医院医疗设备档案管理的探讨

本文讨论医院医疗设备档案管理的重要性、归档内容、管理方法及目前存在的问题,对医疗设备档案管理进行了探讨研究,并阐明设备档案管理是医疗设备管理的基础,做好医疗设备档案管理工作,科学管理医疗设备,合理使用设备资源,是提高医院经济效益与社会效益的重要保障,并能为医院节能增效.     

浅析医疗设备档案管理的服务作用

医疗设备是现代医院进行诊疗的重要辅助措施和技术保障,但是,我国对于医疗设备的应用仍然存在着许多问题,其主要原因就是医疗设备没有建立起来一套完整的档案管理体系.医疗设备的档案管理体系对于医生和患者都具有重大的作用,在本文中笔者将进行具体论述.     

建好设备档案服务医院发展

医疗设备档案管理工作是医院综合档案工作的一个重要组成部分,对医疗设备管理以及医院服务质量、经济效益有着极大的重要性。本文分析了医院设备档案的特性、档案管理工作内容,以期最大限度地发挥其应有的效能,为医院医疗和科研服务。     

建好设备档案 服务医院发展

医疗设备档案管理工作是医院综合档案工作的一个重要组成部分，对医疗设备管理以及医院服务质量、经济效益有着极大的重要性。本文分析了医院设备档案的特性、档案管理工作内容，以期最大限度地发挥其应有的效能，为医院医疗和科研服务。     

医院设备档案管理规范化的思考

医疗设备档案管理是医院管理工作中的一项极为重要的内容,是现代化医院管理过程不可缺少的一个重要组成部分.医院重要仪器设备管理的好坏,直接影响到医院的诊疗水平、医术质量[1,2].抓住医疗设备管理是医院创造经济效益和社会效益的必要保证,医疗设备档案管理工作就有着十分重要的意义.     

细谈医疗设备档案的管理

医疗设备档案管理是医院管理中的一项重要内容,其管理水平的好坏直接影响到医院的医疗质量、技术水平和社会、经济效益的高低,所以加强医疗设备档案管理是极其重要的.如何做好这项工作是我们要探索和研究的课题.要根据医疗设备档案的特点,加强制度化、规范化管理,多形式、多途径开发利用医疗设备档案资源,本文论述了医疗设备档案的作用、贵重医疗设备档案的形成及所包含的范围、贵重医疗设备档案的建立、贵重医疗设备档案的管理使用等[1].     

探讨创新思维在医疗设备档案管理中的积极作用

在当前的医疗管理中,对医疗设备的档案管理是其中十分重要的一个环节,若能做好医疗设备的档案管理,对于医疗工作能够顺利展开有着决定性的帮助。对于目前的医疗设备档案管理,还存在着很多问题,需要进行完善,本文就采用创新思维对医疗设备档案进行管理,展开相应的研究。     

医学装备档案管理中的难点及改进措施

<正>医学装备档案是医疗设备在服务医患过程中的全部历史记录,其管理工作是设备管理工作的重要组成部分。医疗设备档案管理是医疗设备全生命周期管理过程中的一个重要组成部分,是医疗设备管理的一项经常性工作,它是医院医疗设备正常运转的重要保证和技术支持。担负着设备技术资料的收集、记录、填写、积累、整理、鉴定、归档、统计、提供利     

加强医院档案管理工作的几点思考

医院档案管理是医院管理工作中一个重要组成部分,是研究医院发展历史经验的重要参考资料,对提高医院的学术水平、总结技术进步经验,推动医院发展有重要参考价值.当前,随着医疗改革的发展,医院档案管理工作也步入了一个新的阶段.医院档案管理必须适应新形势,不断创新,才能实现医院档案管理的现代化,更好地服务于医院中心工作.     

医院法规文件管理的探讨

随着我国法律法规及医疗技术的不断完善和发展,医院中的医疗管理法律法规文件已成为医院档案管理的重要组成部分,如何有效地对医疗管理的法律法规文件进行规范管理,是档案管理人员面临的新课题,通过对医疗管理的法律法规文件的分类、收集、识别、整理、归档和保管进行探讨,推进医院档案的管理工作.     

病案信息管理发展趋势

目的探索病案信息管理未来发展方向。方法将病案信息管理过程中所涉及的问题进行分析。结果病案信息管理在医疗、教学、科研、医院管理、医疗保险、法律等起着举足轻重的作用。结论病案信息管理发生显著的变化,向数字化、高智能化的电子病案方向发展。     

完善病案复印 改善医患关系

《医疗机构病历管理规定》存在一些未详细说明的问题，如什么是有效身份证明，什么年份的病案可以复印等？这不仅影响医院为患者提供病历复印工作，更影响和谐医患关系，造成医患关系紧张；因此，一方面要完善《医疗机构病历管理规定》，另一方面，医院应利用出院记录等医疗文件进行详尽的告知义务，同时，应将住院检验、影像报告单一式两份，一份贴于病案中，一份直接给病人，这样能极大的方便患者，改善医患关系。     

拓展利用病案资源 突出病案服务功能

从病案信息利用的范围及病案信息利用的管理两大方面阐述了病案在信息时代所处的地位及其利用价值,同时就拓展病案利用价值提出了一些建议。     

从“神、形、纳、眠、便”判断糖尿病治疗效果

朱章志教授通过长期临床实践,在糖尿病治疗方面形成了一套独特的理论,创新性的提出以"神、形、纳、眠、便"判断疗效,即以患者的精神状态、形体、饮食、睡眠及二便等症状作为糖尿病治疗效果的判断标准。人体的"神、形、纳、眠、便"是在人体正气的推动下才能够正常,"神、形、纳、眠、便"出现异常,实际上是反应了人体正气的虚弱,因而可以用来评价人体的正气是否正常,这一方法在临床上具有很强的实用性,以此作为指导,取得了广大患者的认可。     

病案首页信息质量与统计报表的准确性

目的提高病案首页信息质量,保证医院统计报表的准确性.方法通过了解病案首页信息质量的要求(完整性、准确性、时效性);分析病案首页信息质量常见问题对医院统计指标的影响;提出对病案首页信息质量存在问题的对策.结果病案首页信息质量,直接影响医院统计报表的准确性.结论只有提高病案首页信息质量才能保证医院统计报表的准确.     

