脑损害后构音障碍患者语言治疗的有效性

脑损害(脑卒中和脑外伤、帕金森病)患者出现构音障碍是一个常见后遗症。语言治疗师将对这些患者采取针对功能损害的治疗和种类繁多的治疗措施,其目的是改善患者言语的可理解性。2000年应用计算机对脑损害后构音障碍语言治疗的有效性进行了循证。     

针刺治疗儿童听力语言障碍60例观察

目的观察针刺对听力语言障碍儿童听力和语言障碍的改善作用。方法以96例2000-09/2002-09宁波市海曙区中医医院收治的语言障碍患儿为观察对象,随机分为2组:①针刺组:60例,主要取四神针、颞三针、耳三针、舌三针、风池、哑门、合谷、中渚、足临泣;针刺1次/d,30min/次。②药物组:36例,口服盐酸氟桂利嗪5mg;维生素B1,B6各20mg,3次/d。4周为1个疗程,连续4个疗程。治疗前后测定脑干听觉诱发电位阈值V波反应阈评估听力,采用聋儿语言能力评估标准评估语言能力,根据2个指标变化评估总有效率。结果96例患儿进入结果分析。①脑干听觉诱发电位阈值V波反应阈:针刺组治疗后较治疗前显著下降,且低于药物组治疗后犤(49.18±5.94),(71.24±8.25),(58.36±6.08)dB,P<0.05犦。②总有效率:针刺组高于药物组(78%,42%,P<0.001)。结论针刺有效穴位能够促进听力语言障碍患儿的听觉和语言的发育,改善患儿的预后。     

康复训练配合高压氧治疗颅脑损伤

2000年4月-2003年7月我院神经外科收治的颅脑损伤患者60例,均符合重型颅脑损伤诊断标准,男40例,女20例;年龄14～61岁;病程1周～1个月;主要表现为昏迷、肢体瘫痪、语言障碍、大小便失禁、精神障碍等,头颅CT示脑损伤45例,脑出血15例;格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分3～8分[1];60例患者随机分为康复组及对照组各30例,2组患者经神经外科处理,生命体征平稳,颅内压<20mmHg,并且持续>h,约1周后接受高压氧治疗,加压20min、压力2ATA、减压20min至0,吸纯氧40min,浓度70%～80%,每次总时间80min,每天1次,10次1个疗程。康复组患者同时进入恢复期的全面康复…     

儿童言语障碍原因及其与听力减退的量化关系

目的:探讨言语障碍病因及其与听力减退量化关系,为言语康复和听力补偿提供客观准确依据。方法:对各类言语障碍者进行临床及实验室检查,确定他们的病因及其各占比例数。并重点对听性言语障碍者行听性脑干反应(ABR)及40Hz相关电位反应阈dB(SPL)值测试和量化对比。结果:235例各类言语障碍者中有较明显的16种病因。暂找不出有其他病因而仅有听力减退者101例,占全部病例43%。对其中31例量化分析:不同言语障碍类型之间有的听力损失程度平均仅相差12dB左右(P<0.05)。结论:言语障碍原因较多,但仅就结果分析与听力减退有关者即达近半数,且有极大相关性,从量化角度分析他们的相关程度已不囿于ISO的分级关系。     

动力性失语患者的特征:10例分析

背景动力性失语是失语的一个较少见类型,有必要进一步了解.目的探讨动力性失语的临床特点、病因、发病机制及其预后.设计病例分析. 单位百色市人民医院.地点和对象1995-01/2002-04百色市人民医院神经内科收治的具有动力性失语症状的患者10例.干预对10例患者进行核实诊断,就其失语的特点、原发病及其与失语的关系、治疗措施及结果、发病机制及预后作回顾性分析.主要观察指标发病诱因、临床表现、原发病及并发症、失语的发生发展和转归.结果10例患者中7例无明显诱因,3例主要与疲劳有关.除动力性失语外,随原发病的不同而有不同的综合表现.9例患者2～7 d完全恢复语言功能,1例患者反复失语后因病情发展转变为构音不良.结论动力性失语表现为突然发生的口语表达不能,而听、读、写能力保留,预后良好.它可作为脑病的惟一、首发或伴发症状.其发生与语言运动辅区的直接或间接受累有关.     

