健康心理学在医学课程结构中的地位与作用

我国医学院校由于多年的全国统考,课程结构逐渐划一,在多于星云的课程设置中,预防医学的比重较少,尤其是如何针对当前健康问题进行心理、社会预防的专业研究更是微乎其微,这与世界的医学教育发展趋势大相径庭,不能不引起我们认真地反思。健康心理学作为一门新兴的交叉、边缘学科课程,近年来已在西方医学院校广泛开设,从一个侧面反映出当前世界医学教育的     

吸毒妇女与早期父母教养方式的访谈调查结果分析

对武汉市劳教局戒毒所女性吸毒人员进行深入访谈并作心理健康状况和家庭教养方式测查。结果发现,吸毒妇女生活经历多数都曾遭受挫折、不良家庭及学校和社会背景的影响,心理健康状况在躯体化、强迫、抑郁等方面的状况差,其父母更多的表现出偏爱和拒绝否认的教养方式。提出整合的吸毒防范与戒毒工作建议。     

IEC技能训练对工读学校学生艾滋病预防的作用

【目的】探讨IEC(信息、教育、沟通)技能训练对工读学校学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能的作用。【方法】采用问卷调查和实验研究方法,以某工读学校学生为实验对象,实施艾滋病预防IEC技能训练方案,采用《中学生艾滋病预防IEC技能问卷》评价训练效果。【结果】①IEC技能训练提高了实验组被试艾滋病预防知识的知晓率;②改善了实验组被试艾滋病预防态度,特别是对艾滋病患者的态度由歧视、不能容忍变得宽容和同情;③促进了实验组被试对健康行为的认识和选择,减少了对艾滋病患者的排斥行为;④增强了实验组被试艾滋病预防的效能感。【结论】IEC技能训练能改善工读学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能。     

两类社区学校小学生父母教养方式与自主学习能力

目的探讨不同社区学校小学生自主学习能力和父母教养方式的差异,及父母教养方式对小学生自主学习能力的影响。方法采用学习自主性量表和父母养育方式评价量表(EMBU),对629名来自两个社区学校的小学生进行调查。结果 1普通民众学校小学生自我评价、自我强化能力和自主学习能力总体得分高于政府公务员学校小学生(t=6.14,P<0.001;t=2.44,P<0.05;t=2.64,P<0.01);2政府公务员为主的小学父母情感温暖理解显著高于普通民众为主的小学,其他维度则相反(t=-5.00,-6.59,P<0.001);3自我检查与父亲和母亲的情感温暖与理解,过分干涉显著正相关(r=0.229,0.223,0.140,0.138;P<0.01);自我总结与父母的情感温暖与理解,过分干涉显著正相关(r=0.348,0.355;P<0.01),与父亲惩罚、严厉,以及父母的拒绝否认显著负相关(r=-0.110,-0.117,-0.121;P<0.01);自我评价与除母亲情感温暖与理解之外的所有维度均存在显著正相关(P<0.01);自我强化与父母的情感温暖与理解,过分干涉,过度保护显著正相关(r=0.253,0.247,0.158,0.111,0.224;P<0.01)。结论普通民众学校和政府公务员学校小学生自主学习能力和学生父母教养方式均明显不同,且父母教养方式对小学生自主学习能力有显著预测作用。     

大学生人际关系团体心理辅导研究

良好的人际关系是人健康成长的基本条件,积极的人际关系会提高大学生的主观幸福感水平.而大学生人际关系却不容乐观,虽然渴望与人交往,并得到他人的理解,但是由于受交往能力、交往经验不足等因素的限制,大学生经常在交往中受挫,不仅体验不到交往的乐趣,反而频添烦恼;此外,部分大学生心理上有闭锁的倾向,害怕别人知道自己的想法,逃避与人交往,对人际交往充满了困惑与不解.     

中专生学习交往与性问题调查分析

为了解中专生的健康知识、态度和行为现况,以便实施有效的学校健康教育,持对中专生的学习、交往与性等三类问题进行了调查。1对象与方法1．1对象整群抽取湖北省物资学校4年级两个班学生100人（占在校同年级学生的61％）,年龄为17～19岁,男女比例为1．86：1。1．2方法拟定三维问卷,共80条项目．分为性、学习和人际交往三部分,每部分试题分成知识、态度和行为三个维度,试题随机排列,每题都规定了“是”或‘’否”的答案标准,被试者圈出一种,对符合标准的答案记1分,分数越高,说明问题越多;三维问卷在其他样本预测实验中重测信度为…