基于工学结合的医学检验技术专业实践教学目标体系的构建与实施

实践教学目标是实践教学应达到的标准,基于工学结合的实践教学目标体系要根据专业人才培养目标和培养规格要求,围绕职业岗位能力和职业素质培养进行构建;实践教学目标体系可通过在人才培养方案中明确职业岗位技能培养要求、以职业岗位能力培养为主线构建实践课程体系、将职业资格标准融入实践教学、以工学结合为切入点开展递进式实践教学活动和改革课程考核方式等途径实现。     

虚拟现实技术在针灸领域应用现状与热点分析

目的:运用文献计量和可视化软件对VR虚拟现实技术在针灸领域应用文献进行分析,探讨研究现状、热点和动态趋势。方法:本研究应用CiteSpace对中国知网检索筛选到的110篇VR虚拟现实技术应用于针灸领域期刊文献的发文量、作者、机构和关键词进行计量和可视化分析。结果:VR虚拟现实技术在针灸领域应用研究起步于2004年,整体呈上升发展趋势;主要核心团队有郭春霞团队和程凯团队;天津中医药大学和上海中医药大学和北京中医药大学针灸推拿学院发文量靠前;关键词可视化发现虚拟现实技术运用于针灸教学、虚拟现实技术辅助针刺治疗脑卒中后遗症、虚拟现实技术联合针灸相关应用系统的开发是当前研究的热点。结论:虚拟现实技术在针灸领域应用研究极具发展潜力,目前主要运用于针灸教学、临床及相关产品开发,未来应加强研究团队和机构之间的合作交流,推进虚拟现实技术与针灸的深度交叉融合,以针灸临床为出发点提升疗效开发新型设备,以针灸教学为中心开展虚拟现实辅助教学。     

静脉用药调配中心关于全静脉营养液智能审核系统的设计、建模与应用初探

目的:构建静脉用药调配中心关于全静脉营养液智能审核系统,提升处方审核工作效率,降低药师工作压力,确保病患安全用药.方法:本次研究时间在2019年5月至2020年9月之间,在静脉用药调配管理系统中建立全静脉营养液审方模块,通过查阅药品使用说明以及全静脉营养指南,对全静脉营养审核要点、药品属性以及计算公式等进行处理,将其设计成处方审核流程并导进系统内,利用系统在后台实施计算以及判断.结果:通过设计、建模以及应用后发现,全静脉营养液智能审核系统可在氨基酸、脂肪乳以及葡萄糖用量;氨基酸与蛋白质转换;糖脂比;热氮比;能量控制;补液量控制;电解质控制;药物浓度控制;一二价阳离子浓度限制;氨基酸同葡萄糖最佳比例方面实现自动化审核,获得准确计算结果,显著提升全静脉营养液审核效率以及临床医护人员满意度.结论:通过建立和应用全静脉营养液智能审核系统,可将审核过程中繁琐的计算和各种比例要求简单化,利用系统实施自动计算,从而达到全静脉营养液处方审核的智能化,提升审核水平.     

基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系的研究

针对目前高职高专教育医学检验技术专业实践教学体系中的薄弱环节,以学生医学检验职业技能与职业素质养成为主线,通过构建基于工学结合的实践教学目标体系,构建能力递进式的实践教学模式,校院合作共建校内实训基地,编写工学结合校内实训教材和建立工学结合实践考核评价体系等途径,建立基于工学结合的医学检验技术专业实践教学体系,更好地培养学生的职业技能和职业素质,提高学生的就业竞争力.     

高职高专医学检验技术专业综合实训的实践与探讨

目的 探讨综合实训在高职高专医学检验技术专业实训教学中开设的重要性并评价教学效果.方法 根据教学进度安排,在高职医学检验技术专业学生临床实习前两周开设综合实训,并在2007级和2008级学生实习完毕返校后对其进行问卷调查.结果 两个年级分别有94.7%和95.7%的学生认为综合实训增强了自己的实际操作能力和对综合知识的运用能力.结论 综合实训强化了学生的职业技能和职业素质.     

过表达MST-1基因对大鼠INS-1细胞增殖与凋亡的影响

目的探讨过表达哺乳动物不育系20样激酶-1(MST-1)基因对大鼠胰腺β瘤(INS-1)细胞增殖与凋亡的影响。方法转染pJ3H-HA-MST-1质粒于INS-1细胞,设为实验组,另设立对照组(空载体),利用Western blot检测MST-1、Bax、Bcl-2和Caspase-3蛋白表达水平,CCK-8法检测各组细胞活性。结果实验组通过pJ3H-HA-MST-1质粒转染细胞后,MST-1、Bax和Caspase-3蛋白表达水平较对照组增高,而Bcl-2表达降低,差异有统计学意义(P0.05)。CCK-8法检测结果显示过表达MST-1对INS-1细胞的增殖有明显的抑制作用。结论 MST-1基因过表达可诱导INS-1细胞凋亡,这可能是2型糖尿病中胰腺β细胞凋亡形成的机制之一。     

癌胚抗原、CA125、神经元特异性烯醇化酶和细胞角蛋白19片段21-1联合检测对肺癌的诊断价值观察

目的探讨血清癌胚抗原(CEA)、癌胚抗原125(CA125)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)和细胞角蛋白19片段21-1(CYFRA21-1)联合检测对肺癌的诊断价值。方法选择2014年1月-2015年2月该院收治的肺癌患者50例作为研究组,选择同期该院健康体检者50例作为对照组,使用化学发光微粒子免疫分析法检测CEA、CA125,使用免疫发光夹心法测定NSE、CYFRA21-1,比较两组对象肿瘤标志物含量以及各个标志物对肺癌的诊断价值。结果研究组的肺癌患者4项指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);4项指标联合检测的准确度和灵敏度明显高于单独检测(P<0.05),而特异度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 4项肿瘤标志物对肺癌诊断具有一定的意义,在肺癌诊断和鉴别诊断中具有重要作用,4项联合检测能提高对肺癌诊断的准确度和灵敏度,适合在临床上推广应用。     

医学检验技术专业学生生物安全意识的培养

针对医学检验技术专业学生在实验中存在的生物安全问题,探讨在校期间对学生开展生物安全知识教育与技能培训的方法,增强学生生物安全意识,提高其生物安全防护能力。