谈核医学多媒体课件的合理应用

针对核医学影像诊断部分的教学特点,介绍了多媒体课件应用的意义、特点和要求。同时,提出了目前核医学多媒体教学中存在的一些问题,分析了在核医学教学中优化制作、适时修改和灵活运用多媒体课件的必要性和意义。     

多媒体技术在核医学教学中的应用体会

目的 通过分析多媒体技术在核医学教学中的作用,论述了多媒体教学的必要性.方法 注重多媒体拔医学教学模式与传统医学教育模式的区别,精心制作自己最为满意、最有利于实现教学目标的多媒体核医学课件,利用多媒体工具开展核医学教学.结果 通过有效的备课和理想的课件,利用多媒体工具的优势,优化核医学教学过程,提高核医学教学效果,促进核医学教学的改革.结论 多媒体核医学教学是一种新型的教学模式,多媒体只是一种教学的先进工具,真正的教育者仍然是我们校医学教师.     

多媒体课件在核医学教学中的应用

随着现代教育技术理论的飞速发展和高技术教学设备的不断涌现 ,教学观念也在发生深刻的变革[1] ,这就要求我们在核医学的教学中 ,继承传统成功的教学方法 ,积极接受新的教育理论 ,主动探索高新技术条件下的教学方法手段。多媒体化是当今计算机辅助教学发展的一个重要趋势[2 ] 。多媒体课件是根据教学目标而设计的形象表现特定教学内容的教学软件。在核医学这种影像教学占重头的学科教学实践中运用现代化的多媒体课件是非常必要的。它能直观、鲜明地代替传统的灌输式教学 ,丰富核医学的教学内容。1　多媒体课件适应核医学的教学特点核医学是…     

先天性心脏病CAI课件设计与制作

介绍先天性心脏病CAI课件的制作过程,旨在弥补传统教学方式的不足,保证和提高教学质量。本CAI课件图、文、声、像并茂,以动画、图像的形式为重点,给抽象、枯燥的内容赋予动态、趣味、形象的特征,使学生更轻松、更直观的获得心脏解剖及病理生理学方面的知识,已用于先天性心脏病基础理论的教学中,取得了较好的成效。     

CT解剖图谱多媒体课件的制作及应用

由于《影像诊断学》CT诊断部分教学的需要,自行设计制作《CT解剖图谱》多媒体课件,并应用于教学。该课件内容丰富、使用方便、在教学中应取得较好的效果,具有较强的实用性和推广价值。     

头部断层解剖学多媒体课件的制作体会

多媒体课件以全方位、立体化的方式把断层解剖学知识形象生动的表现出来,利用多媒体课件的计算机辅助教学现已成为断层解剖学重要的教学手段之一.头部断层解剖学是人体断层解剖教学的重点和难点,制作好这部分内容的多媒体课件可以为学生更好地理解这门课程奠定了良好的基础.     

《心脏临床解剖学》课件的制作和应用

结合<心脏临床解剖学>课件制作,介绍了本课件的设计原则、框架内容选定、重点和难点确定、屏幕界面的设计和课件制作中主要技术的解决方法,并提出了课件制作中需注意的问题.     

浅谈多媒体课件的制作

随着现代教育技术越来越多地被应用到教学中来,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。那么,制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。     

3-D真人侧脑室模型构建与课件设计

目的:构建3-D侧脑室解剖课件,用于显微神经解剖教学。方法:依据神经解剖学教学大纲的要求和显微侧脑室外科临床实践中遇到的困难,对侧脑室解剖内容进行总结提炼,精心构思,应用计算机超强的建模与动画功能,对侧脑室解剖学课程进行了3-D模型构件与课件制作。结果:完成了侧脑室解剖3-D模型构建,形成中、英文两个版本的学课件,并进行了局部的实践应用,取得了良好的教学效果,受到了师生的好评。结论:3-D多媒体教学比传统教学具有明显优势,现代医学成像和影视技术的应用对教学效果的提高具有重要作用。     

心脏综合比较影像学信息化教学实践

为适应医学影像学技术迅猛发展,文章从心脏综合比较影像学信息化教学的必要性、多媒体课件的制作、比较影像学教学方法的应用、效果评价和展望等方面探讨了医学影像学教学新模式。     

核医学网络教学资源库的设计初探

核医学的本科教学一直都面临着学时数短、教学内容繁多、难点重点分散、学生层次不同等问题。本课题针对临床医学本科学生初步设计了核医学网络教学平台,将临床核医学的课程内容、课件、病例资料、试题库及零散的网络资源有效地整合,使不同层次学生能在一个网络平台上短时间内获得有用的教学资源,使"教"与"学"不再受时间、空间限制,提高了教学效率和教学质量。     

