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护理士官是基层部队护理工作和卫勤保障的骨干力量,对巩固和提高部队战斗力具有十分重要的作用。我院作为全军唯一一所卫生士官教育培训机构,几年来先后为全军部队培养输送了大量护理士官人才,护理士官的培训质量也逐步提高。在培训实践中我们认识到,提高护理士官的岗位任职能力,是当前护理士官教育中亟待解决的重要问题,也是提高培训质量的关键所在。 相似文献
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本研究旨在了解基层部队卫生机构对护理士官毕业学员任职能力的评价,以指导护理士官教育改革,建立合理的护理士官培训机制,培养出真正适应军队发展需求的护理士官人才。 相似文献
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正根据士官制度改革和士官升级培训工作的要求,2011年,我校承担了首期护理士官升级培训任务。培训对象来自全军各军兵种基层部队卫生机构,培训时间为一个月。为了完成好培训任务,我们认真学习士官队伍建设的相关文件,深刻领会护理士官升级培训的意义与目的,精心制订方案,认真组织训练,较好地完成了任务。为进一步加强培训工作的科学性与规范性,增强升级培训的针对性和实用性,不断提升护理士官岗位任职能力,现将培训内容设置及教学体会总结如下。 相似文献
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学员应急培训教学保障思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在新的形势下,全军各院校都承担了应急培训任务,我院首批培训的应急护理士官和直招护理士官已奔赴部队基层,走上了工作岗位。面临新的历史使命,如何适应新军事变革和军事斗争卫勤准备的需要,培养更多的卫生勤务人才,是我们今后工作的重点,也是适应以任职教育为主的教学服务保障 相似文献
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护理士官学员图书借阅情况分析 总被引:1,自引:1,他引:0
士官人才的培养至关重要.如何提高护理士官学员的培训质量,使其真正适应基层部队卫勤保障需求,是我院当前迫切需要解决的问题.准确把握士官学员的文化基础水平、求知特点与学习兴趣,对提高培训针对性具有一定意义. 相似文献
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护理士官是我军基层部队卫勤保障力量的重要组成部分,其担负的职责决定了他们必须具备较高的体能素质。为了解直招护理士官身体机能状况,对我院198名直招护理士官进行了身体机能的测试,并对在部队卫生机构工作后的106名直招护理土官体能进行了问卷调查,旨在为完汕直招护理士官制度,提高其体能训练效果提供依据。 相似文献
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为保证基层部队卫生机构的护理质量,由经过院校培训的护理士官接替干部护士的岗位工作。通过近几年的观察与了解,这些具有大专学历的护理士官在工作中存在着一些问题和不足,现归纳总结如下并提出相应的对策。 相似文献
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近年来,在教学过程中我们注意使确立的教学目标适应基层部队岗位任职需要。注重实用型护理士官人才的培养,逐步摸索出一套适应护理士官任职需要的技能训练模式。 相似文献
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护理士官作为我国军事基层卫生人才的重要组成部分,是维护部队官兵健康的基础力量,其思想政治教育应当被重视。本文总结教学经验,以立德树人为根本要求,通过分析军民融合背景下《康复护理》课程思政实施的必要性,在教师队伍培养、课程内容优化、教学模式改革、评价方式创新、教学时空拓展等方面进行了改革与尝试。经过探索与实践,《康复护理》课程已初步形成了“以护理士官岗位需求为驱动、思政育人目标明确、线上线下同步思政教学、多维思政育人空间、立体化思政考核评价”的课程体系,切实提高了护理士官人才培养的水平与效益。 相似文献
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卫生士官是我军新时期卫生人才队伍中涌现出来的一支新生力量。卫生士官的培训,是适应全军深化士官教育训练改革的需要,加强和提高卫生士官学员综合操作能力是军队卫生士官教育的重要环节。外科操作课作为卫生士官教学中的主干课程,应根据卫生士官学员的现状及基层部队的需要,改变目前教学模式,争取为基层部队培养出更多合格的实用性人才。临床实习前的外科基本功强化训练是从理论教学到临床实践的过渡,为有效提高外科操作课的教学质量,笔者运用“模拟手术室”开展教学,取得较好效果。 相似文献
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护理士官是部队基层卫生工作的一支重要力量,是随新时期军队建设需求而出现的一支专业技术队伍,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、健康教育等一系列卫生工作的承担者,直接参与部队平战时的卫勤保障,无论是在平时卫生防病还是在战时火线抢救中都发挥重要作用。 相似文献
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正护理士官是部队卫生岗位的一支主力军,按照训练与考核大纲中"士官组训"的要求,护理士官不但要具有扎实的专业技能,还应具备较强的组训能力,即"会讲、会做、会教、会做思想工作"的能力,以适应部队岗位任职需求。近年来,我校按照"教管结合、训养一致、强化技能、综合育人"的组训能力培训模式,对护理士官进行组训能力培训,收到良好的教学效果。 相似文献
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培养卫生士官学员健康教育能力的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
卫生士官属于专业技术士官,工作在基层部队平战时卫勤保障的第一线,是基层部队卫生机构预防保健、治疗护理、卫生防疫、健康教育、战救训练等工作的中坚力量,其任职能力水平的高低直接影响部队战斗力的形成。为培养卫生士官学员健康教育能力,我们积极探索,初步形成了行之有效的卫生士官健康教育的教学模式,收到了良好的教学效果。 相似文献