健康教育对支气管哮喘患者实施自我管理的影响

目的:探讨健康教育对支气管哮喘患者自我管理的影响,总结支气管哮喘患者的强化教育模式。方法:将95例住院治疗的支气管哮喘患者随机分为对照组和观察组,对照组给与常规护理指导,观察组在常规护理指导的基础上由主管医生、责任护士、临床药师及营养师共同组成小组,在心理护理、药物与饮食指导、峰流速仪使用及出院健康指导等方面,采用强化教育模式,比较2组患者的治疗效果。结果:两组患者的哮喘发作次数、住院次数、住院天数比较,观察护理组患者的哮喘次数、住院次数、住院天数明显少于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:通过对支气管哮喘患者强化教育模式,将教育、指导与合作结合起来,提高了患者哮喘控制技术,缓解和改善症状,全面提高治疗效果。     

大学外语等级考试报名管理软件的开发与应用

大学外语等级考试作为各高校的大型考试，受到学校领导、老师的高度重视和广大同学的密切关注，但近几年来，随着高校的逐年扩招，使学校的在校生人数量明显增加，报考参加大学外语等级考试的人员也在逐年增加。另外，大学外语等级考试报名工作的改革(如从2003年开始要求学校上报考生的身份证号、外语四级和六级考试不在同一时段考)给各高校报名工作带来了新的挑战，给教务管理部门增加了很大的工作量，同时也给不少学生以可乘之机。     

快胃片质量标准在实际应用中的问题探讨

快胃片是近年来常用的治疗胃病的中成药。该药由青岛国风药业有限公司生产 ,因其起效快、价格低廉 ,成为本地区市场流通中销售量较大的中成药之一。快胃片由海螵蛸 (去壳 )、白矾 (煅)、延胡索(醋制 )、白芨、甘草五种药材组成。具有消炎生肌 ,制酸止痛的作用 ,主要用于胃溃疡、十二指肠溃疡、浅表性胃炎、胃窦炎。目前 ,我国对快胃片质量检验的依据是由卫生部颁布的《卫生部药品标准》中药成方制剂第十六册收载的标准。该标准中的鉴别〈2〉主要检验的是快胃片中的海螵蛸和白矾。然而 ,在实际检验过程中 ,笔者严格按照标准对检品进行实验鉴…     

高校学生评教的信度和效度浅析

随着中国由“精英教育”向“大众教育”的转型,教育的质量面临着严峻的挑战。教育评价是提高教学质量的重要手段之一。学生评教是教育评价体系中不可缺少的重要组成部分,如何提高学生评教的效度和信度是当前教育工作者面临的重要工作。本文从分析影响学生评教的信度和效度的因素出发,找寻其提高的解决对策。     

曲马多不同静脉给药方案对小儿扁桃体切除术后躁动的影响

目的观察曲马多不同静脉给药方案对小儿扁桃体切除术后躁动的影响。方法择期扁桃体切除术患儿240例,年龄3~6岁,采用随机数字表法分为六组:A组诱导时给予曲马多2mg/kg,手术结束时给予生理盐水;B组诱导时给予生理盐水,手术结束时给予曲马多2mg/kg;C组诱导时给予曲马多1mg/kg,手术结束时给予生理盐水;D组诱导时给予生理盐水,手术结束时给予曲马多1mg/kg;E组诱导时给予曲马多1mg/kg,手术结束时给予曲马多1mg/kg;F组诱导时与手术结束时均给予生理盐水。记录拔管时间,清醒时间,清醒后10、20、30、40、50、60min的Ramsay镇静评分、躁动评分、FLACC评分及恶心呕吐发生率。结果清醒后10~50min B组镇静躁动评分、FLACC评分均明显低于其他五组(P0.05),而F组明显高于其他五组(P0.05)。清醒后10~40min B组Ramsay镇静评分明显高于其他五组(P0.05)。结论曲马多在小儿扁桃体切除术结束时以2mg/kg静脉注射可以在手术后1h内提供较好的镇静与镇痛,不增加手术后恶心呕吐的发生率,不影响拔管时间与清醒时间。     

非智力因素对医学英语教学的影响和对策

大学医学英语学习和教学受很多因素的影响,其中学生自身的非智力因素在一定条件下起着决定性的作用。本文分析了学习动机,学习兴趣,个性差异,情感和意志等非智力因素对医学英语教学的影响,并针对上述影响因素依次提出解决办法。     

下颌骨巨细胞瘤1例报告

下颌骨巨细胞瘤１例报告广西柳州市第一人民医院口腔科王俊林骨巨细胞瘤是一种由多核巨细胞及间质构成的，容易复发甚至恶变的临界瘤。肿瘤生长速度较快，病程介于良、恶性肿瘤之间，主要症状是局部疼痛和压痛。多发于四肢长骨，发生于颌骨者较少见。现将我科１９９５年３...     

喉罩通气在小儿整形手术中的应用

小儿整形手术存在创伤大、手术时间长、常采取特殊体位,术中呼吸管理比较困难.喉罩通气道(LMA)是精细的声门上气道设施,简便易行,既可保留自主呼吸,又能实施正压通气[1].