当前临床正畸应予关注的几项矫正技术

口腔正畸是一门临床学科，通过基础和临床研究促使它不断得到发展，临床新技术直接推动了口腔正畸矫治水平的提高。近年来在临床口腔正畸推广应用的4项新技术——种植体支抗、自锁托槽、改进后的舌侧矫正技术和无托槽矫正技术，应该引起我们的关注。因为由此可能带来正畸发展的一个快速阶段。     

团结奋斗,努力追赶泌尿科学的世界先进水平

泌尿外科(Urology)是研究泌尿、男生殖系统和肾上腺疾病的临床学科，在某些医院也称为泌尿科。泌尿科学是外科学发展较早的一个分支，其研究范畴不仅包括上述疾病的诊断和治疗，也包括它们的病因学、发病机理和流行病学研究。     

应用TOPSIS法对临床学科综合评价的探讨

加强临床学科建设是医院工作的中心内容,更是大型综合性医院可持续发展的重要保证.定期对临床学科进行综合评价,不仅对学科的现实状态具有诊断作用,有利于激励先进,鞭策后进,而且可据此总结临床学科建设和发展的经验,为医院管理层提供决策依据.本研究以医院管理中常见的某些年度统计指标为基础,构建了临床学科综合评价指标体系,并对应用逼近理想解的排序法(TOPSIS法)实施综合评估进行了探讨.     

医学美容的艺术观

医学美容学是医学、美学和美容技艺三者的结合产物，由多门临床学科与某些非临床学科相互交织组成，是以应用为特征的医学新学科。作为临床医学的一部分，医学美容学要完成以医学、美学为理论基础的临床实践，满足学科及社会发展的需要，就不能只停留在一般形式的实践活动中。符合学科特色的艺术性医疗实践才是高层次的实践活动。医学的思想是科学的，医学的方法是艺术的。医学美学的建设与发展会把传统的“医学科学”升华为一门“医学艺术”。     

卫生部计财司对临床学科重点项目进行全面评估

卫生部计财司对临床学科重点项目进行全面评估卫生部陈桂芝卫生部计财司临床学科重点项目的实施，为部属院校临床学科的建设和发展提供了一个极好的机遇，为提高对重大疾病的诊断和防治水平创造了优越的条件，并在项目实施过程中大大促进了人才培养和梯队建设，培养各层次...     

学科与临床学科资源研究分析

学科是指一定科学领域或一门科学的分支；医学学科是人才培养、科学研究、社会服务为功能的基本学术单位，是医疗、教学、科研、管理等功能的有机结合点，也是技术水平、人才素质、服务质量等实力和整体水平的集中体现。临床学科一般指配备一定床位、直接为病人诊断治疗疾病的学科；临床学科是临床科室的核心内容，在医院资源中居于主导和支配地位。学科是医院科室的中心和重点，而科     

人体解剖学课程教学改革尝试

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是临床学科和其他医学学科的基础课程,是医学生认识人体的开始.传统的人体解剖学教学分为系统解剖学和局部解剖学两个部分.国内外医学院校均十分注重人体解剖学的教学工作,不断探索适应新形势下培养人才要求的解剖学教学模式.近年来,由于医学院校逐步扩大招生规模,学生人数急剧增加,从而引起实验室资源相对匮乏,如局部解剖实习尸源紧张、系统解剖学实验标本损耗较大,难以及时补充等,加上实践教学时间减少,内容简化,使得解剖学实践教学进一步被削弱,其应有的作用和功能难以充分发挥,影响了学生对人体结构的理解和认识[1].如何坚持“与时俱进”的科学发展观,树立“以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展”的教育教学理念,进行“实践教学功能、模式及体系”的综合研究,改变传统的教学模式,调整教学内容及教学时间,将系统解剖学与局部解剖学有机结合,使学生从整体上系统地学习和掌握人体解剖学知识,以培养实用型医学人才,是一个亟待解决的课题.     

基于因子分析的临床学科绩效指标模型构建与应用研究

目的现有临床学科指标种类繁多,本文旨在找出其中的主成份,并根据数学分析结果对当前学科存在的某些现象进行解释。方法通过足够的样本收集与KMO和Bartlet 球形度检验,形成载荷图,采用最大方差法对因子矩阵进行旋转,应用回归法获取因子得分系数矩阵。结果①该模型能有效归类得出临床学科绩效评价的主要影响因子;②通过因子模型分析的得分结果可以解释学科存在的某种潜在问题。结论可以通过因子模型对临床学科开展绩效评估,分析引导政策的进一步制定来促进学科的发展。     

对中医临床学科开展交叉学科建设存在问题的调查分析

运用课题组自行设计的《交叉学科建设现状调查问卷表》，对3个中医临床类上海市重点学科的110名成员进行了问卷调查，并对开展交叉学科建设的认知情况、总体的学缘结构、开展交叉学科建设的内部机制与环境、外部环境等进行总结分析，指出中医临床学科开展交叉学科存在的主要问题，提出优化学缘结构、完善交叉学科建设的运行机制等对策建议，对于大学开展交叉学科建设、实现管理创新具有参考意义。