对吸烟与健康关系的认识不足、知识匮乏。很有必要加强大学生健康教育活动．新生入学教育之时开展健康教育有利于控制大学生吸烟．     

昆明市流动入口生殖健康知识调查

目的了解流动人口生殖健康知识现状，为流动人口生殖健康教育提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法，对1028名流动人口进行问卷调查。结果被调查对象中，已婚男性133人（12．9％），未婚男性86人（8．4％）；已婚女性687人（66．8％），未婚女性122人（11．9％）。年龄以18～35岁为主（74．6％）。教育程度以初中和小学为主（75．4％）。统计学分析发现，男性的计划生育知识得分低于女性（P〈0．01），男性的性病／艾滋病知识得分高于女性（P〈0．01）。离家务工时间0．5～4年的调查对象生殖健康知识综合得分低于其他组（P〈0．01）。已婚者生殖健康知识综合得分高于未婚者。专业人员／行政管理人员的生殖健康知识综合得分高于其他职业人员。随教育程度增高或收入增加，生殖健康知识综合得分也明显增加。结论未婚、中低学历、从事非技术工作和低收入人群，以及离家务工时间较短的流动人口的生殖健康知识知晓率低。应根据知识实际掌握情况，有针对性地加强教育和引导。     

某高校女新生生殖生理与性病知识健康教育效果分析

目的了解某大学女新生生殖生理与性病知识健康教育干预效果,为高校健康促进工作提供依据。方法通过讲座、播放DVD、发放宣传资料,对玉林师范学校586名大学女新生生殖生理与性病知识进行健康教育干预,采用同一调查问卷,在干预前后分别调查大学女新生对生殖生理及性病知识的掌握情况。结果健康教育除对人工流产安全时间选项没有显著影响外,而对其他生殖健康知识回答正确率显著提高,差异有统计学意义（均P〈0.01）。尤其是对女性生殖结构及功能回答正确率由18.26%提高到88.43%;性病的危害回答正确率由27.4%提高到82.04%。结论健康教育干预对提高大学女新生生殖生理与性病知识的认知有积极的效果,应将生殖健康知识教育作为学生必修课。     

高中学生2 062名预防艾滋病健康教育需求评价

目的 了解高中学生预防艾滋病知识、态度和行为状况，为开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法 以不记名问卷调查方式，对北京，阜新4所中学的2062名高一、高二学生进行调查。结果 57．5％的学生知道艾滋病病毒可通过男性与男性之间的性接触传播，52．9％的学生知道正确使用避孕套可降低感染艾滋病病毒的危险性；有关预防艾滋病和性传播疾病(AIDS／STD)知识，男生得分高于女生。学生的预防艾滋病知识和性健康知识主要来自大众传媒；有82．9％的学生想了解预防AIDS基本知识；46．6％的学生同意与感染HIV的人继续做朋友；有3．6％的学生报告曾有过性交行为。结论 学校预防AIDS健康教育工作应该得到加强，在教育中应注意培训学生正确的性道德观念，培养学生不歧视艾滋病病毒(HIV)感染及AIDS患。     

北京市大学生生殖健康现状及服务需求调查

目的了解北京市大学生生殖健康的现状及知识需求情况,为高校开展生殖健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样对北京市2所高校1053名大学生进行匿名自填式问卷调查。结果大学生对避孕知识、艾滋病预防知识了解较少,但对艾滋病3大传播途径认知较好,10.5%的大学生赞成在校期间发生性行为,10.3%的大学生有过性行为,其中每次采用避孕措施的占30.6%。92.1%的大学生希望了解生殖健康相关知识,希望获取生殖健康相关知识的途径依次是学校的健康教育(64.6%),报刊杂志、书籍(56.2%),网络(45.0%),仅有21.2%的大学生主动寻求过生殖健康相关知识。结论北京市大学生避孕知识认知较低,部分大学生对性态度宽容且有无保护性性行为,他们普遍对生殖健康教育有需求,应在大学生中开展生殖健康教育。     

广东某高校本科生生殖健康认知状况调查分析

目的了解广东某高校本科生生殖健康认知状况,为学校教育决策提供参考。方法采用分层整群抽样方法,抽取医学和非医学专业的1～4年级各1个班级。参照国内外问卷,结合该校实际,设计调查问卷,进行问卷调查。结果发出问卷400份,收回有效问卷368份,医科生对艾滋病传播途径和“紧急避孕法不可替代常规避孕法“的知晓率分别为55.9%和66.5%,高于非医科生;低年级学生对艾滋病传播途径的知晓率为58.7%,高于高年级学生（42.6%）,对“紧急避孕法不可替代常规避孕法“的知晓率为49.1%,低于高年级学生（72.8%）;超过60%的学生生殖健康信息主要来源为电视、杂志和父母。超过50%的学生建议的生殖健康教育主要形式是讲座和健康小册子。结论该校本科生生殖健康知识掌握程度较低,生殖健康正规课程教育相对薄弱。     

医学院大学生性及生殖健康知识、态度现状调查及思考

目的 了解医学院大学生生殖健康认知、态度现状及需求,为对在校大学生进行有针对性的生殖健康教育提供依据。方法 采用自行设计的调查问卷对2 520名医学相关专业大学生进行调查。结果 曾经上过性与生殖健康教育课程为36.51%;对当前大学开展的性与生殖健康教育满意为22.06%;很少、从不与他人谈及性方面知识为63.94%;能接受婚前性行为为42.94%;明确拒绝喜欢的异性朋友向你提出亲热要求为18.13%;了解的避孕药为78.73%,安全套/避孕套为93.29%,了解性传播疾病为52.3%;最希望通过学校途径获取性知识为53.85%、网络途径为13.69%;结论 即使是医学生,对性与生殖健康知识的认知也并不充分,且有很大的需求。建议通过开设选修课或必修课、同伴教育和讲座等相结合的干预方式进行系统、全面的生殖健康教育。     

