校园网络环境下的病理生理学自主学习模式研究

目的探讨校园网络环境下的病理生理学自主学习模式。方法随机选取学院2012级临床医学6-7班、10-11班分别为对照组(传统教学模式)和教改组。教改组实施以网络为依托的"联组-整合、自主探究、合作交流"的自主学习模式,对学生考核成绩进行对比分析和问卷调查。结果教改组学生成绩高于对照组,学生的自主学习能力明显提高(P<0.05)。结论以网络为依托的"联组-整合、自主探究、合作交流"的自主学习模式可以实现以学助教,有利于学生的终身发展。     

血浆载脂蛋白A5水平与HDL亚类分布的关系

目的：探讨载脂蛋白A5（apolipoprotein A5,apoA5）水平对HDL亚类分布的影响。方法：采用酶联免疫吸附法（enzyme-1inked immunosorbent assay,ELISA）和双向电泳免疫印迹检测法分别检测310例受试者的血浆apoA5浓度和HDL亚类相对含量。受试者按apoA5浓度均值加或减去一个标准差作为分割点,分为高apoA5组（apoA5≥286．83mg／L）,中apoA5组（139．99mg／L≤apoA5〈286．83mg／L）和低apoA5组（apoA5〈139．99mg／L）。结果：与高apoA5组相比,apoA5低浓度组preβl-HDL和HDL3a含量显著升高（P〈0．01）,HDL2a和HDL2b显著降低（p〈0．01）。结论：随着血浆apoA5浓度降低,HDL亚类有变小的趋势,apoA5浓度降低可能阻碍了HDL亚类的成熟。     

CAI在生理学实验教学中的应用探讨

在生理学实验教学中应用计算机辅助教学,是生理学实验教学的一个重大突破.文章结合实践,介绍了在教学中依据实验性质,合理选择计算机辅助教学实验项目;运用计算机辅助教学示教,提高实验成功率和实验效果及用计算机辅助教学拓宽实验领域,丰富实验内容等三方面的做法.指出计算机辅助教学是一种有效的教学辅助手段.     

葛根素对溶血性磷脂酰胆碱诱导血管内皮损伤的保护作用及机制

目的:探讨葛根素对溶血性磷脂酰胆碱(LPC)所致血管内皮损伤的保护作用及机制。方法:家兔胸主动脉血管环分别与LPC(2.5～10 mg/L)和葛根素(0.25～1 g/L)单独孵育或共孵育,分别检测乙酰胆碱诱导的内皮依赖性舒张反应和硝普钠诱导的内皮非依赖性舒张反应,血管组织中一氧化氮和丙二醛含量,以及超氧化物歧化酶的活性。结果:分别用2.5～10 mg/LLPC孵育血管环30 min后,LPC呈剂量依赖性地抑制乙酰胆碱诱导的内皮依赖性舒张反应,降低了血管组织中一氧化氮含量和超氧化物歧化酶活性,增加了丙二醛含量。用0.25～1 g/L葛根素分别孵育血管环15 min,再与5 mg/LLPC共同孵育30 min,葛根素明显改善了LPC所致的内皮依赖性舒张功能的损害,升高了血管组织中一氧化氮的水平和超氧化物歧化酶的活性,降低了丙二醛的含量。结论:葛根素对LPC所致的血管内皮依赖性舒张功能的损伤具有明显的保护作用,其机制可能与其抗氧化有关。     

依那普利对高血压患者左室肥厚的影响

目的　观察依那普利对高血压的疗效及左室肥厚的影响。方法　治疗组予依那普利 5mg,每天二次 ,疗程 6个月 ,观察降压疗效及治疗前后左室后壁厚度 (LVPW)各项指标的变化。结果　服用依那普利可显著降低血压 ,有效逆转左室厚度。结论　长期服用依那普利 ,可有效逆转左室肥厚 ,对高血压患者心血管系统有明显保护作用 ,从而改善其临床预后     

生理学自主设计实验方法的探讨

生理学是医学课程体系中最重要的基础课程之一，也是一门实验性学科。随着我国教育领域全面推行素质教育这一深刻变革，如何在生理学理论和实验教学中提高学生素质，成为摆在我们面前的一个深刻命题。为了培养学生理论联系实际的良好素质，强化学生创造性思维，掌握初步的科研工作方法，经过深入思考、大胆探索，我们在我校2000级临床医学专业对口班开展了“自主设计实验”的教学方法。     

影响血液凝固因素中的血小板血浆制备巧制法

本文主要验证本人在工作中积累的一点小经验,也就是说影响血液凝同因素中的血小板血浆制备有着更行之有效的方法可取.即用同样量的全血制取比原方法更多量的富、少血小板血浆.     

紧密联系临床实际 提高生理学教学效果

目的探讨在教学中联系临床实际提高生理学教学效果。方法教师在教学中注意将生理学概念、生理学的正常参数、生理功能、生理学机制、生理机能的调节与临床实际相联系。结果使学生了解临床知识,提高学生学习生理学的积极性和主动性,培养学生运用生理学知识分析问题和解决问题的能力。结论教学中紧密联系临床实际,能够有效地提高生理学教学效果。     

葛根素对溶血磷脂酰胆碱损伤血管内皮依赖性舒张功能的影响

目的 探讨葛根素（puerarin）对溶血磷脂酰胆碱（lysophosphatidylcholine，LPC）损伤家兔血管内皮依赖性舒张功能的影响。方法 采用离体血管环张力实验法检测乙酰胆碱诱导的内皮依赖性舒张反应来评价LPC对血管内皮功能的损害和葛根素的保护作用。结果 分别用2．5～10mg／LLPC孵育血管环30min，出现剂量依赖性抑制乙酰胆碱诱导的内皮依赖性舒张反应。用0．25～1g／L葛根素分别孵育血管环15min，再与5mg／LLPC共同孵育30min，明显改善LPC所致的血管舒张功能的损害。结论 葛根素对LPC所致的血管内皮依赖性舒张功能的损伤具有明显的保护作用。     

辩证唯物主义原理在病理生理学教学中的运用

病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的学科,也是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科。应用辩证法的思维讲解病理生理学知识,对于阐明疾病发生的原因、条件和机制以及指导临床治疗有着重要意义。