基于.NET平台和Cache数据库的结构化电子病历系统设计

电子病历(CPR)系统是医疗信息化的重要部分,在国外有不少广泛使用的系统,但不能通过汉化提高国内CPR水平,现基于.NET平台和Cache数据库提出一种结构化电子病历系统方案,主要创新点包括平台选择、病历模型结构、接口模型设计以及规则引擎的引入等。     

院内静脉血栓栓塞症智能评估与辅助决策系统的开发与应用

目的 开发应用静脉血栓栓塞症(Venous Thrombo Embolism,VTE)智能评估与辅助决策系统,提升院内VTE防治能力.方法 基于自然语言处理对院内多元系统数据进行后结构化处理,通过机器学习方法,综合已有量表指标和专家意见,研制VTE风险评估模型;结合规则引擎、人工智能引擎,开发VTE智能评估和防治决策支...     

中医临床教学基地发展现状分析

目的：分析中医临床教学基地的基本建设情况,总结基地建设中存在的问题。方法：设计调查问卷,对 44所中医临床教学基地的基本情况进行调查分析。结果：描述了 44所中医临床教学基地基本情况、教学条件、师资队伍和教学管理现状。结论：目前的中医临床教学基地虽然可以基本满足中医临床教学需求,但是存在教学经费投入不足、临床师资队伍建设有待加强等问题,在一定程度上影响了临床教学水平的提升。构建系统全面的临床教学管理体系,可有效解决中医临床教学管理中存在的问题,不断提升临床教学水平。     

基于规则引擎的隐私数据访问控制系统

随着信息技术在医疗服务领域越来越广泛的应用,医疗机构和第三方医疗服务机构所使用的医疗系统也变得越来越复杂,如何灵活地控制不同系统中用户的数据访问权限,管理实施复杂多变的隐私保护规章制度来保护患者的隐私成为一个越来越重要的问题。介绍了一种基于规则引擎的隐私数据访问控制系统,通过引入规则引擎技术可以有效地增强系统隐私保护策略的灵活性,为系统管理人员设定和维护隐私策略提供更好的支持。     

信息化条件下临床教学试题库系统的设计与建设

建设信息化条件下多学科通用的临床教学试题库系统,对提高临床教学质量有着非常重要的意义。文章详细阐述了系统的理论基础、目标原则以及具体模块的设计思路与功能实现。为实现教考分离,提高教学质量及整合临床各学科试题库提供了良好的信息化平台。     

基于集成平台+地理信息系统的医学地理制图引擎架构设计

介绍国内外医学地理制图的研究现状,分析医学地理制图系统新需求,研究具有将“医学数据”转变为“医学地理数据”功能的医学地理制图引擎,具体设计该引擎的系统架构,包括工作机制、结构及内容、层间功能调用策略等方面。     

基于病例库的临床教学系统构建

分析现阶段临床教学存在的问题,阐述信息技术在临床教学中的应用及其优势,建立基于临床病例库的临床教学系统,介绍系统的功能与构成并分析其优势,包括教学内容标准化、教学过程个性化、评估标准公平等方面,对临床教学改革起到积极的推动作用.     

高等医学院校临床教学基地内涵建设

临床教学基地是临床教学的重要场所,是医学院校的重要组成部分。文章结合我校临床教学基地建设的实践,通过健全和完善组织机构与管理制度、加强教学管理队伍和师资队伍建设、完善教学基本条件、加强临床教学质量监控等方面来优化临床教学基地内涵建设,为临床教学搭建系统、优质的教学平台,从而不断提高临床教学质量。     

基于人工智能的病历质控系统的应用研究

目的 通过人工智能技术探索自动化病历质控方法,规范病历书写流程,解决人工质控弊端。方法 本文构建了基于人工智能的病历质控系统,该系统首先依据权威标准和专家意见设计并构建质控规则库,通过数据采集引擎自动采集病历数据,然后通过后结构化引擎转换为结构化数据,最后由病历质控引擎结合规则库分析数据,进行质量问题判定,实现自动化智能质控。将该系统应用于病历质控,选取现病史雷同、主诉描述缺陷、初步诊断不全、月经婚育史缺失、主诉现病史不匹配5个质控点,随机抽取2022年1月的2 918份出院病历进行人工智能质控,然后组织病历质控专家进行正确性复核,并对比既往人工质控记录,分析结果。以复核正确的问题数作为金标准,对5个质控点进行受试者工作特征（ROC）曲线分析。结果 根据病历质控专家复核,人工智能质控正确率达到89.57%。通过对比抽样病历的人工智能质控和既往人工质控结果,抽样病历既往人工质控检出问题中仅有1个在人工智能质控系统中未检出,人工智能质控正确检出病历质量问题的数量约为人工质控的2.97倍。ROC曲线分析示,人工智能质控组的5个质控点AUC值均有统计学意义（P<0.05）,且AUC值均接...     