云南某高校大一学生手机辐射认知现状

目的了解大一学生对手机辐射相关知识的认知程度,为对大学生开展手机辐射相关知识的宣传教育提供参考依据。方法采用手机辐射相关知识问卷,对某高校470名大一学生对手机辐射相关知识了解情况进行调查。结果大一学生对手机产生辐射的知晓率为90.7%,但对具体的手机辐射相关知识及辐射防护相关知识知晓率相对较低。除手机产生辐射、手机辐射危害眼睛及运动可减少辐射危害(P<0.05),外其他各项男、女生之间差异均无统计学意义(P值均>0.05)。来自城市的学生对手机辐射及防护知识知晓率大多数高于来自农村的学生。结论学校有必要加强学生对手机辐射知识和防护措施的健康教育,以利于学生的身体健康。     

上海市大学生生殖健康状况调查及干预研究

目的：了解上海市大学生的生殖健康现状及进行干预措施的有效性,为大学生生殖健康教育及服务决策提供借鉴。方法：2004年7月～2008年6月,通过自制问卷调查了上海市14所高校共5422名在校大学生。问卷内容涵盖了4个方面主题：生殖健康知识需求、性行为和性态度、色情读物／影像接触情况以及性卫生／性病知识。其中188名学生接受了后期的生殖健康课程,对问卷部分内容作了前后对照研究。结果：共收回有效问卷5255份（96．9％）,其中男女生比例接近1：1（2621：2634）,医学生与非医学生各占17．51％和82．49％。38．4％的大学生曾接受过生殖健康教育,多数学生认为学校开展相关教育必要或者非常必要。反对婚前性行为的占17．47％。39．15％的学生能正确选出问卷中的3种性传播疾病。84．09％的学生知道HIV的传播途径,但仅56．94％的学生知道安全套的使用时机。59．05％的学生知道安全套有预防艾滋病传播的作用。通过进行生殖健康选修课这样的干预措施后,大学生们在性卫生／性病知识方面的认识具有极为显著的提高。结论：大学生生殖健康服务落后于现实需求。在大学生性观念日益开放的同时缺乏对生殖健康及STDs／AIDS的认识。选修课形式进行生殖健康教育是有效方法之一。     

某高校大学生生殖健康知识认知及需求调查

目的 了解大学生对生殖健康内容及性传播疾病的认知及需求情况,以便开展有针对性的青春期生蔓殖健康教育.方法 采用自行设计的调查表,对整群抽取的广东商学院2006级和2008级335名大学生进行问卷调查.结果 17.6%的学生能完全正确回答生殖健康内容,2.7%的学生能完全正确回答性传播疾病名称,31.0%的学生能完全正确回答艾滋病传播途径;86.3%的学生知道艾滋病可通过不洁性交、输入被污染的血液及血液制品和母婴途径传播.女生、城市和低年级的学生对性病/艾滋病知识正确回答率高于男生、农村和高年级学生.大学生生殖健康知识主要来源于父母、电视、杂志、互联网和朋友.大学生对生殖健康教育的需求排在前3位的是性生理、性心理、安全性行为等内容;希望学校生殖健康教育采取的主要形式是健康小册子、讲座和课堂授课.结论 青少年的生殖健康教育亟待加强.应根据年轻人生殖健康的需求,采用容易接受的方式进行健康教育,保证青少年的健康成长.     

通州区大中学生艾滋病知识态度行为调查

目的了解通州区大、中学生艾滋病知识掌握情况及其态度和行为,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样方法,对2237名大、中学生进行艾滋病知识、态度、行为问卷调查。结果对艾滋病的三大传播途径,大中学生的回答正确率均达到86%以上;有25.2%的中学生及36.7%的大学生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病。对艾滋病感染者大中学生选择同情和关怀的居首位,占70%左右;39.5%的中学生及38.4%的大学生认为对艾滋病感染者应严格隔离。2.6%的中学生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生（P〈0.01）。结论学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制定适宜的健康教育策略,使大中学生对艾滋病有全面正确的认识。     

重庆市部分非医学高校学生性观念及性行为的调查

目的了解重庆市部分非医学高校学生性行为、性观念及性知识知晓情况。为开展大学生性健康教育提供科学依据。方法采用现场匿名填写问卷方式进行调查，内容包括性行为、性观念、性知识等。结果700名在校大学生中，在性行为中，认同婚前性行为的占67．2％，有过性行为的达28．3％；初次性行为主要集中在大一、大二，未采取避孕措施的占25．8％。对人工流产危害产生的后果全部都知道的占20．6％。结论大学生婚前性行为发生率高，性观念较为开放，安全意识淡薄，对大学生进行性健康教育十分紧迫。     

师范大学学生艾滋病相关知识、态度及性观念的调查

目的了解师范类大学生对艾滋病知识、态度和性观念的现状，为探索有针对性的艾滋病行为干预提供依据。方法采用分层整群抽样的方法对杭州一所大学师范类专业的1499名大学生进行了匿名问卷调查。结果师范大学学生对于艾滋病的基本知识有一定程度的了解，基本掌握艾滋病的主要传播途径，但对于一些日常生活接触是否会传播艾滋病回答正确率较低，基本知识女生正确率高于男生。41．1％的学生赞同婚前性行为，93.8％的学生认为在大学中开展艾滋病健康教育很必要，88．5％的学生愿意学习预防艾滋病的知识。结论对师范类大学生开展艾滋病防治和性教育工作非常必要，有助于提高他们自身的知识并促进改变行为。