针刺加口腔功能训练促进小儿脑性瘫痪语言障碍恢复

目的 观察针刺加口腔功能训练对小儿脑瘫患儿语言障碍的疗效，检验加用针刺疗法疗效优于单纯口腔功能训练的假。 方法 100例脑瘫患儿随机分为针刺组、训练组、结合组各30例，针刺组采用针刺方法，训练组采用现代口腔功能训练康复方法，结合组采用针刺和口腔功能训练方法，各组均治疗60d比较疗效。结果 按基本正常、显效、有效、无效4类，结合组分别为4，6，13，7例，总有效率为76，6％，训练组、结合组分别为2，5，7，16例，总有效率53．3％和1，3，9，17份，总有效率56．6％。各组总有效率比较差异有显著性意义(x^2=5．71，6．94，P&lt;0．05)。结论 针刺加口腔功能训练更有益于脑瘫患儿语言障碍恢复。     

头针联合语言训练治疗脑瘫患儿语言障碍的临床疗效及其影响因素分析

目的:探讨头针联合语言训练治疗脑瘫患儿语言障碍的临床疗效及其影响因素。方法:脑瘫并语言障碍患儿120例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例,2组均接受物理疗法、作业疗法、按摩等常规康复治疗。对照组在常规康复治疗的基础上加用语言训练;观察组在对照组的基础上加用头针治疗,治疗3个月。评价并对比2组的临床疗效,分析观察组患儿语言障碍类型、病情程度及智力水平与临床疗效的关系。结果:观察组的临床总有效率为95.0%,高于对照组的78.33%(P<0.05)。观察组语言发育迟缓患儿的临床总有效率明显优于语言前阶段和语言发育迟缓合并构音障碍患儿(P<0.05);智力水平正常患儿的临床总有效率明显高于智力落后患儿(P<0.05);病情程度为轻度的患儿临床总有效率明显高于中、重度患儿(P<0.05),Spearman等级相关分析结果显示患儿的病情程度与临床总有效率呈负相关(P<0.05)。结论:头针联合语言训练治疗脑瘫患儿语言障碍临床疗效显著,语言障碍类型、智力水平、病情程度对治疗效果有明显影响。     

针刺加口腔功能训练促进小儿脑性瘫痪语言障碍恢复

目的观察针刺加口腔功能训练对小儿脑瘫患儿语言障碍的疗效,检验加用针刺疗法疗效优于单纯口腔功能训练的假方法100例脑瘫患儿随机分为针刺组、训练组、结合组各30例,针刺组采用针刺方法,训练组采用现代口腔功能训练康复方法,结合组采用针刺和口腔功能训练方法,各组均治疗60d比较疗效。结果按基本正常、显效、有效、无效4类,结合组分别为4,6,13,7例,总有效率为76.6%,训练组、结合组分别为2,5,7,16例,总有效率53.3%和1,3,9,17例,总有效率56.6%。各组总有效率比较差异有显著性意义(χ2=5.71,6.94,P<0.05)。结论针刺加口腔功能训练更有益于脑瘫患儿语言障碍恢复。     

经颅直流电刺激对失语症合并认知障碍的个案观察

脑卒中以发病率高、死亡率高、致残率高、复发率高为特点。失语症是卒中患者常见的语言障碍,不但影响患者的社会适应能力,而且影响卒中的全面康复。目前,失语症的治疗主要采用言语治疗。但是,有些患者除了有失语的表现外,还伴有记忆障碍。这类患者尽管经过言语治疗,其语言功能仍难有显著改善,采用针对性治疗,如经颅直流电刺激     

失语症动词和名词障碍的研究

失语症患者动词和名词障碍是近年来多学科研究的目标,本文主要研究失语症患者的动词和名词加工异常原因.揭示失语症患者加工异常出现的功能性定位,为失语症患者的诊断提供启示.目的：探讨对失语症患者的动词和名词功能障碍的治疗的有效性.方法：对2例失语症患者进行动词和名词语义理解以及动词产生进行治疗,在进行治疗前,对患者在治疗前后对一些物品以及动作的理解进行测验,并对患者对图片以及动作的叙述的进行检查.结果：通过对失语症患者进行治疗,失语症患者动词和名词的功能障碍明显降低,动词和名词的命名以及语义的理解成绩明显提高.结论：通过对失语症患者进行治疗,图画叙述中主语＋谓语＋宾语句子结构的数量增多,并且患者的语言理解能力增强.