“道隐无名”或明以“象”

高妙的书法作品,不仅能书出字的美妙形姿,常常还能使欣赏者看到那荷舞鱼潜、龙跃马腾不可形的动感;杰出的国画作品,不仅能画出俊秀的山水林木,往往还能使欣赏者感受那天籁暗香、寂寞飘逸不可形的诗韵,此即我国传统艺术所追求的"象外之象"、"味外之味"。为此,篆刻中常用缺用断以呼应圆满,书法中常借运笔之飞挫疾涩以表达静动张力,绘画中常以深山古寺、片云野鹤来传递静远、恬逸。高超的艺术总能借"象"以传"神",使作品"含不尽之意如在言外"。是以北宋苏轼说:"论画以形似,见与儿童邻。作诗必此诗,定知非诗人。"巧妙借"象"以思考,用"象"以表意传神,从而凝炼思想、表达情感、传     

益中蠲毒浓缩丸体内抗肿瘤作用的实验研究

根据中医“养正积自除”的理论 ,经多年临床实践 ,认为对于晚期胃癌以扶正、恢复脾胃功能为主进行治疗 ,对于稳定病灶 ,提高生存质量 ,延长生存期具有较好疗效。在此基础上 ,研制出以人参、白术、茯苓、薏仁、半枝莲、半夏、蜈蚣、水蛭等药为主组成的益中蠲毒浓缩丸。经实验研究证明 ,该药具有较理想的提高机体免疫力、改善脾虚状态、改善胃液分泌功能 ,同时也具有一定的体内、体外抗肿瘤的作用。现就该药体内抗肿瘤作用的实验研究作一些探讨。1　材料与方法1.1　动物裸小鼠 ,均为雄性 ,6～ 8周龄 ,体重 18～ 2 2 ｇ ,购自河南医科大学实验…     

中医院校"有意义学习经历"教学设计探析

本文从"以学生为中心"和"促进学生终身发展"的理念出发,介绍了体现该理念的"有意义学习经历"的概念和创设"有意义学习经历"时应当遵循的原则,并从有意义学习经历的角度举例分析了2008年中医院校课程教学改革的基本情况.同时,从明确教学目标、创设学习经历、重视学习评价等方面,提出了中医院校课程实现"有意义学习经历"的教学设计的建议.

Abstract：

This paper introduced some concepts and key elements concerning "significant learning experiences". "Significant learning experiences" can fully demonstrate educational ideas such as "student oriented" and " promoting students' lifelong development". At the same time, basic situation of the curriculum reforms of traditional Chinese medicine universities through a significant learning experiences perspective was analyzed. Then the paper gives some instructional designing suggestion which may merge meaningful learning experiences into the curriculum of traditional Chinese medicine universities including clearing the teaching goal, creating learning experiences and emphasizing on learning assessment.     

益中蠲毒浓缩丸对脾虚小鼠免疫功能的影响

探讨益中蠲毒浓缩丸对免疫功能的影响,揭示其抗胃癌的作用机制。方法对脾虚型小鼠以刀豆素(ConA)或脂多糖(LPS)作诱导剂,通过体内给药,体外实验的方法,观察该药对T、B淋巴细胞增殖反应的影响。结果给脾虚小鼠灌服8.4g生药／kg的受试药,能明显提高其T、B淋巴细胞增殖反应。结论益中蠲毒浓缩丸能明显提高脾虚小鼠细胞免疫及体液免疫的功能,其抗胃癌作用是通过提高免疫功能等多途径、综合协同实现的。     

益中蠲毒浓缩丸对脾虚小鼠免疫功能的影响

目的 :探讨益中蠲毒浓缩丸对免疫功能的影响 ,揭示其抗胃癌的作用机制。方法 :对脾虚型小鼠以刀豆素 (Con A)或脂多糖 (L PS)作诱导剂 ,通过体内给药 ,体外实验的方法 ,观察该药对 T、B淋巴细胞增殖反应的影响。结果 :给脾虚小鼠灌服 8.4g生药 / kg的受试药 ,能明显提高其 T、B淋巴细胞增殖反应。结论 :益中蠲毒浓缩丸能明显提高脾虚小鼠细胞免疫及体液免疫的功能 ,其抗胃癌作用是通过提高免疫功能等多途径、综合协同实现的。     

糖尿病肾病从瘀论治临床研究进展

对近10a来糖尿病肾病从瘀论治的病因病机研究、临床方药运用及研究进行了概述，指出治疗糖尿病肾病应标本兼顾、调理脾肾，应用活血化瘀法不应太随意，应加强微观研究。     

谈《内经》中的“盟誓”

盟誓，是古代人们经常采用的、通过一定仪式对所誓约内容进行郑重保证、承诺，一旦违背意愿即受到惩罚的一种做法，通常和诅咒方式一起发挥其对人言行的约束作用。《内经》作为中医古典医籍，其中保存了许多秦汉时期人们精神、文化、习俗等方面的医学背景资料，其中有关“盟誓”的记载，对于我们今天研究《内经》时代的文化心理及医学伦理思想具有一定启示作用。 《内经》认为，医学乃“精光之道，大圣之业”，接受医学教育的人在思想道德方面必须具备较强的自我约束能力和献身医学、勤奋敬业的精神，“盟誓”正是为加强这种自我约束而采用…     

基于"学习共同体"的中医院校教师发展模式探析

高校教师的自身发展是高校提高教育教学质量的重要保证.本文在总结多种教师发展的理论模型与教学发展方式的基础上,提出"学习共同体"是大学教师发展的重要模式之一,并介绍了中医院校以"学习共同体"方式促进教师发展的探索与实践.     

对中医临床学科开展交叉学科建设存在问题的调查分析

运用课题组自行设计的《交叉学科建设现状调查问卷表》，对3个中医临床类上海市重点学科的110名成员进行了问卷调查，并对开展交叉学科建设的认知情况、总体的学缘结构、开展交叉学科建设的内部机制与环境、外部环境等进行总结分析，指出中医临床学科开展交叉学科存在的主要问题，提出优化学缘结构、完善交叉学科建设的运行机制等对策建议，对于大学开展交叉学科建设、实现管理创新具有参考意义。     

高等中医药院校学科交叉的实践与深化建设

通过收集、研究具有代表性的北京、上海、南京、广州四所中医药大学承担国家自然科学基金项目、三级实验室、硕士研究生招生、重点学科、研究机构、所办学术刊物等资料，分析中医院校目前开展学科交叉实践的阶段和现状。认为学科交叉建设、学科交叉显学科已初步形成。