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1.
赫军  张颖  吴钰  吴静  杨蕊  韩东瑞  申丹 《中国误诊学杂志》2011,11(20):4853-4853
目的 积极探索EMSS系统在军队急诊领域的拓展,寻求保障医护人员在大负荷应激反应下身心健康新措施.方法 管理者把EMSS系统与军队急诊特色结合,在各个环节不断强化互助急救意识,优化急诊流程.结果 急诊科室引入EMSS系统管理后,抢救成功率大幅度提高,保证基层官兵等任务中取得较好的医疗效应.方法 EMSS系统引入急诊管理体系,使得抢救成功率大幅度提高,医疗纠纷率显著下降.  相似文献   
2.
目的:调查肛肠科护士疼痛认知状况,探讨疼痛管理方面存在的不足。方法:采用疼痛知识和态度调查问卷中文版(KASRP)对肛肠科126名护士进行疼痛认知状况调查,采用SPSS 17.0软件对有效问卷进行统计分析。结果:疼痛管理知识和态度问卷总分为(18.000±19.934)分,答对率为46.75%,"给予微笑患者吗啡的剂量(IV.prn)""给予痛苦患者吗啡(IV.prn)的剂量""疼痛原因不明确时不应给予吗啡类药物"为回答错误率前三位,"生命体征总是患者疼痛强度的可靠指征""不应该对有药物滥用病史的患者应用阿片类药物""11岁以下儿童的疼痛报告并不可靠"为回答错误率后三位。结论:肛肠科护士疼痛管理基础知识薄弱,且缺乏疼痛管理的主观意识,除需加强对护士疼痛知识的培训外,还应加强护士在疼痛管理中的主体作用。  相似文献   
3.
目的:探讨以证素辨证理论为特色的"中医药膳学"课程的教学应用价值,为"中医药膳学"教学提供新思路.方法:选择湖南中医药大学56名选修"中医药膳学"课程的本科中医类三年级学生,将其随机分为观察组与对照组,每组各28名.对照组采用传统教学模式,以教师讲授为主,完成教学大纲所规定的基本教学任务.观察组在对照组的基础上加入8学时的中医证素辨证理论教学内容.课程结束后,采用平时成绩与期末成绩相结合的综合评价方式比较2组的综合成绩;对观察组学生采用不记名方式发放调查问卷,对教学认可度进行调查.结果:2组综合成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01).观察组学生的证素辨证体系教学认可度调查结果中,非常同意占84.28%,同意占14.29%,一般占1.43%,不同意为0.结论:中医证素辨证理论教学方法,有助于开拓学生的中医辨证施膳思维,提升中医药膳实践运用能力,且学生的认可度高,值得参考.  相似文献   
4.
临床路径在正常产褥期妇女健康教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着科学的进步,社会的发展,人们的目光正在转向疾病的大预防,作为预防医学组成部分的健康教育在全球迅速发展。健康教育在卫生保健总体战略中的地位已受到全世界的关注。产妇在妊娠期和分娩时消耗大量体力,宫内尚有较大创面,同时伴有一系列内分泌改变,以致身体虚弱,抵抗力下降  相似文献   
5.
目的: 建立头花蓼ISSR的反应体系。 方法: 通过正交试验,研究了Mg2+浓度、dNTP 浓度、Taq DNA聚合酶浓度、引物浓度这4个因素在3个水平上对ISSR-PCR的影响。 结果: 确立了适合于头花蓼ISSR PCR的优化体系:25 μL PCR反应体系中含有1×buffer 缓冲液(10 mmol ·L-1 KC1,8 mmol ·L-1 (NH4)2SO4,10 mmol ·L-1 Tris ·HC1,pH 8.0),3.0 mmol ·L-1 MgC12,d NTP 200 μmol ·L-1,2.0 U ·25 μL-1 Taq酶,0.25 mmol ·L-1引物,40 ng ·L-1模板DNA。利用温度梯度PCR,确定了最适宜的退火温度为48 ℃。 结论: 该优化体系的建立为进一步对头花蓼进行种质资源的遗传多样性分析奠定了基础。  相似文献   
6.
贵州头花蓼遗传多样性的ISSR分析   总被引:5,自引:2,他引:3  
目的:对贵州头花蓼48个居群的遗传多样性进行分析。方法:采用ISSR分子标记技术研究贵州省48个居群240个个体的遗传多样性。结果:11条引物共检测到8 293个位点,其中7 962个为多态位点。在居群水平上,头花蓼各居群的多态位点百分率(PPB)差异较大(69.78%~93.13%),平均值为79.09%,Nei′s基因多样性指数(He)为0.245 8,Shannon多样性指数(I)为0.396 2,基因分化系数(Gst)为0.722 3,居群内Nei′s基因多样性(Hs)为0.080 4,Shannon′s多样性基因遗传分化系数(Ist)为0.044 2。UPGMA聚类分析显示48个居群可分为3大类,贵州境内西部、西南部与东南部的头花蓼表现为交叉聚类,Meantel检测居群间的遗传距离与地理距离之间无显著的正相关关系(r=0.262 9)。结论:头花蓼种群遗传变异多存在于居群间,居群内的遗传分化较小,居群间存在基因流(Nm)受阻,聚类显示部分迁徙居群没有出现随地理变化的遗传变异趋势。  相似文献   
7.
目的 构建适合我国国情的孕妇的无痛分娩意向自评量表。方法 在查阅文献、专家访谈的基础上,根据计划行为理论模型,利用德尔菲专家咨询法对5个省、直辖市涉及7个单位的24名专家进行3轮函询,确立无痛分娩意向自评量表的条目。结果 3轮函询专家的积极系数为0.958、0.957、1.000,群体权威系数为0.876、0.883、0.805,协调系数为0.128、0.181、0.333。最终确立了5个一级指标(基本知识、行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意向),35个二级指标的无痛分娩意向自评量表。该量表S-CVI为0.983,I-CVI为0.909~1.000,均高于参考值,表明该量表内容效度较好。结论 初步建立的无痛分娩自评量表较全面、科学,专家组成员积极性、权威性、协调性较高,量表内容效度较高,结果可信性高,可为今后孕妇是否选择无痛提供解释,为科学提高无痛分娩率奠定基础。  相似文献   
8.
水果蛋糕     
原料:蛋糕坯500克(市场有售),时令鲜水果,鲜奶油。 调料:白兰地酒,糖水。 辅料:琼脂。 制作: 1、糖水的勾兑:将砂糖和水按1∶2的比例加两片香叶后上火熬开,之后再对入少许醋精和50克白兰地酒晾凉待用。  相似文献   
9.
急诊科是接收急、危、重症病人的场所,病人病情急、变化快、技术要求高。作为这样特殊的护理单元,自2012年1月我们针对急诊急救病人特点,采用七步流程模式实施急诊急救专科特色的整体护理,取得满意效果。现报道如下。  相似文献   
10.
健康教育在产科的临床应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
系统化的整体护理,为医院健康教育研究提供了契机。笔者对1999年7~12月在我院分娩的160例孕产妇存在的心理问题及其健康教育进行了探讨,现总结如下。1临床资料 选择1999年7~12月在我院待产37~41周无任何并发症及合并症的孕妇160例进行心理调查,除13例(8%)孕妇对产程抱无所为态度外,147例(92%)均有不同心理障碍。2常见的心理问题及危害 焦虑是孕产妇常见的心理反应,绝大多数孕妇对分娩有恐惧感,害怕分娩时疼痛及怕分娩时会有生命危险,甚至担心胎儿畸形,及对婴儿性别的渴求,对会阴侧切和…  相似文献   
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