自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用

介绍自我效能理论及自我效能理论在糖尿病病人治疗、护理中的研究现状，为提高糖尿病病人的自我效能提供参考资料。     

糖尿病诊断与否对老年患者腹部手术切口愈合的影响

越来越多的老年糖尿病(DM)往往在出现急性代谢紊乱和慢性并发症时才被察觉,或仍不知情.因此,手术前DM诊断是否明确已成为决定老年DM患者手术危险性的主要因素之一[1].作者对615例腹部手术的老年患者的临床资料进行回顾性分析,探讨DM诊断与否对手术切口愈合的影响.     

在男护生中开展护理情感教育对其职业态度的影响

目的 探讨在男护生中开展护理情感教育对其职业态度的影响.方法 将2005级48名男护生随机分为实验组和对照组,每组24名.实验组有针对地进行护理情感教育,对照组没有进行针对性的情感教育.观察两组学生在有无情感教育的情况下其职业态度的差异性.结果 两组学生在职业态度上有明显差异性,实验组学生职业态度明显比对照组好.结论 护理情感教育对于男护生的职业态度具有积极影响.     

基于OSCE的护理本科毕业技能考试设计与评价

目的探讨客观结构化临床考试（objective structured clinical examination,OSCE）运用于护理本科毕业技能考试的效果。方法参考与简化经典的OSCE形式,设计护理本科毕业技能考试,共设置护理评估、护理诊断、护理措施、健康教育4个考站。自制调查问卷了解考生的评价意见,应用SPSS16．0软件对考试成绩和调查数据进行统计学处理;计量资料以（x±s）表示,计数资料以百分比表示,组间比较用t检验,检验水准a=0．05。结果4个简化OSCE考站的学生考试平均成绩为（80．38±4．22）分,4个考站的得分率在72．20％～88．00％之间。超过93％的考生认为,考站的数量设置合理,OSCE成绩能或基本能衡量学生的临床护理综合能力。结论简化OSCE考站设计合理,能够客观地反映护理本科毕业生的临床能力;多数考生对简化OSCE的设计、组织、质量和效能比较满意。     

养老机构衰弱及衰弱前期老年人孤独感现状及影响因素

目的 探讨养老机构衰弱及衰弱前期老年人孤独感现状及影响因素,为后期干预提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取2022年1—6月在广州市、东莞市、湛江市及南宁市4地8家养老机构的185名衰弱及衰弱前期老年人作为研究对象,采用一般资料调查表、衰弱表型量表、UCLA孤独感量表、简易精神状态量表、抑郁量表简表进行调查。结果 轻度孤独感发生率为10.27%,中度孤独感发生率为63.78%,重度孤独感发生率为25.95%,孤独感总均分为(41.18±9.845)分,多元线性回归分析结果显示,休闲活动、认知功能、抑郁是养老机构衰弱及衰弱前期老年人孤独感的影响因素(P<0.05)。结论 养老机构衰弱及衰弱前期老年人孤独感发生率较高,属于中度水平,休闲活动、认知功能、抑郁是其影响因素,养老机构医护人员应关注该人群孤独感的问题,并根据相关影响因素采取针对性干预措施,来缓解衰弱及衰弱前期老年人的孤独感的并改善其衰弱状态。     

抗人Ig抗体诱导人乳腺癌MCF-7细胞凋亡的实验研究

目的观察抗人Ig抗体对人乳腺癌传代细胞系MCF-7细胞的凋亡诱导作用。方法用培养上清中加入抗体和原位电转的方法将抗人Ig抗体分别作MCF-7细胞的抗体封闭实验,用流式分析仪进行细胞凋亡检测。结果培养上清中加入抗人IgG、抗IgM抗体后,对MCF-7细胞系没有明显的凋亡诱导作用。而通过原位电转的方法将抗人IgG、抗人IgM抗体转入MCF-7细胞内,发现二者均对MCF-7有明显的促凋亡作用（P〈0．01）。结论MCF-7细胞内的IgG及IgM对MCF-7细胞的生存具有重要意义。     

护理干预对围绝经期妇女远期生活质量的影响

目的 探讨护理干预对围绝经期妇女远期生活质量的影响.方法 选择105例围绝经期妇女.随机分为观察组(52例)和对照组(53例),对照组进行常规的宣教指导；观察组在此基础上根据个体情况进行健康教育.分别在第1年和第5年后,采用世界卫生组织生活质量测定量简表(WHOQOL-BREF)对两组妇女生存质量进行评分并记录.结果 第1年和第5年后,组间比较,观察组总体生存质量明显高于对照组,差异有显著意义(1年后P＜0.01,5年后P＜0.001).结论 持续对围绝经期妇女进行护理干预,可以保证提高妇女的依从性,从而提高围绝经期妇女远期的生活质量.