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人性化管理是将人性化理论应用于管理方面,是一种充分注意人性要素,以充分挖掘人的潜能为己任的管理模式,是有计划、有步骤地将"人本观念"的服务理念和行为准则纳入到护理管理中[1],主要表现为关心护士的身体和心理健康、关注护士的人格和尊严以及护士的权利和需求,使护士感觉到自身价值,激发其工作的主动性、积极性、创造性,引导实施以人为本的护理服务,从而提高护理服务质量.现将我院手术室人性化管理在护理质量管理中的应用方法报道如下. 相似文献
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在当代社会思想观念、生活方式、思维方式多样化的情况下,编辑在编辑工作中遇到的问题日益突出,因此有必要对科技期刊编辑在编辑工作中所涉及的道德原则、行为准则以及与编辑的特定活动有关的责任与义务进行研究,从而使科技期刊编辑在社会上保持良好的公益形象. 相似文献
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在当代社会思想观念、生活方式、思维方式多样化的情况下,编辑在编辑工作中遇到的问题日益突出,因此有必要对科技期刊编辑在编辑工作中所涉及的道德原则、行为准则以及与编辑的特定活动有关的责任与义务进行研究,从而使科技期刊编辑在社会上保持良好的公益形象。 相似文献
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“领导”虽无一定的法则,正所谓“树有百种,人有千样”,但纵观古今中外的成功人士,在他们身上却拥有某些相同的特质和行为准则。尤其当“领导别人”已经成为一门艺术的今天,要真正成为一个成功的领导者,成为一个“好”老板,将自己事业的“蛋糕”做大,这门“艺术”恐怕还是得认真参详的。领导的定义:领导是诱导人类行为的技巧,是管理群众的才能,也是指挥感化部属的一种艺术行为。人本来就没有相同的,所以领导绝不是一种公式化的方法,但是其中有一些法则却是相通的,不变的,以下将逐条做以说明,希望会对各位老板及有志做老板的人有一些 相似文献
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中韩护理本科教育理念及培养目标的比较 总被引:18,自引:0,他引:18
目的 :探讨适应社会需求和反映护理特性的人才培养模式。方法 :本研究采用了内容分析法 ,比较分析了中国和韩国的护理本科教育理念、培养目标和教学活动的组织。结果 :①中韩两国教育都强调人格教育 ,但在具体要求上有些差异 ,中国追求的是作为社会一员的人格教育 ,韩国则强调个人的人格成长与创新 ;②中韩护理教育都反映了本国的教育理念 ,但在护理主概念的理解上有些差异 ;③培养目标的制定上 ,中国强调精神运动方面 ,韩国则注重强调认知及情感方面 ;④韩国的课程设置体现教育理念与培养目标以及教学活动的一贯性 ,而中国则缺乏一贯性。结论 :建议护理课程改革时 ,首先要确认对护理主概念的认识和社会的需求 ,掌握课程设置的基本技巧 ,护理教育理念应贯穿培养目标和课程体系的全过程。 相似文献
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养犬者3个行为准则
在决定饲养犬只之前,要认真考虑一下.自己是否能完全履行一个养犬者应尽的义务。如果有顾虑,可以暂时推迟养犬计划。而一旦决定养犬,就要严格执行养犬者的行为准则。 相似文献
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始终坚持“人民医院为人民”的服务宗旨,始终坚持“公益性第一”的服务职能,始终坚持“以人为本”的服务理念——这是甘肃省人民医院的行为准则。“三个坚持”提出已有五年,医院院长郭天康在所有工作中强调,要将这一准则融入到工作中、贯彻到行为里。 相似文献
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加强医院文化建设的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
医院文化作为医院全体员工共同的理想、信念、价值观、道德规范和行为准则等精神因素的总和,正在医疗市场的竞争中凸显其重要作用,成为医院生存和发展的基础和精神支柱,在医院管理中起着导向、凝聚、激励的作用,是医院发展的深层动力。如何加强医院文化建设,通过人的文化精神素质的培养和塑造,促进人的全面发展,并使人的发展与医院的发展有机地统一起来,近年来,我们根据自身成长传统,结合现代医院的发展特点,在医院文化建设方面进行了一些有益的探索。 相似文献