神经阻滞治疗不同部位带状疱疹后遗神经痛的疗效

我院自1995年10月至2002年6月在门诊和病房用神经阻滞的方法治疗带状疱疹后遗神经痛(PHN)，取得满意的疗效。现总结如下：     

带状疱疹后遗神经痛3种神经阻滞方法比较

目的探讨3种不同神经阻滞方法治疗带状疱疹后遗神经痛(PHN)的疗效。方法根据阻滞方法不同分为:A组为三叉神经上、中、下浅支阻滞;B组为肋间神经阻滞;C组为硬膜外腔阻滞。根据阻滞神经的部位,选择不同的药物用量。结果A组优10例,良6例,可2例,差2例;B组优11例,良3例,可5例,差1例;C组优11例,良6例,可2例。经用Fisher精确检验,各组间比较差异没有显著性意义。结论3种神经阻滞方法治疗不同部位的带状疱疹后神经痛都可收到良好的疗效。     

氯胺酮-咪唑安定麻醉在人工流产术中应用

我院近期采用氯胺酮 咪唑安定静脉麻醉用于人工流产术 (简称人流术 ) ,报告如下。临床资料　门诊人流术者 5 0例 ,ＡＳＡⅠ级 ,年龄 18～ 32岁 ,体重 40～ 71ｋｇ ,妊娠时间 2 8～ 10 0天。所有患者术前均未禁食 ,不用术前药 ,入室后建立静脉通道 ,将氯胺酮 30ｍｇ+咪唑安定 2 5ｍｇ用 0 9%生理盐水稀释为 5ｍｌ,经静脉缓慢输入 (约 30秒 ) ,意识丧失后开始手术。所有患者经 1次用药后完成手术 ,术中未再追加任何药物。观察镇痛效果 ,优级 :术中基本无痛 ,无痛苦表情 ,安静合作 ;良级 :仅有轻度下腹痛 ,略显痛苦表情 ,基本能保持合作 ;差…     

苏州市区学龄前儿童蛲虫感染情况调查

[目的]了解我市各行政区学龄前儿童目前蛲虫感染情况,为蛲虫病的防治提供可靠依据。[方法]对苏州市8个行政区的共3869名学龄前儿童采用透明胶带纸肛拭法进行蛲虫感染的检查。[结果]全市儿童蛲虫总感染率是0.103%;男女儿童感染差异有统计学意义;不同年龄组儿童的蛲虫感染率差异有统计学意义。[结论]我市学龄前儿童蛲虫感染率较低为0.103%,卫生条件、卫生习惯的好坏与蛲虫感染率有关。     

硬膜外腔穿刺解剖学参数观察分析

硬膜外腔神经阻滞是目前国内应用最多的一种麻醉方法。为了提高穿刺时的一次成功率,减少并发症及意外事故的发生,我们在对20例尸体进行硬膜外腔解剖学观察时,曾测量了黄韧带的厚度及黄韧带间角至硬膜后正中线的距离。现又对283例患者进行丁脊柱屈伸能力及硬膜外腔穿刺角度和深度的测量。现将有关参数综合报道如下。测量方法和结果一、脊柱屈伸能力及硬膜外腔穿刺角度和深度的     

某高校计算机教室公用电脑鼠标细菌污染现状调查

目的了解某高校计算机教室公用电脑鼠标细菌污染情况,并观察不同方法的清洁消毒效果,提出最适宜的消毒时间间隔。方法分别用自来水、1:100的84消毒液、市售电脑清洁剂对某高校计算机教室60台公用电脑鼠标表面进行清洁消毒前后细菌污染和大肠菌群检测,随机分三组,每组20台。结果 60台电脑鼠标清洁消毒前细菌污染率为100%,平均菌落数为(70.35±8.07)cfu/cm2,大肠菌群检出率为33.3%,检出菌种有大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、蜡样芽孢杆菌、霉菌等;1:100的84消毒液消毒后平均菌落数(3.50±1.88)cfu/cm2较消毒前(71.72±8.35)cfu/cm2显著减少(P=0.000),消毒后大肠菌群检出率(0.0%)较消毒前(30.0%)明显下降(P=0.020),1:100的84消毒液消毒效果最佳,优于其它两种方法。结论高校计算机教室公用电脑鼠标细菌污染严重,应建立电脑日常保洁制度,建议采用1:100的84消毒液每天擦拭鼠标等电脑部件。     

微生物检验精品课程建设的实践与探索

立足高等职业教育,分析研究精品课程建设的内涵、课程设置的思路、课程实施的途径及过程管理等,从而发挥精品课程在教育改革中的积极作用。     

星状神经节阻滞对心肌缺血再灌注心律失常的影响

目的　观察左侧星状神经节阻滞对心肌缺血再灌注心律失常的影响。方法　选用健康新西兰白兔16只 ,随机分为 2组 ,A组为对照组 ,B组为采用左侧星状神经节阻滞。常规建立活体心肌缺血再灌注损伤模型。分别于阻断左冠状动脉前降支 (LAD)前 ,再灌注 5、30min三个时间点 ,从冠状静脉窦口抽血测神经肽Y(NPY)和去甲肾上腺素 (NE) ,并记录再灌注后 1～ 5min时间段的心律变化。结果　左侧星状神经节阻滞组 ,在心肌缺血再灌注 5min、30min时间点 ,冠状静脉血血浆NPY和NE水平均明显降低 (P <0 0 5 ) ;在再灌注后 1～ 5min时间段的心律失常发生率也明显降低 (P <0 0 5 )。结论　左侧星状神经节阻滞可降低心肌缺血再灌注心律失常的发生率。     

心理健康教育对护校学生心理健康状况的影响

护理工作接触患者密切，责任重大，节奏紧张，生活不规律，对护士的心理素质有较高要求，健康的心理素质要从学校教育开始抓起。本研究旨在探索心理健康教育对护校学生心理健康的影响。     

硬膜外麻醉加浅全麻用于肝癌切除术的观察

目的观察硬膜外麻醉加浅全麻用于肝癌切除术的情况.方法34例肝癌切除术病人,于T8～9穿刺行硬膜外麻醉,用试验量测平面无异常后诱导插管、吸入0.6最小肺泡浓度(MAC)异氟醚,泵注异丙酚4mg/kg@h静注维持麻醉,术中间隔1～1.5h硬外用0.5%布比卡因,观察并记录入室(基础)、麻醉后10、30min、术毕的收缩压(SBP)、心率(HR)、血氧饱和度(SpO2),并观察苏醒时间及醒后躁动情况.结果麻醉后10min,SBP、HR、较基础值明显下降(P＜0.01),然后逐渐恢复,30min后至术毕基本平稳.SpO2无明显改变.术后苏醒时间短,醒后躁动少.结论硬膜外麻醉加浅全麻为肝癌切除术较佳的麻醉选择,但麻醉中要注意保持血压的平稳.