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目的 探讨情绪诱发在护理本科生心肺复苏技能教学中的应用效果。
方法 将2018级35名和2019级31名护理本科生分别设为对照组和观察组。对照组在心肺复苏技能教学中采用教师演示、学生练习、教师指导的传统教学模式,观察组在传统教学模式的基础上融入不同主题的情绪诱发内容。
结果 课程结束后即刻、3个月和6个月观察组心肺复苏技能及心肺复苏施救自我效能得分显著优于对照组(均P<0.05),随着时间的推移心肺复苏技能得分无显著下降。
结论 情绪诱发融入式教学可有效提高护理本科生的学习投入度,从而提高学习效果,促进心肺复苏技能、心肺复苏施救自我效能的保留。 相似文献
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腔内激光血管成形术是继经皮腔内气囊血管成形术和溶栓疗法之后,在闭塞动脉疾病治疗方面近年来新开展的一项非外科手术疗法。1981年LeeG首先进行了腔内冠状动脉血管成形术的研究。1982年Abela进行了新鲜尸体粥样硬化冠状动脉激光实验,证明各种激光对动脉硬化斑块都可汽化穿透, 相似文献
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Prader-Willi综合征(PWS)是由于印记基因缺陷所导致的遗传病,该病伴有中枢性肌张力低下,喂养困难,进行性肥胖等问题。喂养困难所导致的营养问题是PWS患儿婴幼儿时期死亡的原因之一。本文对PWS患儿婴幼儿时期产生喂养困难的原因及改善喂养的方法进行了综述,提示PWS患儿染色体片段缺失所造成的功能异常和患儿体内饥饿激素水平的变化是导致喂养困难的主要原因,通过鼻内输注催产素、皮下注射生长激素结合口运动练习,鼻饲胃管等喂养方法可以改善婴幼儿时期PWS患儿的喂养状况,提高营养状况。 相似文献
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目的:探讨主动脉夹层(AD)的临床特征、早期诊断及治疗。方法:回顾性分析我院2008年1月至2012年9月收治的主动脉夹层患者37例的临床资料。结果:本组37例中,有高血压病史27例(73.0%),大多血压控制不良。突发起病占73.0%,主要表现为疼痛(91.4%),胸背痛居多,腹痛、腰痛其次,少数表现有晕厥、气急。疼痛呈撕裂样痛、剧烈闷痛、锐痛;人院时血压升高者占62.8%,1例双上肢血压相差较大,3例主动脉瓣区闻及舒张期杂音;全部病例行主动脉cT造影加三维重建证实,按DeBaKey分型:I型5例,Ⅲ型32例。本院首诊12例,首诊误诊5例(41.7%)。结论:AD的临床症状变化较多,易误诊、漏诊,提高对该病的认识,方能做到早期诊断及治疗。 相似文献
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5例新鲜尸体心脏13支冠脉分为非病变组和病变组。使用Nd—YAG激光照射闭塞冠脉,4支人造冠脉血栓和3支粥样斑块阻塞冠脉获得再通。钙化斑块所致的6支闭塞血管2支获得再通。实验说明使用激光进行冠脉血管再通与病变血管类型有密切关系。不同类型的病变血管,激光成形术所需能量也有差别。 相似文献
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目的:探讨应用全程风险管理的数字化防控体系在输液室安全用药质量控制中的效果。方法:依托信息化平台,设计基于全程风险管理的数字化防控体系应用于输液室安全用药质量控制过程中,采用运行前后对比研究方法,选取2020年8月—2020年9月收集的数据作为体系建立前的基础数据,2021年3月—2021年4月收集的数据作为体系建立后的数据。比较用药风险防控体系建立前后用药流程中RPN值、护士用药环境感知水平及病人对安全用药管理的满意度。结果:在输液室安全用药质量控制过程中建立全程风险管理的数字化防控体系后,RPN值均明显低于体系建立前,护士用药环境感知水平明显高于体系建立前,病人对安全用药管理的满意度高于体系建立前,经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于全程风险管理的数字化防控体系运用于输液室安全用药质量控制过程中,实现了全程用药安全管控的科学、量化、规范化,提升了护士对安全用药的满意度和接受程度,同时提高了病人对安全用药管理的满意度。 相似文献
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