临床医学生毕业操作技能考核实践与研究

为了评价临床医学生实习结束后的临床操作技能,采用多站考核的方法,对新疆医科大学1997级345名本科医学生进行了测试.结果表明,采用多站考核方法进行的临床操作考试质量可靠、有效,可以作为评价医学生临床操作技能水平的参考.     

新疆高等医学教育资源现状分析

目的 :了解新疆高等医学教育机构的办学条件、办学状况 ;方法 :用统一调查表进行问卷调查 ,对所获资料进行统计分析。结果 :新疆普通高等医学教育及成人高等医学教育已具规模 ,研究生培养数量较少 ,各学校不同程度地存在经费投入不足、师资力量薄弱、专业设置重复、办学效益和质量不高以及教育资源利用不足的问题。结论 :应尽快调整医学教育的层次结构和专业结构 ,重点办好本科专业 ,适度发展专科 ,巩固、发展研究生教育 ,使医学教育由规模效益型向质量效益型转变。     

临床医学生毕业操作技能考核实践与研究

为了评价临床医学生实习结束后的临床操作技能，采用多站考棱的方法。对新疆医科大学1997级345名本科医学生进行了测试。结果表明，采用多站考棱方法进行的临床操作考试质量可靠、有效。可以作为评价医学生临床探作技能水平的参考。     

浅析新疆寿险营销人员综合素质和培养

寿险营销不仅直接推动了寿险业务的迅猛扩张，而且对保险知识普及、保险机构形象宣传、市场信息的收集和反馈起到了很好的作用。新疆属于经济相对落后的少数民族地区，随着新疆国民经济持续、健康、稳定发展，人们对寿险服务的要求也越来越高。各级寿险机构不断向边远地区、农牧团场延伸，基本覆盖了所有县市和团场，新疆寿险业处于初始发展阶段的快速增长期。     

立足乡镇卫生院服务功能 优化乡村医师班课程设置

乡镇卫生院担负着乡村的医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育、慢性非传染病防治、计划免疫、传染病防治及妇幼保健等服务工作旧,因此乡村医师必须具有良好的知识结构和较强的专业技能。高校作为乡村医师中中专以上学历层次人才的重要培养基地,应优化乡村医师班课程的设置,提高乡村医师的教育质量。现对新疆医科大学乡行分析。     

社区定向型医学教育概况

如何为占全国人口近80%的农村培养承担初级卫生保健的高级医学人才,是当前及今后一个时期中国高等医学教育的重要任务。在世界范围内兴起的社区定向型医学教育模式及所取得的经验,对我国目前医学教育改革为农村培养应用型医学人才有着现实意义。本文综述了社区定向型医学教育概况,介绍了社区定向型医学教育在国外以及在我国的实践情况。     

医学院校实施课程质量评估的研究

本文从医学院校的角度,对课程质量评估的实现,包括完善的指标体系、科学的实施策略、良好的管理手段、合理的数据组织、优秀的软件实现等进行了简要阐述。     

自我导向学习是继续医学教育的重要形式

自我导向学习是继续医学教育的重要形式康福信，冯燕俊，郑玉建，刘忠军（新疆医学院８３００５４）继续医学教育的对象是成人，成人的学习具有自身的特点，继续医学教育只有根据成人学员的学习特点，采取有效的学习形式，才能取得最佳的学习效果。目前自导学习作为继续医...     

高校乡村医师班学生面向乡镇卫生院就业意向调查分析

目的 分析新疆医科大学乡村医师班学生就业意向及其影响因素,探讨乡村医师班学生面向乡镇卫生院顺利就业的对策.方法 以问卷调查的方式对296名乡村医师班学生进行调查,内容涉及乡村医师班学生的就业意向和影响他们去乡镇卫生院工作的因素,对调查结果 进行分析.结果 乡村医师班学生对理想与可行的就业单位的认识存在差别,阻碍其到乡镇卫生院就业的主要因素是生活环境、自身发展前景及单位经济福利待遇,并与乡村医师班学生对面向乡镇卫生院的相关政策的了解程度存在相关性.结论 高校应当充分重视乡村医师班学生的就业工作,通过提供就业指导服务、健全就业指导部门、完善相关就业政策等,实现乡村医师班学生的顺利就业,充实农村卫生人才队伍.