基于信息化环境的服务性学习在中医护理学课程实践教学中的应用

目的 观察基于信息化环境服务性学习在中医护理学课程实践教学改革中的应用效果。方法 将2019级护理本科的两个平行班分为实验组（57人）和对照组（56人）。对照组沿袭传统教学方式，实验组采用服务性学习教学方法。教学结束后，对两组学生的理论和实践技能知识进行考核，对实践操作得分进行比较，并对实验组的服务性学习实践教学效果进行评价。结果 实验组理论、技能知识及实践操作成绩均高于对照组（P<0.05）。实验组82%以上的学生认为实践教学改革有助于端正学习态度，提高知识掌握能力、综合能力和文化认知能力。结论 基于信息化环境的服务性学习是适合中医学科特点的中医课程实践教学的新模式。     

0.1%利凡诺尔治疗低蛋白水肿皮肤感染的临床观察

<正>皮肤感染是由于肾病综合征引起皮肤高度水肿,蛋白营养不良,自身免疫功能低下,加之经常使用激素,促使免疫功能进一步降低所致。做好创面的有效保护,实行严格的消     

动脉瘤47例术后中心静脉压监测与护理

2005年12月～2007年7月,我们收治47例动脉瘤患者,术后均行锁骨下静脉穿刺置管,并给予积极中心静脉压(CVP)监测与护理, 效果满意.现将监测与护理体会报告如下.     

中年抑郁症患者血清胆固醇水平研究

[目的]调查中年抑郁症患者血清胆固醇水平和抑郁状态的关系。[方法]对137名首次发作的中年抑郁症住院患者进行身体检查和精神分析，获得135份完整的数据，包括治疗前后血清胆固醇、总蛋白、抑郁状态得分。应用社会科学统计软件包SPSS 9．0for windows进行显著性分析。[结果]抑郁状态的形式与血清胆固醇水平显著相关。抑郁症患者血清胆固醇水平较正常对照组低；有自杀企图的严重抑郁症患者血清胆固醇水平显著低于无自杀企图的严重抑郁症患者及正常对照组。抑郁症患者经治疗病情稳定后，血清胆固醇水平显著升高。[结论]胆固醇水平与抑郁状态相关。     

800型肠内营养泵在结肠癌根治术后病人中的应用及护理研究

对于外科结肠癌根治术后的病人,术后肠道营养至关重要,我科2007年4月-2008年1月收治结肠癌根治术后的病人60例,术后6 h应用800型肠内输液泵开始输注能全力,能够按时、按质、按量完成营养液的输注,病人能够很好地接受,应用营养泵后病人胃肠道功能恢复快,没有出现腹泻、急性机械肠梗阻,肠瘘和代谢性并发症,理想的肠内营养泵不会增加术后并发症[1], 现将其介绍如下.     

追踪法在住院危重患者中压疮原因分析和防范中的应用

<正>应用追踪检查这一管理工具的方法,分析住院患者压疮原因和防范策略,最大限度地减少患者压疮及降低压疮的发生。对于压疮不良事件采用追踪分析的方法进行分析,针对压疮主要原因进行整改及追踪检查比较整改前后住院患者压疮发生率。患者由于疾病及健康因素生活不能自理或者由于陪侍人陪护不当和护理过程中评估压疮分型及交接不规范则是住院患者压疮的主要原因。向所有患者及其陪护者进行防止压疮的健康教育,严格交接班制度,落实个体化的防     

应用薰香疗法减轻前列腺切除术后膀胱痉挛疼痛的效果观察

目的观察前列腺切除术后应用薰香疗法减轻术后膀胱痉挛疼痛的效果。方法于2001年3月～2003年2月观察了60例行耻骨上前列腺切除术的患者,随机分为常规护理组及薰香疗法组。常规护理组采用常规方法进行护理,薰香疗法组除采用常规护理方法外辅以薰香疗法。结果采用薰香疗法组的个体其膀胱痉挛疼痛的缓解效果明显优于常规护理组(P<0.01)。结论薰香疗法是一种安全,简单而无毒性的方法。     

在校护生对精神科临床见习教学方法的评价

目的了解在校护生(护生)对精神科临床见习教学方法的评价。方法采用自行设计的调查问卷对115名护生进行调查,了解在校护生对精神科临床见习教学方法的效果评价。结果精神科以介绍病区功能、工娱治疗设施等6项临床见习的教学方法,得到82%的以上护生的肯定。结论精神科临床见习教学方法,是针对没有正面接触精神病患者、进入临床实习的护生,采用有重点、有目的,再结合护生的需要和特点的见习方法,可消除对精神病患者恐惧的心理,增加对精神病患者的认知能力。     

Orem自理模式对慢性心力衰竭病人生活质量及负性情绪的影响

[目的]探讨Orem自理模式对慢性心力衰竭(心力衰竭)病人生活质量及负性情绪的影响。[方法]将75例心力衰竭病人随机分为对照组(n=35)和观察组(n=40)。对照组给予常规护理,观察组给予Orem自理模式。采用明尼苏达心力衰竭生活质量量表(MLHFQ)评估病人生活质量,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估病人焦虑状态、抑郁状态,记录住院期间两组病人心力衰竭死亡数。[结果]两组病人干预前MLHFQ评分、SDS评分、SAS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);观察组干预后MLHFQ评分高于对照组,SDS评分、SAS评分低于对照组,两组比较差异有有统计学意义(P0.05);观察组病人心力衰竭死亡数低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]采用Orem自理模式可有效改善心力衰竭病人生活质量及负性情绪。