侍师襄诊漫笔(续3)

6 厚朴功效之争议 关于厚朴的效用，北京中医学院开院的四位元老之一方鸣谦老师对此药颇有微词。他认为，该药性燥烈，破气之力大，用之不慎则伤元气，并说有一妇女，服用厚朴因破气太甚，元气暴脱，遗尿而亡，故厚朴之使用要慎之又慎，必要时可选用“次厚朴”减缓破气之力，不致偾事云云。     

侍师襄诊漫笔(续4)

9石膏之药性及应用 石膏是中医临床上的常用药,也是金石类药物中应用最广泛的品种之一.临床上应用最多最广的是清热泻火的生石膏,经煅烧后称熟石膏,其性变为收湿、敛疮生肌而专供外用,通常说石膏系指生石膏而言.石膏常用而用途又广,因此善用者盛赞之,不善用者则多有诟病,称其质硬而重难于消化吸收,性又大寒有损阳败胃之虞.     

深静脉血栓52例诊治体会及病因分析

目的 探讨深静脉血栓形成原因及预防措施。方法 回顾性分析深静脉血栓病历52份。结果 手术后发病18例,血液高凝状态24例,不明原因10例。经治疗全部治愈。结论 手术后长期卧床和制动、血液高凝状态、下肢静脉长期输液或输注一些血管壁刺激药物是导致深静脉血栓的重要原因。因此尽量减少手术时间和术后卧床时间,鼓励早期下床活动或在床上作下肢被动运动。长期输液者尽量选择上肢或骨下静脉穿刺。对于有血液高凝状态倾向者,术后慎用止血剂。     

议高等医学院校的美育工作

美育是高等医学院校的一项重要教学内容 ,并在医学生的素质教育中发挥着重要作用 ,而且随着医学的发展和人民生活质量的提高 ,这种作用将越来越重要。一、美育在医学生素质教育中的作用大学素质教育包括思想品德素质教育、专业素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育。美育属于科学文化素质教育范畴。1.在专业教育中的作用。医学专业教育是教给学生治病救人的本领 ,并且在给予学生医学专业知识的同时 ,也使学生体味着以人为研究对象的医学的美与神奇。而美育则可以培养学生的艺术思维 ,促进大脑左右半球机能的协调发展 ,增加学生丰厚…     

梗阻性黄疸与肠粘膜屏障功能的实验研究

目的 了解梗阻性黄疸时小肠粘膜的病理改变。方法 无菌条件下结扎大鼠总胆管,取末端回肠观察其组织学改变,测量小肠粘膜的绒毛高度,绒毛面积和肠粘膜厚度;计算内脏细菌移位率。结果 在光镜下观察到总胆管结扎组肠粘膜萎缩,绒毛水肿,部分上皮细胞脱落;绒毛平均高度、绒毛平均面积和粘膜平均厚度减少。在电镜下观察到微绒毛稀疏,排列紊乱,内质网数目少且结构不完整;线粒体数目少,轻度肿胀,膜不清楚,嵴少而乱,内有空泡     

祝谌予老师,我们永远怀念您

祝谌予老师是我在北京中医学院(今北京中医药大学)读书时的教务长。北京中医学院创建于1 95 6年,当时是借住于北京市中医进修学校,条件很差,师资也缺乏,就在似乎已到了山穷水　　　作者与祝谌予老师(左)合影　　尽拟议搬迁南京的时候,祝老出任了学院的教务长。他一方面主持教务     

喜读中西合璧的《脑病心悟》

我认识《脑病心悟》作者高允旺院长,是在山西省中医研究所（今山西省中医药研究院）的山西省中医离职学习中医研究班。我从1963年起即执教于这个研究班,讲授中药及方剂学课程,文化大革命一度巾辍,1980年又恢复开班。高院长就是这个班的学员,他还担任班长,因此接触较多。     

医方药性别解(续1)

中医临证多用复方,每味中药由于其四气五味的不同而功用自然有别,而仅按单味中药通用性味和功能来诠释在方剂中的意义和功用,常有某些牵强难解之感.对某些方剂中的用药进行具体分析,探讨其功用,有别于教科书和一般的解释,故称之为别解.     

脑缺血再灌注损伤大鼠尾静脉移植脐带间充质干细胞的安全性

背景：尾静脉移植干细胞穿过血脑屏障到达宿主脑损伤区域内的具体机制尚不明确。目的：观察尾静脉移植人脐带间充质干细胞治疗脑缺血再灌注损伤大鼠的效果及安全性,并探讨其作用机制。方法：通过密度梯度离心法结合贴壁筛选法获取人脐带间充质干细胞并以BrdU标记。Sprague-Dawley大鼠以改良线栓法制作大脑中动脉缺血再灌注模型,移植A组在造模后第7天、移植B组在造模后第14天通过尾静脉移植人脐带间充质干细胞,模型组不做处理。结果与结论：①移植后7,14,28,35,42,49,56d,2个移植组mNSS评分低于模型组（P〈0.05）。移植后7,14,28,35,42,49d,移植A组mNSS评分低于B组（P〈0.05）。模型组在造模后第35天、移植A组在第42天、移植B组在第49天时mNSS评分进入平台期。②2个移植组大鼠脑组织未见到CD11b、MPO单染阳性细胞,可见Brdu＋Nestin、Brdu＋MAP-2、Brdu＋GFAP、Brdu＋FⅧ,Brdu＋VEGF双染阳性细胞。结果表明人脐带间充质干细胞经尾静脉途径移植可以在宿主脑内存活,通过生成神经元样和神经胶质样细胞、促进新生血管形成并分泌神经营养因子等因素促进大鼠神经功能恢复,且未发现明显免疫排斥反应及异常分化细胞,具有较高的安全性。     

不同数量神经干细胞移植治疗实验性脑梗死

背景：研究已经确证脑梗死后进行神经干细胞移植可以促进动物神经功能恢复。目的：观察在大鼠实验性脑梗死后移植不同数量神经干细胞的效果,以期寻找出能有效促进神经功能恢复的最小移植数量。方法：提取Wistar胚胎鼠脑组织,体外培养神经干细胞。利用线栓法制作Wistar大鼠脑梗死模型。在大鼠脑梗死第7天,取培养第12天的神经干细胞,预标记BrdU后通过立体定向、微量注射泵方法,分别移植低6×105、中8×105、高10×105数量的神经干细胞,并设立假移植组,通过抓握牵引实验、斜板实验评价移植3个月时4组动物的行为学变化,以及BrdU、神经元特异性烯醇化酶、胶质纤维酸性蛋白等免疫组织化学染色方法检测移植后神经干细胞与周围宿主整合及向神经元、神经元胶质细胞分化情况。结果与结论：神经干细胞移植后能在宿主脑内存活,并分化为神经元和胶质细胞促进功能恢复。移植神经干细胞后3个月时,各移植组与假移植组相比行为学评分均有显著性升高;中等数量移植组大鼠各项行为学评分明显优于低等数量移植组,而中、高等数量移植组两组之间差异没有显著性意义。提示脑梗死后移植不同数量神经干细胞可改善因脑梗死造成的功能障碍,8×105数量神经干细胞移植可以较少的数量发挥较好移植效果。