在医学物理实验教学中适时、适当地引入物理史

在医学物理实验教学中适时、适当地引入物理史,一方面可以使学生了解物理学家们热爱科学、执着追求真理的精神,对学生进行爱国主义教育,并提高学生对医学物理实验的兴趣和实事求是的科学态度。另一方面,如果说一般医学物理实验教学只着眼于让学生获得知识,那么在医学物理实验教学中适时、适当地引入物理史就不但使学生了解物理学的基本概念、定律、原理和方法的发展过程,而且使学生注重了物理与医学相关的联系。     

有关在物理诊断实验教学中应用心肺腹模拟人的探讨

目的对在物理诊断学实验教学中应用心肺腹模拟人的体会进行总结。方法基于经验积累,归纳和总结心肺腹模拟人应用于物理诊断学实验教学的情况,对心肺腹模拟人应用在物理诊断学实验教学中的优劣势进行总结。结果和结论将心肺腹模拟人应用在物理诊断学实验教学中可以增加学生对相关知识和技能的掌握程度,有助于提高教学效果。     

医学物理学实验教学改革初探

针对当前医学院校物理实验教学中存在的问题,对实验教学改革进行了初步的探讨,提出要从实验教学内容、教学方法等方面进行改革,提高实验教学效果,保证实验教学质量。     

关于普通医学院校物理实验课程建设的思考与实践

针对医学院校物理实验教学中存在的问题及现状,提出了医学院校物理实验课程现代化建设的几点想法,并对九江学院医学院物理实验课程现代化建设进行了一些有益地探索与实践。     

医学院校物理演示实验教学模式的探索和实践

分析物理演示实验教学在医学高等教育中的重要作用及存在的问题,结合医学院校专业特点,对物理演示实验教学内容和模式进行改革。探索适合医学院校的物理演示实验教学模式。     

医学物理实验教学仍然存在的问题及改革初探

经过多年医学物理理论和实验教学实践,分析并总结了医学物理实验课程的管理和教学现状以及急需解决的一系列问题。根据医学物理实验课程的特点、培养目标及学校的实际情况,对实验室管理和教学改革进行了初步的探讨,提出从教学内容、教学方式、考核制度、实验室管理等方面不断试行改革,提高医学实验教学质量,完善实验室建设。     

改革实验教学提高实验教学质量

本文论述了在物理实验教学中对传统教学内容、方式、方法的改革，及改革物理实验教学后的收效。     

医用物理实验教学探讨

医用物理实验是面向医学生的基础实验教学,本文以实验教学实践为出发点,提出了激发学生学习物理的积极性、改革教学内容和教学手段、改进考试方法等,提高医用物理实验教学质量的方法。     

浅议在物理实验教学中渗透素质教育

物理是以实验教学为基础的一门学科，怎样通过实验教学培养学生的素质，是摆在每一个物理教师面前的重要课题。实践证明．实验教学对培养学生的素质有着非常重要的作用。因此．物理教师要充分运用实验教学这一手段加强对学生的素质教育。     

物理学实验教学改革及实验室建设探析

从加强实验室建设、进行实验教学改革方面提出了一些想法，阐述了物理实验改革的条件、方法和手段。以达到加快实验教学改革的进程、提高实验教学水平之目的。     

改革基础医学实验教学体系 培养学生创新实践能力

创新教育是高等医学院校实施素质教育的核心,随着现代医学教学模式的改变,实施创新性实验教学,已成为目前高校教学改革的趋势。本文分析了我国医学院校创新教育的现状,提出改革基础医学实验体系,培养和提高医学生的创新意识和实践能力的策略。     

创新性医学机能学科实验教学体系的探索

我国医学院校几乎都成立了机能学科实验教学中心或机能学科实验室,承担着机能学科的实验室管理和实验教学任务。为了培养学生的创新能力,必须完善医学机能学科实验教学体系及实验室的管理体制。本文描述了医学机能学科的实验类型及其作用,提出了各实验类型所占比例,总结了目前国内医学院校实验室管理体制的模式,指出了发挥教师及学生主观能动性的办法。     

医学院校生理学教学若干问题的思考

生理学教学体系包括理论教学、实验教学和教学评估三大方面。现阶段国内医学院校的生理学教学在很多方面已逐步与开放的全球性医学教育相呼应,但在改革和发展的过程中,其教学体系中仍存在着许多值得关注和需要改进的问题。     

提高高等医学院校基础化学实验教学质量的探索

总结了高等医学院校基础化学实验教学改革的经验,旨在与各位同行进行探讨,提高高等医学院校基础化学实验教学质量。     

第二课堂活动在医学生物化学实验教学中的探索

实验教学是高校教学工作中不可或缺的重要工作,基础医学实验教学为临床、技术及科研工作的基础,医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容。现有的基础医学实验教学远远不能满足学科和学生发展需要,因此从基础医学实验教学入手,通过开展第二课堂活动,以专题讲座、课前课后十分钟、开放性实验项目为主要方式,挖掘学生的潜能,培养学生学习兴趣,提高自主学习、动手、创新和解决问题能力十分重要。     

关于医学院校物理实验教学的探讨

本文通过对医学院校物理实验课现状的分析,提出了物理实验课现代化改革的必要性,特别在教学教法上作了大胆的尝试,为物理实验课的教学开辟了一条新思路.     

提高医学院校细胞生物学教学质量的思考与探索

结合实践教学经验,针对医学院校细胞生物学教学改革,提出以整合优化教学内容为基点,广泛采用现代化教育手段,推广PBL教学模式,加强实验性教学等方面的探索,以提高教学质量,实现培养高素质医学人才的目标。     

多媒体课件运用于医学高职机能实验的探讨

多媒体课件运用于机能实验教学,改变了传统的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。本文对医学高职院校机能实验多媒体课件的设计制作和应用进行了初步探讨。     

地方医学院校实验教学学分制改革的探索与实践

实验教学学分制作为学分制学籍管理的重要组成部分,是改变我国地方医学教育长期以来重理论轻实践的教育倾向,推动实验室改革的重大举措。泸州医学院从2008年起开展了实验教学学分制试点工作,本文希望能在完善管理制度、改善实验室条件、改革实验内容、建立实验教学新体系、健全实验教学质量保障体系等方面作了一些尝试和努力,希望能给其他地方医学院校提供有益的借鉴和参考。     

在医科院校中构建工科实验教学平台的探索与实践

结合医科院校普遍开设了工科专业的实际现状,提出在医科院校中构建立体化、多层次、开放式的工科实验教学平台的构想,以保证医科院校中工科专业学生的培养质量;在教学改革实践中对三个层次的实验教学平台建设的具体内容和建设方法进行了探讨并已取得了初步的成效。