高原医学专业血液系统临床教学的探索和实践

高原医学专业血液系统的临床教学,是高原医学临床教学的重要内容,如何实现血液系统教学与高原特殊的地域环境和疾病特点的有效结合,是顺利实施教学的关键因素。在高原医学专业血液系统临床教学的实践中,充分利用高原地区血液系统疾病的地域聚集性和病种特殊性以及高原地区的卫生条件等因素,对血液系统临床教学的教学内容、教学方法和教学模式进行了探索。     

举证责任倒置对临床实习教学的影响及对策

举证责任倒置规定的实施使临床实习教学工作面临严峻挑战。在目前的临床医疗教学实践中存在着与新规定不相适应的许多方面，影响和制约着临床实习教学质量的提高。加强带教医师和实习学生在实践中对新规定的理解和学习，努力适应新规定的要求，促进临床医疗、教学和实习质量的提高。     

医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考

以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式。即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制。分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则、更好地体现办学特色,实现大学对内、外招两类学生培养目标分别定位的重要举措。     

麻醉医学专业实习生临床实践能力的培养

广州医学院第二附属医院麻醉医学教研室从入科教育、实习生在班制、临床操作规范化示教、麻醉计划书书写、病例讨论、专题讲座和兼职班主任职责等方面入手,着重加强实习生临床实践能力的培养,取得了较好的效果。     

中医药院校方剂学综合设计性实验教学模式初探

《方剂学》是研究方剂组方原理、配合规律及临证运用的一门学科,是中医学的主要基础学科之一,是联系中医基础与临床各科的纽带与桥梁。在传统的课程体系和教学方法基础上,设计符合其内在规律的综合设计性实验,不仅可培养学生动手能力和创造能力,也有助于学生对方剂学药效、方剂学配伍、方剂作用物质基础等科学内涵的认识,对提高教学质量、培养优秀人才将起到积极的促进和推动作用。     

化学教学信息资源的检索与利用

Internet网上有着丰富的化学信息资源，从Internet网络上检索化学教学信息方便快捷。文章介绍了从Internet网络上检索化学教学信息资源的途径。     

外科建构式临床见习带教的体会

在外科见习中引入建构主义理论,以学生为中心进行教学设计,在教学过程中应用问题解决法,注意构建互动与合作的教学氛围,提供各种补充素材.通过多个环节的努力,使教学过程更符合学生掌握临床知识的客观规律,可以收到更好的教学效果.     

论逻辑教学中医学生临床思维的培养

临床思维是临床能力的核心和基础,逻辑教学是加强学生临床思维最直接、最有效的方式。通过探因思维训练、推理思维训练、基本思维规律训练将有效加强医学生临床思维能力培养。     

教学查房在麻醉科住院医师规范化培训中的运用与体会

教学查房是提高住院医师规范化培训质量的重要保证。麻醉专业教学查房目的与重点不同于临床内外科教学查房,有着自身的特性。可依据围术期医学规律,将麻醉专业或亚专业涉及的各类手术患者的临床麻醉管理相关问题,以小板块、多节段的教学模式完成教学查房。本文就麻醉专业教学查房的实施方法,包括制订实施计划、师资安排、查房前准备、查房流程、教学手段、质量管控及教学查房体会等进行了简要介绍。     

人体解剖学课程安排对局部解剖学教学质量的影响

为了探讨人体解剖学课程安排对局部解剖学教学质量的影响,广西医科大学人体解剖学教研室对2006级和2007级七年制临床医学专业学生的人体解剖学课程分别进行了不同的教学时间安排,比较分析了在相同教学活动下两个年级学生的局部解剖学考试成绩,结果提示人体解剖学课程的安排应当遵循教学规律,不宜将局部解剖学课程提前安排.     

临床基础检验课程“教学做一体化”教学模式探析

临床基础检验是注重培养学生操作技能的重要的专业核心课程,“教学做一体化”教学模式遵循“从实践到理论,再从理论到实践”的认知规律,理论与实践相互融合,非常适合于临床基础检验课程教学,反馈效果好。