护士礼仪培训基地在新护士培训中的作用

目的开展新护士礼仪培训,提高护理服务质量。方法建立护士礼仪培训基地,确立培训目标,制定培训方案,对全院新护士进行服务礼仪规范、行为文明规范、语言服务规范、护患沟通服务规范等的理论学习和情景模拟训练。结果新护士通过礼仪培训,提升了自身素质,增强了主动服务的意识,提高了交流能力和处理问题的能力。结论护士礼仪培训基地在新护士培训中起到了良好的保障作用,值得推广。     

建设全军危重症急救护理示范基地的实践及体会

在自然灾害、公共卫生事件频发的情况下,危重症急救监护的重要性日益凸显。当前,国际上已把危重患者救治成功率作为衡量一个国家卫生技术水平的重要指标。我院作为“全军危重症急救护理示范基地”（以下简称“基地”）,为了落实总后勤部卫生部关于“加快军队护理学科建设,     

健康教育对社区高龄独居老人意外伤害知识、态度和行为的影响

目的探讨健康教育前后社区高龄独居老人对意外伤害知识、态度和行为（knowledge,attitude,practise,KAP）的改变程度。方法通过自行录制的《老年人常见意外伤害的防护》VCD和与之配套的手册对37名社区高龄独居老人进行为期1个月的健康教育,对健康教育前后高龄老人对意外伤害预防知识的知晓率进行比较,并对其态度和行为改变情况进行分析。结果健康教育后第1、3个月高龄老人意外伤害KAP各项得分及总得分较干预前均有明显提高（P〈0.01）,干预后第3个月除行为得分高于第1个月外,知识、态度和总得分均低于第1个月。结论图文声并茂的意外伤害健康教育手段可以明显提高高龄独居老人意外伤害的知识水平、改善其意外伤害的态度及错误行为。     

肝移植病人接受自我管理教育后心理状态分析

[目的]探讨自我管理教育在肝移植病人心理康复过程中的作用。[方法]将90例肝移植术后病人随机分为两组各45例,对照组出院前予以常规健康教育;试验组出院前予以常规健康教育加自我管理能力教育,分别于出院时、出院后1个月、3个月采用症状自评量表（SCL-90）进行评价,比较两组健康教育效果。[结果]肝移植病人出院后1个月,试验组强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性及总均分分值低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）;出院后3个月的统计结果,进一步正性强化了1个月的统计结果。[结论]自我管理教育能有效改善肝移植术后出院病人的心理健康,提高病人的自我管理能力。     

野战医疗队药材保障的管理实践与效果

目的探讨抗震救灾中野战医疗队紧急救援药材保障的管理方法,为今后应急条件下药材卫勤保障提供管理经验。方法结合汶川抗震救灾医疗队的实际工作,总结和分析地震应急条件下医学救援中药材保障的做法和经验。结果成功保障了震后4738例伤员的救治(包括手术1108例),为25428例次灾民及官兵提供诊治及卫生防疫。结论加强野战医疗队药材保障管理对于提高医护人员突发事件应对能力具有重要作用。     

表格式护理电子文书的研制与应用

护理文书作为对患者病情过程的观察记录,是医疗文书重要组成部分,是医疗机构护理质量乃至管理水平的重要体现,也是医疗诉讼中“举证责任倒置”的重要证据之一。随着《医疗事故处理条例》的实施,护理记录书写类别和数量不断地增多和完善。然而资料显示,在当前护士人力不足的情况下,护理文书的质量难以得到保证。     

赴川抗震救灾官兵睡眠质量及情绪状态的调查

目的了解赴川抗震救灾部队官兵的睡眠质量及情绪状态,探讨官兵在执行特殊任务时改善其身心健康的对策,以减少非战斗减员。方法采用随机整群抽样法,选择驻滇某炮兵旅250名官兵,应用匹茨堡睡眠质量指数（PSQI）、Zung焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）进行测评。结果受测官兵PSQI总分为（7．67±4．21）分,21．3％的官兵睡眠质量较差;睡眠问题主要表现在入睡时间、主观睡眠质量、日间功能障碍等3个项目;26．5％的官兵有焦虑情绪,13．2％的官兵有抑郁情绪,15．9％的官兵焦虑、抑郁情绪并存;SAS总分值明显高于国内常模（P〈0．01）,SDS总分值高于国内常模（P〈0．05）;PSQ1总分与SAS、SDS得分呈正相关,相关系数分别为0．45和0．39。结论应对抗震救灾官兵存在的睡眠问题、焦虑和抑郁情绪给予足够的重视;同时应采取有针对性的措施调整及改善官兵的睡眠质量及心理健康水平,以提高部队战斗力。     

药物临床试验中受试者个人原因不依从因素分析及对策

目的分析药物临床试验中因受试者个人原因导致不依从的主要因素,探讨降低受试者不依从率的对策。方法采用自制问卷,对118例药物临床试验受试者个人情况进行调查,对所得数据进行单因素、多因素分析。结果单因素方差分析结果显示,个人行动能力和药物临床试验对生活的影响程度均对受试者不依从有影响（P＜0.05）;多因素分析（Logistic回归）结果显示,试验疗程、生活影响与药物不依从性呈负相关,行动能力、药物了解与药物不依从性无相关性。结论受试者个人因素中个人行动能力、对生活的影响、试验疗程是影响药物临床试验中受试者不依从的主要因素,采取针对性的干预措施对降低受试者不依从率有重要意义。     

临床案例引入法在新护士护理操作培训中的应用

临床护理基本技术操作是“三基”的重要组成部分,也是护理人员日常工作中应用频繁的内容^[1];是临床护士必备的专业技能。而良好技能形成的唯一途径就是加强练习,促进护士主动将专业知识应用于临床实践^[2]。目前医患关系紧张的医疗环境下,在患者身上“练习”必将成为历史。2008年起我们在新护士操作技能强化培训实施中,     

艾灸联合神阙穴贴敷改善肝硬化腹水

目的探讨艾灸联合神阙穴贴敷对肝硬化腹水的改善效果。方法根据入院先后顺序,将90例肝硬化腹水患者均分为3组,分别予艾灸组(A组)、神阙穴贴敷组(B组)以及艾灸联合神阙穴贴敷组(C组)干预。28 d后比较3组24 h尿量、腹围、体质量等指标以评价效果。结果干预后,3组在体质量、腹围、尿量等方面均有所改善(P0.01);组间比较发现,A组和B组之间差异无统计学意义(P0.05),而C组在体质量、腹围、尿量方面均优于A、B组(均P0.05)。C组症状改善有效率(96.7%)高于A、B组,(P0.05)。结论艾灸联合神阙穴贴敷能够改善肝硬化腹水,减轻症状。