肠内营养支持对胎儿宫内发育迟缓的疗效

目的探讨肠内营养支持对胎儿宫内发育迟缓（IUGR）治疗效果,以及妊娠期长时间应用肠内营养支持的可行性和安全性。方法胎儿宫内发育迟缓孕妇48例,随机分为观察组和对照组,每组24例,对照组给予相应胎龄所需热量的饮食,观察组除给予对照组的饮食外再加适量的肠内营养制剂,应用30天。结果观察组孕妇的宫高和双顶径的增加显着大于对照组孕者;观察组胎儿无应激试验（NST）阳性的比率显着大于对照组（P〈0.01）;观察组低体重出生儿（小儿出生体重小于2500g）及和Apgar小于7分的患儿比率显着小于对照组（P〈0.01）。结论肠内营养支持在胎儿宫内发育迟缓的治疗中不仅有效,而且对孕妇和胎儿也是安全的。     

加强病历书写的质量监控确保病案质量

目的针对住院病案缺陷的常见原因，提出解决方法。方法对2007年上半年出院病案进行质量检查。结果抽查病历924份，病历缺陷924份，共2540项次。结论加强医师的法制观念，加强责任感，强化基本功讪练，实行病案质量四级监控，杜绝缺陷病案归档上架，确保病案质量。     

现代司法技术与经验法则的运用

经验法则是利用事物发展常态而形成的规律,而适用于证据司法场域的特殊法官心证过程.借助现代司法的自由心证技术,以及盖然强度的适用效能评估,可以促进经验法则更加符合民众实质正义观感,促进基于证据事实裁量的纠纷解决结果的可接受性.     

学习环境中的气味与记忆成绩相关性研究

目的探索学习环境中的气味,单独或同时出现于编码与提取过程中,其对短时记忆储存的影响。方法设计两个试验:试验一,将被试随机分为气味组、想象组、控制组,在有桂花香气味、想象气味、没有也不想象气味的学习环境中分别测验被试的整体回忆成绩和相关词汇的回忆量,并进行统计学处理。试验二,气味为愉快气味和不愉快气味2种,试验是3个被试间设计(学习时伴随气味:愉快的,不愉快的,无气味×3;回忆时伴随气味:愉快的,不愉快的、无气味×3)。试验分两次进行,间隔24h,然后进行统计学处理。结果试验一,气味组的整体回忆成绩(12.500±3.117)个高于想象组(9.571±2.387)个和控制组(7.625±5.225)个,变差分析显示3组间差异有显著性(P<0.05),想象组成绩低于气味组,但高于控制组。试验二,在学习中呈现气味和回忆中呈现气味之间有着显著的相互作用(P<0.05);但对气味呈现于测验(回忆)中则无显著影响(P>0.05)。均数逐对检验亦发现A1B1、A2B1、A2B3三个组的均数与其余各组(除A2B2组外)都差异有显著或非常显著;A2B2组只与A3B1组差异有显著性。结论1.学习和回忆时,如果呈现同一种愉快气味,那么会产生记忆的增益(提高)现象,愉快气味可以认为是一种有效的记忆提取线索;2.学习时,如果呈现一种不愉快气味,那么回忆时不管有否气味,都会产生记忆的增益(提高)现象。     

学习环境中的气味与记忆成绩相关性研究

目的 探索学习环境中的气味,单独或同时出现于编码与提取过程中,其对短时记忆储存的影响.方法 设计两个试验:试验一,将被试随机分为气味组、想象组、控制组,在有桂花香气味、想象气味、没有也不想象气味的学习环境中分别测验被试的整体回忆成绩和相关词汇的回忆量,并进行统计学处理.试验二,气味为愉快气味和不愉快气味2种,试验是3个被试间设计(学习时伴随气味:愉快的,不愉快的,无气味×3;回忆时伴随气味:愉快的,不愉快的、无气味×3).试验分两次进行,间隔24 h,然后进行统计学处理.结果 试验一,气味组的整体回忆成绩[(12.500±3.117)个]高于想象组[(9.571±2.387)个]和控制组[(7.625±5.225)个],变差分析显示3组间差异有显著性(P＜0.05),想象组成绩低于气味组,但高于控制组.试验二,在学习中呈现气味和回忆中呈现气味之间有着显著的相互作用(P＜0.05);但对气味呈现于测验(回忆)中则无显著影响(P＞0.05).均数逐对检验亦发现A1B1、A2B1、A2B3三个组的均数与其余各组(除A2B2组外)都差异有显著或非常显著;A2B2组只与A3B1组差异有显著性.结论 1.学习和回忆时,如果呈现同一种愉快气味,那么会产生记忆的增益(提高)现象,愉快气味可以认为是一种有效的记忆提取线索;2.学习时,如果呈现一种不愉快气味,那么回忆时不管有否气味,都会产生记忆的增益(提高)现象.