神经病学多媒体课件的制作及教学实践研究

目的制作出内容丰富、直观的多媒体课件,提高学生的学习积极性,方便学生记忆。方法使用各种医学影像设备和电子器材采集多媒体素材,运用多种软件加工和处理多媒体素材,制成多媒体课件。结果结合本科大纲要求采集大量国内外先进神经病学教学示意图、CT图片、MRI图片、DSA图片、解剖标本图片,制成多媒体教学课件,并实际应用在本科教学中,师生普遍反应良好。结论优质的神经病学多媒体课件制作首先需要收集好的素材,掌握多种软件制作方法,结合教学实际需要,不断总结经验,跟踪目前神经病学最新理论和电子科技发展。教学实践说明多媒体教学是传统教学方法的辅助和补充。     

浅谈医学影像学多媒体课件制作的实践与体会

应用多媒体教学手段 ,对增强教学效果和提高教学质量有着显著作用 ,已为大家所肯定〔1～ 3〕。制作多媒体课件是实行多媒体教学的重要环节 ,因为课件质量的好坏将直接影响到教学效果和教学质量。笔者从事医学影像学的临床与教学工作多年 ,利用Microsoft　Power　Ponit、Photoshop等软件制作医学影像学幻灯模式多媒体教学课件 ,下面谈谈制作医学影像多媒体教学课件的一些体会。1　医学影像学多媒体课件制作1 1　课件制作的原则　医学影像学多媒体教学课件制作与其他教学课件制作既有共性 ,也有个性。在课件制作中 ,既要遵照一般课件制作的…     

心脏听诊课件制作

介绍心脏听诊课件的制作过程。     

家猪心脏动脉铸型标本的设计制作

目的探讨家猪心脏冠状动脉、局部房室结动脉铸型标本制作方法,为解剖实验教学、心血管教学提供铸型标本。方法新鲜猪心20例,用过氯乙烯-乙酸乙酯填充剂灌注,制作心脏动脉铸型和局部房室结动脉铸型,充分显示左右冠状动脉及其细小分支和房室结动脉的立体构筑。结果16例家猪心脏铸型标本充分显示左右冠状动脉及其细小分支,血管充盈饱满,心脏铸型标本的形态结构完整;1例房室结动脉铸型充分显示房室结区的血供来源和立体构筑;1例家猪心脏铸型标本结构完整,形态塌陷扁平;2例家猪心脏铸型标本前室间支及其他细小分支断裂,血管网内有填充剂凝块,没有完整的心脏形态。结论过氯乙烯-乙酸乙酯填充剂灌注法是一种良好的技术方法。该方法能够制作出完整的心脏动脉铸型和局部房室结动脉铸型,标本利于观察分析血管走行及分布,并为解剖实验学习心血管课程提供良好的铸型标本。     

网络型课件《肿瘤超微结构图谱》的研制

以网络型课件《肿瘤超微结构图谱》的研制过程为例 ,介绍了如何选定课题及制作软件 Dreamweaver的特点 ,同时对课件结构、教学设计的安排以及制作中的关键技术做了介绍。     

人体解剖学多媒体课件制作的技巧和体会

解剖教学中传统的直观教学手段已经不能满足教学的需要,通过现代信息技术将直观教学法与计算机辅助教学结合,是目前解决此问题的较好方法。借助计算机制作的多媒体课件集图片、文字、声音、动画、影片于一体,图像逼真、     

高校计算机多媒体课件制作的探究

应用多媒体技术教学是高校现代化教育中的一个重要组成部分 ,计算机多媒体教学离不开多媒体教学课件的研制和开发 ,而多媒体课件的制作质量在很大程度上决定了辅助教学的质量。本文从多媒体课件的制作要求、软件设计方法和软件制作过程三个方面来探究多媒体课件的制作     

医学多媒体课件制作与应用探秘

在分析医学多媒体课件特点和目前应用状况的基础上,阐述了医学多媒体课件应具备教学性、技术性和艺术性,同时介绍了幻灯型多媒体课件在制作主要媒体的应用技巧,强调课件制作中教学设计的重要性以及以技术为内容和为教学服务的观念,指出了医学多媒体课件制作和应用中存在的问题和注意事项。     

3ds Max软件制作眼球三维模型在解剖学教学中的应用

目的 利用3ds Max软件制作眼球三维模型,将其应用在解剖学教学中.方法 经过3ds Max软件建模、渲染、制作图片、视频,然后插入到解剖学教学课件PPT中.结果 3ds Max软件制作的眼球三维模型可以在解剖学课件中应用.结论 利用3ds Max软件制作相应的人体结构模型可以作为解剖学教学的有益补充.